家长会上发言稿范文（精选15篇）家长会上发言稿范文（精选15篇）
家长会上发言稿范文 篇1
您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地说一声：谢谢，真诚地谢谢您的热情支持。同时，更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过几个月，小孩们即将告别婴儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是小孩，心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也有担忧和困惑，因为小孩们实在太小了，能顺利适应小学生活吗?等这样那样的问题，那我们可以响亮地回答您：“能”。只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作，换来的一定是小孩们那快乐自信的笑脸。
我们大家都知道，对婴儿教育并不是婴儿园单方面的事情，并不是说婴儿入园后，对小孩的教育就完全放手交给了婴儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随婴儿一生的。俗话说：家庭是小孩的第一所学校，家长是小孩的第一任教师，家长的一言一行对小孩的发展都会产生潜移默化的影响。
那么怎样做好幼小衔接工作呢?下面我就简单简介一下我们婴儿园的一些做法：
我们的目标：
1、使有婴儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。
2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。
3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)，建立初步的规则意识、任务意识。
内容安排：
1、时间安排：
幼小衔接活动从大班下学期开始，特别是6、7、8三个月是关键时期。但是呢在3、4、5月份我们已经开始着手幼小衔接工作了。
2、活动安排：
三月份开始，我们改变了大班的课程，每天为婴儿增加了1-2节的数学或语文课，授课的方式逐步和小学接近，授课老师是由我们专业的小学高级教师来教授的。每节课的教学时间稳定，同时强化对课间休息和自由活动的引导，让婴儿学会自主安排和管理自己的生活。
3、内容设计：“入学预备期”幼小衔接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合婴儿园新教材的主题来开展活动。
(一)在学习方面
1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势，引导小孩们掌握它们的要领。
2、因为我们现在已是大班下学期，肯定会与在婴儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在根据《婴儿园教育纲要》，并结合我校的幼小衔接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了婴儿的一日活动安排，应该说我们的课程安排得比较满，但是呢我们的小孩们特别的棒，适应得非常好，这样使婴儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。
3、同时围绕着怎么样培养婴儿的良好学习兴趣，我们老师也是做了很多的思考与大量的准备工作，如课前准备好丰富的教学用具，对婴儿的操作材料也提供的比较丰富，如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过婴儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容，这样也不容易忘记，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺利的完成作业，进而也培养了婴儿动手操作和思考的能力。
4、阅读能力方面的培养：为了培养婴儿良好的阅读习惯，老师们采取了各种形式来提高婴儿的阅读兴趣，使小孩们的阅读兴趣，及能力得到了大大的强化。
5、布置作业，其实我们做作业就是给小孩们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解婴儿在婴儿园学到了哪些知识，是否掌握得好。
(二)行为习惯方面
1、引导婴儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上经常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培养婴儿良好的学习习惯，会对小孩经后的学习有着很大的帮助，所以老师也经常通过各种形式来引导婴儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。
2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，小孩们对这些职务都是相当踊跃的参与，因小孩们现在长大了，都有了自己的思想，有了判断好、坏事物的能力，所以小孩们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增强了婴儿的任务意识，同时也强化了他们的服务意识及组织能力。
以上都是我们婴儿园做的一些工作，现在我就简单说一下家长需要配合啥。
以下是需要各位家长配合的工作：
1、从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的(让小孩在7点半到园，这也是为了让婴儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活习惯
2、督促婴儿天天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。
3、现在的小孩大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理婴儿之间的矛盾，小孩天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但小孩的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让婴儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处 。
4、小孩们再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是需要我们家长积极配合的，要让小孩学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促婴儿认真、及时的完成任务，督促婴儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的小孩经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说小孩的书包乱得要命。
小孩这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起小孩自我管理的能力。其实在小孩刚开始学习，会碰到很多难题，例如说用橡皮擦掉写错的字，并不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5--6岁的小孩其实是一种挑战。多鼓励小孩动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，小孩不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了小孩的自信心。
5、我们现在大班开展的课程逐步接近小学，每天都有数学，语文课，指导婴儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。认识一些简单的汉字，以及会正确书写。我认为书写姿势的正确，远比小孩会写多少个字重要得多。在婴儿园老师可以纠正婴儿的书写姿势，但在家里还需要家长的配合，在婴儿写作业的时候注意纠正婴儿的姿势，共同培养婴儿的良好学习习惯。
以上就是我们希望家长们要配合的一些事情，如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，如果您有啥好的建议，也可以向我们提出，如果科学合理，我们会很乐意的采纳，因为我们的出发点是都是“一切为了小孩、为了小孩的一切”，我们希望和小孩一同成长。
离园接小孩的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，需要您配合的我们都会写在那，如果您想向老师了解小孩近期在园表现，看看这周小孩在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下(打电话，发信息，预约时间)，您也可以谈谈小孩在家的表现，以使我们可以根据小孩的表现来对小孩进行教育，我们会很乐意与您交流。
现在离小孩们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的认真工作，关心、爱护我们的小孩，在保障小孩们在园愉悦学习生活的同时，更要强化对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。在这其中，当然也离不开家长朋友的配合与支持，相信在我们共同的努力下，小孩们一定能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。
家长会上发言稿范文 篇2
各位家长:
你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持.
