中秋节婴儿园活动总结报告（通用15篇）中秋节婴儿园活动总结报告（通用15篇）
中秋节婴儿园活动总结报告 篇1
筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了，之前的准备工作让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的体现，光辉却始终很难照耀在他们的身上。原来生活一直都是这样不完美的，残缺只有用包容才可以容纳下。在整个活动，忙上忙下的不止十人。在所有的老师都按照婴儿园的放假计划进行时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“谢谢”还有“辛苦了”，能不能来对恒。在这本来就没有公平的世界里面，或许我们都将就了吧!
话说回来，活动结束了，在其中我没有总结，只剩反思。就像在正准备出发时，陈老师给我的几句话，就让我深深的体会到，原来我还有那么多的可能没有放在其中。计划真的就像刚出生的幼崽一样，是多么的稚嫩。开始箭待弓上，不得不发。只能在不完美中力求完美了。
一路走过，虽然有了一些轰动，但是呢由于没有彩排横幅该怎样拿才可以充分利用，达到画龙点睛的效果，以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。目的地到达却也不可以挂横幅，让我心里着实着急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求，只要可以挂，啥地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦!
再次，婴儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本就看不见小孩们手里拿的是啥，对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑，如果能够像我们班邓梦颗那样，每人手中拿个小篮子。在视觉上面就更加的透彻了，也便于小孩们向路人简介。除此之外，孩子子披上绶带给人有一种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，如果能够统一。在社会上形形色色的人群中，景色就自然而然的独立了。
原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。老师们的出现形式如果统一化并带着婴儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大强化。对其在外的活动，一定要做到团队形象一致化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的结果。
我们携手共进，和我们有利有力的家长资源开辟新视线。活化新生活。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇2
中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，小孩们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在__月饼的过程中热情之高、气氛之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……
记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的小孩。为了能让小孩们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的__击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与小孩们一起做月饼，直到月饼煮熟小孩们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观小孩们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的小孩眼里竟噙满了泪花。
看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，小孩们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的不限的深情，歌声是那么的动听，小孩们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
接下来是学习做__月饼，等一切准备就绪，就见___小孩子将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有啥话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要__出的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小孩子，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”
多好的小孩啊!都说现在的小孩缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，婴儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使婴儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇3
上周我们婴儿园全体中班组织一次秋游活动， 那天清晨我们踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，小孩们排着队在老师的带领下，有秩序的穿过马路，沿着河边来到了镇中心的小公园——柏树园。虽说天气稍微有点冷，刮着微风，但小孩们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。
秋季丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在此次活动中，小孩们开阔了眼界，增长了见识。不仅知道秋季到来的季节特征，体验发现秋季的乐趣，感受大自然的美，例如：树叶变黄，一片片树叶从树上落下来，大雁排着队伍南飞等等，同时还认识了多种花草树木，还有秋季成熟的几种农作物。在观察秋季的变化中，我们培养小孩亲近自然的情感。发展学生的想象力，创造力及动手能力，最后我们发动小孩，在地下捡一些自己喜欢的落叶，带到学校里做出粘贴画，小孩们听说后兴趣很高，结果是满载而归。最小游园旁边，有一小块菜地，我们带小孩认识了白萝卜、红萝卜等菜。
活动结束后，小孩们遵守纪律，有秩序的排着整齐的队伍安全返回学校。
总之，小孩兴致非常高，这次的秋游的活动也给小孩增贴了一段美好的回忆，也丰富了婴儿的生活经验，相信通过这样的活动小孩们肯定能健康、乐的成长。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇4
为了让婴儿能在婴儿园中渡过一个愉悦而有意义的迎中秋活动，在活动前由x主任给小孩们简介了中秋节的来历，激发婴儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小孩子们准备了好多美食，看得大家口水直流。每位婴儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小孩子们自由的与同伴交流着美食好吃的，享受着自助餐的乐趣。
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每一个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富婴儿的传统文化知识，让小孩们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，20-年x月x日，-婴儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的小孩们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，小孩们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过小孩们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，小孩们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。
大班小孩们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小孩子们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和小孩们一起做起月饼来，小孩们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了小孩们参与活动的积极性和积极性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向小孩们传递祖国优秀传统文化的寓意，让小孩们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给小孩们讲解中秋节的来历和习俗，还和小孩们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的父亲母亲、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有啥?”
