小班健康教案：味道真正多

教学目标：1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力 2、清楚简易的保卫鼻子的方式。

教学预备：

1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。

2、有关保卫鼻子的图片。

教学过程：

1、启发小孩清楚“神秘的味道瓶”。

(1)勉励小孩用自个儿的办法判断瓶子里的物品

师：“今日教师给小孩带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(小孩自由表达)”你是怎样明白的?亦能用何样的方式明白教师给小孩带来的是啥礼品?

(2)教育小孩不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。

2、教小孩闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。

请小孩用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。

师：刚刚有小孩提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不可以?婴儿教师打开瓶子闻闻，再让小孩闻闻，让小孩讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。

婴儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。

3、协助小孩清楚保卫鼻子的方式。

(1)请小孩融合日常生活经验说

说，比如何保卫鼻子?

师：“今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?比如果鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好办法来保卫我们的鼻子吗?”

(2)图示图片，启发小孩辨别对错。

说一说图片上的小孩保卫鼻子的方式对不对?

总结：我们的鼻子本事非常大，既可呼吸，也可闻见许多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。

教学扩展：

小孩们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。

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