这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了.这学期配合学校工作,我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练.进入三年级以来,大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步.
但是呢班级里还有这样一些状况令人担忧:
1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任务,不能准时早读,进而浪费宝贵的早读时间.
2课间不能文明活动,追逐打闹现象还是屡禁不止.
3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提醒之后才意识到.
4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要大量时间.
5、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进.
6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里.养成爱乱花钱的坏习惯,对小孩的健康也有害.
7、个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低.
8、学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业不完成;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心.
针对以上情况,我谈几点建议:以高远的目标激励小孩,以严格的要求约束小孩,以实际的行动支持小孩.
一、 以高远的目标激励小孩
人的一生不能没有一个明确的目标和方向.目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力.若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有最强有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用.
在一九五三年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究,在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划,结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复.而在二十年后,一九七三年时,再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生,在二十年后他们不论在事业成就,快乐及幸福程度上都高于其他的人.尤有甚者,这百分之三的人的财富总和.居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和,而这就是设定目标的力量
有的家长对小孩的期望值较高,对小孩的人生发展有一个规划和设想,并经常有意识地对小孩进行教育,让自己的小孩也逐渐明确将来要成为怎么样的人,这就是目标.即便你没有啥高远的目标,但是呢成为一个合格的劳动者是这些小孩最基本的人生目标.在现代社会中,有知识、有能力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者,要成为合格的劳动者,必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心.所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标.
二、以严格的要求约束小孩
在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求.
1、教育小孩遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.强化纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育小孩明白,一个懂得规矩,并自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的小孩来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的.
小孩由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境,让小孩养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.
2、做事要有责任心,小孩的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎.为使小孩养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求小孩养成检查的习惯.从开学到现在,我们班交作业的情况都不是很理想,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生.作业成了我们老师教学的一大阻碍,很多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对小孩的学习是非常不利的.
3、在同学相处时,要团结谦让,良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊,友谊是小孩成长过程中不可少的精神支柱,良好的人际交往也是以后事业成功的保障.所以当孩子子之间有一些小冲突时,家长也要豁达一点,让他们学习自己处理,就算吃一点亏也不要干预太多,让他们在挫折中成长.
三、以实际的行动支持小孩
1、三年级知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维,这就要辛苦我们各位家长,要辅导小孩进入中年级,顺利过渡再到高年级.一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不积极,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为啥有的小孩越来越想学,成绩越来越好学习有进步了,显然精神也就好了.每他都是喜笑颜开的.而有的小孩学习成绩越来越差,很明显心情不好.小孩的成绩不能提高,除了小孩的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看小孩的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去.针对学生不完成作业情况,我采取了措施,每天请家长进行签字,同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况.这样做虽然给各位增添了不少麻烦,但是呢我相信一但小孩习惯养成了,带给大家的都是长久的轻松,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是呢,请抽出时间,检查小孩的完成情况.并我也希望家长签字时,是认真检查过作业的,对于不合格的,不能轻易过关,请千万别让小孩认为作业只要做了就行,对不对,好不好,无所谓.小孩作业会不会做是小孩对知识掌握的问题,但小孩做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长是不是认真检查,也是对小孩负责的态度问题.
2、 培养小孩活跃的思维.我们的校风就是勤学、善思,不要以大人的眼光来看待小孩的提问,要善于增养小孩勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正小孩的错误想法.对小孩接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对小孩的提问不理不睬,这样会使小孩有问题也不敢问.
3、让小孩养成看书读报的习惯.家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境.为防止“走马观花”,家长可以与小孩们一起阅读,共同讨论书中的问题.有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径.
4、父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题,重要的不是教会小孩一道题怎么样解决,而是要告诉他们解决问题的办法,培养小孩独立思考的能力.
现在,我们的家长都很关心小孩的整体素质的培养.家长是小孩的第一任教师,家庭是小孩与社会接触的第一站,是小孩综合能力培养的基地.对小孩的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养小孩的良好品质和行为习惯,培养小孩热情豁达,勇敢顽强,乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制能力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把小孩培养成社会需要的有用人才.
最后,我希望每个家长,多一份责任,少一分放任;多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一份责备;多一份赏识,少一份自弃.
