[前言]室内婴儿亲子活动策划方案为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

婴儿园是每个小孩成长的王国，作为一名婴儿园教师，要想保证每个小孩健康快乐成长，就要通过日常的亲子活动来提升小孩的技能，进而因材施教。以下是小编精心收集整理的婴儿亲子活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

婴儿亲子活动策划方案1

活动目标：

锻炼婴儿的腿部力量和协调性。

体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

活动准备：

1、观看赛龙舟的录像

活动过程：

一、准备活动

听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)

游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)

二、“开龙舟”游戏

1、婴儿自由结伴五人一组，后面的婴儿依次抱住前面婴儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。

2、老师观察：婴儿自由结伴的情况。

3、集中婴儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎么

师：小孩子，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎么?

幼：我们“开龙舟”时有一个小孩子掉队了，他没跟上。

婴儿亲子活动策划方案2

活动目标：

1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

2、能积极学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

活动准备：

1、婴儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。

2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

3、录音机、磁带。

活动过程：

一、始部分。

1、队列练习，婴儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。

2、听音乐做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。

师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的办法多也好。

2、分享交流。

婴儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的婴儿在两队之间简介并演示玩法，同时让其他小孩学一学。

婴儿亲子活动策划方案3

一、指导思想

此次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为小孩和家长创造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让小孩们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。

二、活动目标

1.通过活动让婴儿体验运动的快乐，培养婴儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2.在活动中，培养婴儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与小孩之间的情感交流，更好地达到家园同步。

三、活动时间

20__年11月下旬——12月上旬

四、活动主题

快乐总动员、幸福你我他

五、活动场地：体育场

六、活动程序

1.婴儿入场(播放《运动员进行曲》)

2.致开幕词，宣布运动开始

3.婴儿操展示

4.组织亲子游戏

七、活动要求

1.婴儿热身活动内容。

2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备

4.各班要提前指导家长和小孩熟悉游戏办法，提醒家长与小孩要遵守游戏规则

5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排

6.各班教师组织好当天婴儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。

8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感)

9.各班要组织婴儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

婴儿亲子活动策划方案4

一、活动背景与目的

为进一步强化学校与家长之间的沟通与交流，丰富小孩的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现小孩的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办这次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、强化交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛项目及规则

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一小孩参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与小孩的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一

对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一小孩参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位小孩配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;

(3)家长与小孩到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与小孩继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一小孩参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、小孩在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通过折返线后，小孩跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与小孩继续开始，依次类

推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一小孩参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人

规则：(1)家长在起点线、小孩在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与小孩分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

(3)家长与与小孩到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与小孩继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、集体跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名小孩参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名小孩参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的小孩一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全学校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极 性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的小孩们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

婴儿亲子活动策划方案5

我们的好伙伴——小蚂蚁弗雷德也来看望大家了，这次弗雷德想跟小孩子们分享一下他的也一个伟大发现。如果小孩子们准备好了，就带着父亲母亲一起走进充满科学秘密的蚂蚁沙丘吧!

故事分享

这一天，弗雷德正在蚂蚁沙丘外的一片草地上晒太阳，忽然被一阵飘来的香味吸引了。弗雷德顺着香味爬过去，看到人们正在草地上吃野餐呐。

人们吃饱了饭到大树旁边休息去了。弗雷德趁着这个好机会，“噌、噌、噌”地爬到野餐布上，他想看看人们都吃了些啥。

弗雷德发现，野餐布上有一个巨大的盘子，盘子里放着三把勺子，分别是铁勺、木勺和塑料勺，每个勺子上都沾着黄油。

“人可真好玩!还得用勺子把吃的东西送到嘴里，我们蚂蚁用前脚直接拿东西吃就行了。”

弗雷德正在自言自语，突然发现，在阳光的照射下，勺子上的黄油开始熔化了，但是呢熔化的速度好像不一样耶。

这时，弗雷德听到人们的说笑声近了，原来是人们回来了。弗雷德吓得赶紧从野餐布上爬走了。

很快，人们拾起了野餐布上的餐具，最后连野餐布也收起来了。

弗雷德一边摇动着触角一边说：“幸亏我跑得快，不然就被餐布兜走了!真是谢天谢地。”

