[摘要]婴儿园爱岗敬业无私奉献演讲稿多篇为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。共同阅读婴儿园爱岗敬业无私奉献演讲稿5篇，请您阅读!

婴儿园爱岗敬业无私奉献演讲稿1

各位评委，同仁们：

大家上午好!

有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷;有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症;有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件;有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷;有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出;更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。这究竟是怎么一种神奇的职业，这究竟是怎么一种伟大的职业?

我却不敢大声呼喊这个神奇而也伟大的职业就是婴儿教师，因为大众只认为我们不过是看小孩的保姆，因为我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。

从前幼师在某种程度上一直是一个被忽略不计的职业，因为她介于保姆与小学教师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到婴儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，教师虐童。从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标，到底为我们幼教行业做了怎样的标注。

每日里大肆报道老师怎样虐童，幼师怎样变态，报纸上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从此每日登上社会版的头条，和那些“不慎”走光的明星们抢版面，网络里风传的不是“长大后我也成了你”，而是变成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承认，温岭虐童事件是触目惊心，但谁也能否认，这只是个个例呢?试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每一个人都可以做到“人人为我，我为人人”。大家都说医生伟大，怎不说那医霸横行天下;大家都说官员伟大，怎不说那头顶“为人民服务”，手里为人民币服务的官员下马，大家都说公务员伟大，怎样不说那些上班喝茶聊天斗地主的办事员，管你有没有排队请假。

请不要再质疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校园，步入社会的小孩，20几岁的个性签名，应该是“青春无悔”，不应该是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们的校训是“德高为师，身正为范”。不管我们有没有结婚生子，我们都想听小孩叫我们一声“老师母亲”;不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句老师，您辛苦了”;不管我们穿着多漂亮的新衣服，小孩哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭小孩的眼泪鼻涕在衣服上擦;不管我们老师生病多么的不舒服，还是惦记的生病请假的小孩有没有康复。

所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样小孩怎样会爱上婴儿园。所以，请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼，这样小孩怎样会爱上老师。在教师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至偶尔是跪着上课的，因为我们不要小孩仰视我们，因为我们不要小孩和我们有距离，我们放下架子，因为我们当自己是小孩的亲母亲，我们偶尔批评小孩，是因为我们当那是自己的亲小孩，恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们绝对“站直了”。

我的演讲完毕，谢谢大家!

婴儿园爱岗敬业无私奉献演讲稿2

尊敬的各位家长，老师，朋友们：

大家好!每当提到“婴儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为婴儿教师就是带领着小孩子一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为婴儿教师对小孩很有爱心，对工作很有责任心。

其实婴儿教育是一项普通、平凡而也伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。

身为一名婴儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱婴儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现婴儿教育的目标：让每一个婴儿都能健康快乐地成长。

我认为婴儿教师在婴儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护婴儿。使婴儿的身、心、灵能茁壮成长

自从跨进婴儿园的大门之后，我就知道做一名婴儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位婴儿。对待每一位小孩无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的...都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把小孩交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，小孩是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注婴儿，多多发现小孩的优点，并及时给予评价，树立小孩的自信心。当小孩接受了老师，就能以积极的态度接受老师的教育。

作为婴儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝贝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过小孩，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促婴儿多喝开水，对有汗的婴儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的婴儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的婴儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给小孩添减衣服;如果发现有缺席的婴儿，老师要及时打电话给家长，问候婴儿，并询问小孩的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为婴儿盖好被子，保证每位小孩都是仰着午睡的;婴儿离园时，老师要及时向家长反馈小孩一天在园的表现和发展情况。

作为一名婴儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对婴儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。

我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!

婴儿园爱岗敬业无私奉献演讲稿3

各位领导，各位老师，大家好：

今天，我们在这里举行师德演讲，我也一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：1.是否热爱自己的工作;2.是否爱自己的小孩;3.是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，

然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和小孩们朴实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我也要当裁判，给他讲道理;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的只是，日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。

可是，我选择了婴儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。例如提起医生，大家会说：“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?提起警察，有的人会说：“他们多威风啊!穿着警服，开着警车......”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么?因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的小孩们：

我会把哭闹的小孩揽到怀里，用亲切的话语安慰他们;

我会和小孩们一起收集资料，为了一个问题而争论不休;

我会扮成大猫，在小孩们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫;

我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;

我会和班上的老师一起，走进小孩的家庭，和他们交流，当我听到小孩的父母告诉我，小孩为了等我一大早就起床了的消息时，我也会，默默地感动;

我会在我的笔记里，记下小孩的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育办法，帮他们进步;

爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看景色，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的小孩们。

小孩，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!

