爱小鸟

山东省滨州市博兴县曹王镇中心婴儿园   韦海霞

设计意图：

    鸟是人类的好朋友，为了引导小孩了解鸟的生存以及环境污染给鸟类生活所造成的困境，激发婴儿对环境污染的厌恶萌发婴儿爱鸟、保护鸟的情感，我特意设计了这节课。

活动目标：

1.了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。

2.懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。

活动准备：

1.ppt课件。

2.自制鸟窝的材料：纸盒、太空泥、毛线、棉花、纸绳、剪刀等。

活动过程：

1.出示ppt课件，引导婴儿观察、对比图片内容，萌发对小鸟的关爱。

（1）出示视频《大树和小鸟》：小鸟在树林里欢快歌唱，引导婴儿了解鸟的生活环境，引发婴儿对小鸟的关爱。

（2）出示视频《小鸟找家》：树木砍伐，大气污染，小鸟无家可归，引发婴儿对小鸟的关爱之情。

教师根据需要可进行以下的提问：小鸟怎么了？这里发生了啥？小鸟的家没有了，以后会发生啥事？

2.组织婴儿讨论爱鸟护鸟的办法，激发婴儿邀请小鸟到婴儿园安家的愿望。

（1）指导婴儿分组讨论，鼓励婴儿大胆说出爱鸟护鸟的办法，并注意聆听婴儿的想法，及时肯定，深入引导。

（2）集体分享爱鸟护鸟的办法。引发爱鸟行动：制作鸟窝，邀请小鸟到婴儿园安家。

3.婴儿运用各种废旧材料制作鸟窝，用实际行动表达对小鸟的爱护。

（1）婴儿参照pp t的内容制作鸟窝。

（2）鼓励婴儿和同伴分工合作共同完成鸟窝。 

     活动延伸：

     1.带领婴儿一起把鸟窝挂到婴儿园的树上，请小鸟到婴儿园安家。

     2.指导在区域活动时完成婴儿学习资源③第19页的内容，给小鸟设计温暖的家。

活动反思：

    此次活动前两个环节完成较好，小孩们非常感兴趣并积极回答老师提出的问题，最后一个环节把握不好。其实从一开始针对最后一个环节我请教过老教师并做过很多次修正，但是呢还是在时间的把握方面与小孩的尽兴不成正比，我要积极吸取老师们的意见和建议，努力做好。

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