弗雷德回想起刚才在餐布上看到的情景，心想：“奇怪，黄油的颜色是相同的，为啥它们熔化的速度会不一样呢这难道和勺子有关系”

弗雷德决定回家去问问他的好伙伴保罗。、

小孩子，在弗雷德找到保罗之前，你们能帮助弗雷德解开黄油熔化的秘密吗

探究开始

请准备以下物品：不锈钢勺、塑料勺、木勺各一把，黄油一块，切蛋糕用的小刀一把，盘子一个。

1.在不锈钢勺、塑料勺、木勺上放入同样多的黄油。

2.放好黄油后，父亲母亲可以鼓励小孩猜一猜，哪个勺子上的黄油会先熔化呢

3.将三把勺子摆在盘子里，放在阳光下照射。

4.父亲母亲可以帮助小孩拍下照片，把奇妙的实验现象记录下来。

小孩子们会发现，不锈钢勺子上的黄油熔化得最快，而塑料勺和木勺上的黄油熔化得要慢很多。

这是为啥呢

原来，不锈钢勺是一种金属勺子，金属不仅能把热量吸收起来，并还能把热量快速地传递给黄油。与金属相比，塑料勺和木勺的吸热和传热的能力就没有金属勺子那么强，因此木勺和塑料勺上的黄油要比不锈钢勺上的黄油熔化得慢。

还可以做啥

利用这一奇妙的发现，我们还可以做许多有趣的吸热游戏呢!

1.不同材料的温度变化

小孩子们现在已经知道了，不同材料的吸热、导热能力是不同的。现在，你们可以把不同的材料放在阳光下，来感受不同的材料吸热后温度的变化。

2.相同材料的温度变化

现在我们知道了，不同材料的吸热能力是不同的，那么相同材料的吸热能力会有差别吗我们再来做个有趣的小实验吧!

①准备一个黑色的胶卷盒和一个白色的胶卷盒。如果没有胶卷盒，也可以准备两个相同的塑料小药瓶或酸奶瓶，其中一个用白纸粘好，另一个用黑色纸粘好。

②在两个盒里放入同样多的清水。

③将两个盒子放在阳光下照射。

④20分钟后，用手试试两个盒里水的温度。

小孩子们会发现，原来吸热的快慢不但与物体的材料有关，还与颜色有关。黑色的胶卷盒能很好地吸收阳光的热量，而白色胶卷盒能把阳光反射回去，也就是太阳光的热量不但没有被白色的胶卷盒吸收，反而被“弹回去”了。

这一知识也可以运用到生活中去，例如在阳光强烈的时候，穿白色的衣服通常要比穿黑色的衣服凉快些。

温馨提示：

如果在做这个实验的时候没有阳光怎样办没关系。

可以用家中的台灯、卫生间的浴霸来代替阳光做实验。

也可以准备一个暖宝或热水袋来充当热源，给勺子和小瓶子加热。

这样，父亲母亲就可以随时和小孩们一起做这个有趣的实验了。

现在，父亲母亲和小孩子们终于在弗雷德找到保罗之前，提前找到了问题的答案。弗雷德和保罗要是知道了，一定会很惊喜哦!

写给父亲母亲的话

对于3～4岁的小孩，在准备材料的时候，父亲母亲可以先让小孩认识一下材料，这样更有利于小孩对试验结果进行相关猜想。另外，这个年龄段的小孩专注力还不是很虽，因此父亲母亲要耐心引导小孩观察黄油熔化的现象。

5～6岁的小孩动手能力得到提高，对试验材料有了一定的基本认知。父亲母亲可以鼓励小孩自己准备实验材料，例如，教小孩用切蛋糕的小刀将黄油切成均匀的小块，分别放在不同的勺子里。

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