婴儿园爱岗敬业无私奉献演讲稿4

从孩提时就向往成为一名光荣的婴儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅景色，桃李满天下!而今，我已是一名光荣的婴儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱婴儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的小孩，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个小孩的心田，我要用我的创新之船载送着小孩们到达成功的彼岸。

爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开小孩的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的小孩，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的小孩，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的小孩，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的小孩秋秋，刚来婴儿园时，啥都不知，啥都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是啥力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为小孩们营造一个宽松愉悦的环境,真正成为小孩的支持者,合作者,引导者。我和小孩一起生活、游戏、学习，带领他们走出婴儿园，走向自然，走向社会。我成了小孩最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取小孩们的信任，用爱心呵护他们的成长。小孩的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了小孩的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据小孩的个性特点，进行有针对性的教育，进而使小孩的潜能得到开发，多元智能得到发展。

“润物细无声”，小孩们一天天地进步了，一天天地长大了。

爱心是水，滋润着你我的心田;创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创造型的人才。现在的婴儿园教育是要培养小孩的创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎么才能有创造性呢?我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向小孩学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录婴儿的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心态去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性;常常学习婴儿教育的先进理念和先进办法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育办法，使自己充满创造性，使小孩充满创造意识。看到小孩们富有想象的创意画，听着小孩们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。

一份耕耘,一份收获。在我的努力下，小孩们懂事了,懂得了怎样去爱,懂得了怎么做人;小孩们进步了，会唱会跳，会写会画了。当小孩们表演的舞蹈“快乐天使”在2019年北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小孩子在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时;当小孩们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当小孩们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。小孩们在成长，我也在进步。

婴儿园爱岗敬业无私奉献演讲稿5

记得刚来婴儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在小孩的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。__婴儿园教育目标是培养正常的小孩。相信每个小孩都是独立的、发展的个体，认为小孩应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个小孩，我把小孩们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个小孩全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把婴儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。记得200_年11月举办了“宝贝艺术节”活动，当时老师们都在考虑怎样才能展现小孩淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。我们带领婴儿观看企鹅，并给婴儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使婴儿增长了知识而且为婴儿更好的参加宝贝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。小孩们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问小孩：“艺术节要到了，你们喜欢给父亲母亲表演啥节目呢?”很多小孩都说：“我们想演小企鹅给父亲母亲看。”我们尊重小孩，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了婴儿的建议，有效地调动了婴儿的积极性。当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在小孩那幼小的心灵中留下了美好的一页。记得很长时间过去以后，小孩还会开心的对我说：“老师，我喜欢penguin”。

著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的小孩，每个小孩都有他的个性。要重视个别教育，特别是婴儿的个别差异和因人施教。”200_年8月，因工作需要我被调到__婴儿园担任k2班的班长工作，这个班的小孩大都是3岁左右的小孩，通过几天的观察我发现大多数小孩活泼开朗，喜欢与人交谈，与小孩子一起游戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗?”他听完我的话马上抓紧了维尼熊。我也靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”听完我的话，小孩犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：“你教教老师怎么和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗?”听完我的话，小孩忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和小孩间的距离慢慢拉进了。很快的我也发现这个小孩其实并不是内向的小孩，他在自己游戏时候的热情并不亚于其他小孩，我开始想办法，有一天区域活动的时候，我对所有小孩子说：“维尼熊想请小孩子一起帮它搭一个漂亮的房子”，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小孩子一起做。”当妞妞看着自己和小孩子一起搭起的小房子时，再一次开心的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了婴儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了“焦虑期”，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。

小孩们的天真，小孩们的火热，小孩们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给小孩们的爱应该是真挚的、无私的爱。就在200_年很遗憾我的爸爸去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道小孩们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道小孩的心灵是一方最纯净的沃土，小孩的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进婴儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是小孩们最好的朋友，小孩们喜爱的老师。

生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福的真谛。

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