家长会上发言稿范文 篇3
各位家长朋友，各位老师：
大家晚上好！
今天能有机会和大家在这里交流教育小孩的经验，我非常高兴！下面我就先谈谈我是怎么培育我家小孩的，说得不到之处请大家批评指正！
一、我认为教育小孩首先要开发他的智力：
从小孩很小的时候，我就让小孩多动手让她学手工制作.绘画.弹琴等，据说这些都对开发人的右脑有着关键的作用；而且我还经常给她出一些类似脑筋急转弯的问题，正着问了反着问，如果她一时答不上来就慢慢引导她，一步一步地给她提示，到最后结果自然很明了。
二、其次要给小孩进行赏识教育。
要站在小孩的立场上看问题，适时的给小孩鼓励，增强她的信心。不管小孩做的事情是对是错，学习成绩是好是坏，都要对小孩加以赏识，让她在一种被赞扬被重视被认可的愉悦心情中学习，容易培养他学习的乐趣，有了学习的兴趣，学习起来自然会得心应手。
三、让小孩务必打好基础，跟小孩同步学习。
我认为基础好不好直接影响到她以后的学习，因为无论哪方面的知识都是由浅入深的，只有基础打好了，以后学起来才不会感到困难。从小孩刚上一年级她每天放学回家我都要认真地翻看他的课本，然后问她学到哪了，老师是怎么样讲的，听懂了吗，记住了吗。然后我就努力的记住其中的重点，在方便的时候对她进行提问及时补充她学习的空缺。
四、给小孩辅导作业很关键：
第一辅导作业不是直接告诉她答案，而是尽心尽力的让她先思考，多读题意(这条对于数学应用题和语文的阅读理解之类的题很重要），不是有句话叫书读百遍其义自现吗?让她多读多想有时不用你告诉她答案，他就会自己找到的；第二就是给小孩辅导作业一定要简单明了，小孩在学习中遇到了困难，心情会很糟糕，有时看似简单的问题，硬是被扣住了，脑筋一时半会怎么也转不过弯来，遇到这种情况我们做家长的不能着急，要慢慢的帮小孩理顺思路，在讲解的时候千万要注意不要按着我们大人理解的角度去讲，要按着小孩能理解的程度去解释，也就是说要跟着课本走，尽量的按着老师的讲解那样讲这样小孩比较容易接受。
还有一点就是我习惯了把小孩容易出错的题抄在一个本子上，隔几天就出几道类似的题考考她，久而久之，容易出错的题也就不会出错了。
五、多跟别人进行交流。
第一要跟自己的小孩多交流及时了解小孩各科的学习情况，第二跟老师多交流及时了解小孩在校内的一些表现，第三跟别的小孩多交流及时发现自己的小孩跟别的小孩有哪些差距，第四跟别的家长多交流及时纠正自己在教育方面的失误。
六、尽可能的满足小孩提出的一些合理要求，以表示对小孩进步的奖励。
例如说给小孩买喜欢的文具和玩具，或带小孩去某地游玩啊，其实我们平常也会这样做，如果我们把握的适当把这些都当做激励小孩上进的办法也何乐而不为呢?如果小孩某个学期学习不稳定活或考试发挥失利，我们也不要一味的责骂她，小孩们都有自尊心考得不好他自己心里也会难过，这个时候就需要我们帮助小孩分析查找原因，鼓励她继续努力。
七、在暑假期间可以根据小孩的兴趣和爱好，让她参加一些培训班。
我家小孩是每个暑假都参加的，我认为暑假时间太长，每天除了写点作业，其余的大部分时间小孩都是在电视或电脑前度过的。看电视玩电脑时间过长不但会影响小孩的视力也会影响小孩的学习情绪，如果参加一些培训班不但可以培养小孩的专长更重要的是可以激发小孩对学习的热情，我问过好多上培训班的学生，他们都表示特别爱学，可能是感觉没有学校上学的作业压力而且是和自己的爱好专业对口的，再有就是换个老师也就等于换了一种教育方式，对小孩来说有新鲜感，所以学起来也觉得轻松。
以上这些就是我总结的培育小孩的一些办法，还希望各位能给予指教，谢谢大家!
家长会上发言稿范文 篇4
各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班的班长，叫做，这次能够在这里代表我们xx班在这里发言让我非常兴奋，感谢老师对我的信任，也非常感谢各位家长能够挤出时间来到我们学校参加这次的家长会，来自父妈妈的关心总是能够让我们在学习中涌起更多的信心和力量，让我们能够在学习的路上走得更远更有劲!