此次活动，让小孩们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为啥吃月饼，使小孩们在活动中学会了与人分享，也锻炼了他们的动手操作能力，小孩们在婴儿园提前过了一个别样的中秋节!
中秋节婴儿园活动总结报告 篇5
为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，经研究，决定在全学校范围内开展“我们的节日·中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：
一、活动内容
1.开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘故乡，思念亲情、期盼团圆的浓重气氛。
2.开展节日民俗文化活动。组织学生搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础精心制作自己的中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。
3.组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。
4.开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除，整治校园环境卫生，清除卫生死角，增强学生的生态文明认识，创造整洁优美的环境。
二、活动要求
1.高度重视，精心组织。各级部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的重要内容，制定活动方案，强化领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。
2.广泛宣传，营造气氛。充分利用主题班会、校园广播，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，了解民俗风情，继承传统文化，熟悉文明礼仪，培养孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增强民族的自豪感和历史的认同感。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇6
根据婴儿园婴儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动：
活动一：环境创思活动。全体总动员：起点婴儿园永康园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片，让婴儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。
活动二：婴儿作品展。婴儿园中班、大班、学前班的小孩子分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导婴儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》，及学前班的小孩子在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真美丽》。
活动三：56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票，让婴儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神，做到相亲相爱。
活动四：教师“手抄报”大评比。全体婴儿教师精心准备了自己亲手制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。
活动五：小小抢答会。组织婴儿参与关于中国常识问答题，让小孩更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。
经过这一系列的活动，小孩进一步了解我们的祖国，更爱我们的祖国母亲。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇7
为弘扬优秀传统文化，让婴儿了解有关中秋节的意义，9月-日下午，--婴儿园开展了“月儿圆圆话中秋”主题教育活动。
活动中，各班老师通过音乐欣赏、看图片、听故事等婴儿易于理解的活动形式，让小孩子了解了中秋节的来历与典故。最让小孩们高兴的是“快乐分享”环节，同年龄班的小孩子们欢聚一堂，共同分享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着好朋友的祝福，分享着节日的快乐…
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜……中秋的--婴儿园温暖飘香，通过活动，不仅让小孩们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了小孩对我国民族传统文化的兴趣，更让小孩们学会了分享，体验了节日的快乐。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇8
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每一个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富婴儿的传统文化知识，让小孩们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，20__年_月_日，__婴儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的小孩们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，小孩们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过小孩们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，小孩们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。
大班小孩们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的`故事，让小孩子们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和小孩们一起做起月饼来，小孩们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了小孩们参与活动的积极性和积极性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向小孩们传递祖国优秀传统文化的寓意，让小孩们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给小孩们讲解中秋节的来历和习俗，还和小孩们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的父亲母亲、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有啥?”
此次活动，让小孩们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为啥吃月饼，使小孩们在活动中学会了与人分享，也锻炼了他们的动手操作能力，小孩们在婴儿园提前过了一个别样的中秋节!
中秋节婴儿园活动总结报告 篇9
中秋节是我国的传统节日，为了让婴儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。
小班级：小孩子们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中
秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小孩子们第一次在婴儿园过中秋，玩得很开心!
中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小孩子们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。
大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小孩子们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小孩子们非常动情的歌唱着，感受生活的美好!
在这次有意义的中秋节活动中，小孩子们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个小孩都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。 注：
中秋节婴儿园活动总结报告 篇10
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
小孩欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给小孩们讲起了有关中秋节的故事，让小孩们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的"庆中秋"活动，主要以"快乐"为中心点，让婴儿体验婴儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发婴儿乐意上婴儿园的美好情感。此次活动不仅让婴儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让婴儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班婴儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于婴儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
此次活动的成功之处在于：
1在活动一的部分小孩们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以小孩们的参与热情也非常的高，非常的成功。
2在活动二的部分，分享月饼的甜美，让婴儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是啥口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。
此次活动的不足之处在于：
此次活动中，婴儿在互动时候还是有一部分婴儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇11
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起小孩和家长们的积极性。让宝贝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月28日在--婴儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对小孩们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝贝们感受一下在这个大家庭中和小孩子们一起过节的气氛，感受团结的力量，同时教育小孩们有好东西要先分享给父亲母亲。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉小孩们要爱护环境，而今天家长们当着小孩的面儿这样做，小孩们以后会不会效仿呢?父母是小孩最好的老师，希望我们以后在教育小孩的时候以身作则，给小孩树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢?
