中班综合活动:美食桔子
活动目标:
1、运用多种感官感知桔子、能用自己的语言大胆表达。
2、体验桔子是个宝,可以加工许多食品。
[环境材料]
多媒体课件、多媒体设备、伴奏音乐、小超市环境。
榨汁机、不同品种的橘子若干、湿巾纸若干、果壳盆若干、桔子制品
活动过程:
(一)唱唱跳跳摘桔子
摘果子舞,引起婴儿对活动主题的关注
*想不想一起去摘桔子?
婴儿和教师跳《摘果子》舞
(二)比比看看说桔子
婴儿关注桔子,教师丰富婴儿对桔子的认识。
1、数一数桔子
*我们摘了这么多的桔子,知道一共有多少个吗?
我们来数一数。
婴儿集体数数,教师一一拿出,展示在桌上。
*一共有多少个桔子?
2、观察桔子
*你发现这些桔子是啥样的?
婴儿自由发表意见
小结:颜色、大小、形状、手感、品种不一,它们的味道怎么样呢?
(三)吃吃猜猜玩桔子
1、品尝桔子
*让我们来尝一尝吧!“你们都吃过桔子吗?是怎么吃的呢?”(剥开来一片一片的吃)
教师和婴儿剥桔子(交代卫生要求、操作要求)
*尝尝并说说桔子的味道?
小结:桔子酸酸甜甜,也有苦味,有的有核、有的没有核。
2、各种各样的桔子制品
*桔子宝贝还可以做成好多其它美食东西,它就藏在我们的超市里,请我们小孩子来做超市里的营业员,将货架上用桔子做的东西从里面找出来……”。(婴儿自主寻找)
“大家一起来帮忙检查一下找的对不对。”
教师出示实物引发婴儿讨论。
*这是啥?是桔子的哪个部分做成的?对我们有啥好处?
比如:陈皮——桔子的皮做的(药用)、还可以做成各种形状的拼图画等(观赏)
小结:桔子浑身都是宝。
(四)品尝桔制品
*想不想尝尝桔子汁的味道?
请客人老师共同品尝。(在甜蜜的品尝气氛中结束活动。)
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