最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长小孩的知识，教会小孩要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象!
中秋节婴儿园活动总结报告 篇12
小孩欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给小孩们讲起了有关中秋节的故事，让小孩们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让婴儿体验婴儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发婴儿乐意上婴儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让婴儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让婴儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班婴儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于婴儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与小孩知道中秋节的来源、中秋节为啥吃月饼、各地怎样庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝贝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个小孩与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令小孩们格外开心和快乐，也让小孩在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过这次活动，提高了婴儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进小孩与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇13
为了让婴儿能够在婴儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请婴儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
婴儿自己要动手做礼物送给自己的父亲母亲，教师并讲解父亲母亲每天工作也要照顾自己是很辛苦的，让婴儿们能够体谅到父亲母亲的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的父亲母亲，来表达自己对父亲母亲的爱。
放学回家，父亲母亲来接时要对他们说一声：父亲母亲中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是此次活动的亮点部分。
由于已经是大班小孩了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的小孩，不过他们是新生，有的还没有上过婴儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请婴儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、iPhone等)，来美化送给父亲母亲的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的父亲母亲，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让婴儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。
同时请婴儿通过边品尝边了解的办法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，此次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
教师可以讲解一起关于月亮的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信婴儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从此次活动的整个开展情况来看，对婴儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育婴儿在节日时献给父亲母亲自己制作的礼物。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇14
为了让小孩们度过一个愉悦而难忘的“国庆、中秋节”，--镇中心婴儿园的全体师生家长欢聚一堂，举行了别具一格的“庆双节"亲子同乐DIYT恤活动。在亲子DIY中享受快乐，展现自我。
活动前，每班的班主任都召集家长做了精心的准备。活动在庄严的国歌声中拉开了序幕，小孩们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起，促使婴儿萌发热爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意T恤活动开始了，一双双大手、小手精心的在白色T恤上勾勒着线条、一笔笔涂着颜色，在亲子的共同合作下，T恤衫变成了一件件独特而色彩斑斓的艺术品。家长和小孩看着作品对着镜头，留下了一幕幕开心的笑容和美好的时光!
创意T恤完成后，小孩和家长们把自己亲手设计的作品进行了走秀，不仅提高了小孩们的表现力和参与集体活动的积极性，还大胆地向大家展现自我。
通过这次“亲子手绘T恤”活动，培养了婴儿的爱国主义热情,使婴儿懂得我们的幸福生活来之不易，同时也让小孩的动手能力、想象能力均得到了很大的提高，更增进小孩与家长之间的互动和交流，促进了亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解婴儿园的教育生活，有效转变家长教育理念，共促家园同步教育。
中秋节婴儿园活动总结报告 篇15
20-年9月5日，我们迎来了一个传统的节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，也叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班小孩体会到这浓浓深情，9月-日，我们中班段组织婴儿开展了“迎中秋，婴儿月饼品尝会”活动。
家长们得知有此活动后，都热情、积极的从家里带来了各式各样的月饼，为我们这次活动提供了良好的条件。
活动中，小孩们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小孩子们讲述了中秋节的来历，让婴儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小孩子们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并和小孩子一起切开月饼，让小孩们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、iPhone馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小孩子一起品尝了月饼，在品尝过程中，小孩子们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让婴儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。
家长和教师们反映：小孩们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为啥是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动!
推荐站内搜索：银行从业资格考试准考证、我的梦中国梦演讲稿、高级有质感的句子、云南自考成绩查询、教师资格考试、全国会计资格评价网、周记、300字周记、红领巾心向党演讲稿、考研适合捡漏的211大学、