现在我们已经步入了八年级，成为了介于青少年和儿童之间的少年人，在这段时期里我们充满着活力和奇思妙想，思想的萌芽让我们对于一切都充满着好奇，勇于尝试，不怕艰辛。同时这一时期也是一道学习上的坎，我们渡过了小升初后适应性的初一阶段，马上就要迎来初三冲刺中考的阶段，所以在初二这段时间，我们位于承上启下的关键时刻，一切的积累都在这段时间，因此我们的压力不可谓不大，当然因为有着老师和家长们的关爱，我们都有着充足的信心面对这一切，但是呢在这段时期里我们所面临的的问题可不只是学习这一项。
在这段时期里，除了学习我们还面临着叛逆期的到来，自我思想和个性自尊的萌芽，让我们不止是开始对身边的东西感兴趣，同时也开始对自己的形象和外表格外看重起来。我们开始追求时尚，渴望旁人关注的目光，渴望得到亲人老师的认可，同时也开始在意起身边的异性同学起来。
而对于这些问题，我们不会去逃避，因为逃避解决不了问题，我们唯有在正视他的同时才能解决他，因此我们需要老师和家长更多的信任和关注。
我们希望能够不被当做孩子子看待，希望有着自己的私人虚拟主机和秘密。虽然我们现在还非常弱小，禁不起任何风雨。但我们还是希望能够透过父母的羽翼亲眼看看外面的世界，看看外面的风雨有多大，从中吸取成长的养分，让我们思考行事更加成熟。所以希望父母能够多给我们一些成长的虚拟主机，我们已经长大了。
在这期间如果父母能够多夸奖多关注我们，我们会更加开心，更加愿意跟父母进行交流，因为我们已经开始意识到自己跟别人的不同以及身体的变化，这些会让我们忍不住有些恐慌和胡思乱想，但如果有来自于父母的关爱和夸奖的话，一切问题都能够迎刃而解。
其实我想说的话还有很多，但是呢我们xx班的每个同学都有自己的话想对父母说，而我的说法并不能全面代表着他们的想法，我们每一个人都是不同的，所以也希望各位家长能够多多跟我们聊聊天，认可我们。在以后的生活中能够有更多时间来跟我们相处，请各位家长对我们这群‘小大人’多多指教。
我的演讲到这里就结束了，谢谢大家!
家长会上发言稿范文 篇5
尊敬的各位家长：
你们好!
感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢!感谢您们对学校工作的支持!
今天在此召开第一次家长会，目的：
1、强化学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。
2、让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心小孩的成长。今天各位的到来，是关心、支持小孩学习的表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导小孩健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。
今天的家长会有四项议程：
第一项：由同学代表全体学生发言
第二项：由x老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话
第三项：由初一年级续主任简介学校发展和年级工作情况，并对学生在家时的管理提出建议。
第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。
下面逐项进行
第一项：由同学代表全体学生发言
第二项：由x老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话
第三项：由初一年级续主任简介学校发展和年级工作情况，并对学生在家时的管理提出建议。
各位家长，通过今天的沟通和交流，您对学校一定有了进一步的了解，对学校的办学理念，老师们是怎样开展教学，学生是怎样在校内开展学习和生活也有了更深的认识，这些对大家今后教育培养小孩定会有所帮助。小孩的教育不仅仅是学校的教育，它包括社会、家庭、学校三方面的教育。
家庭作为社会的细胞，是每一个人与社会接触的起点站。可以说，每一个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等首先在“家庭”获得熏陶与启迪，可见家庭教育是多么重要，有句话说的好：优秀的小孩不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。
就让我们家校结合，齐心协力，从关注小孩的言行举止做起，从培养小孩良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使小孩们播种良好习惯，收获优秀品格，享受美好人生!
让我们再次以热烈的掌声感谢各位家长的到来，并祝愿每一位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。
第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。
家长会上发言稿范文 篇6
各位领导老师、学生家长、各位来宾、全体同学们：
大家上午好!
首先请允许我代表高一全体教师向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
可以说，今天是个高兴的日子，因为能邀请各位家长和来宾在这里隆重集会，而且座无虚席，你们的到来使我校蓬荜壁生辉，让我们感受到你们对小孩的关心及对我校教学工作信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”!
今天，室外寒气袭人，室内却暖意融融，这都源于在场的各位一片真诚火热之心给我们学校带来了温暖，让我们用热烈的掌声谢谢各位的到来!
今天到会的有高一全体教师，学生家长，还有派出所所长一行x人，让我们再一次用掌声对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下xx高中教学、德育、后勤等工作今后的办学方向和目标，目的让家长参与办学，强化学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育办法上和学校及教师达成共识，让每一小孩都能健康发展和顺利成长，实现“人民教育人民办，办好教育为人民”的愿望。
这次家长会有六项议程：
1.校长讲话
2.教师代表讲话
3.学生代表发言
4.学生家长代表讲话
5.法制副校长讲话
6.期中考试和“养成教育知识竞赛”总结表彰
下面进行大会第一项，掌声有请校长讲话
校长的讲话非常实在、具体，让小孩“吃好、住好、学好”，是家长、学校最关注的问题，与各位家长的愿望也达成了一致。一切为了小孩，为了小孩一切，为了一切小孩，那就让各位家长和学校携起手来共同托起小孩们的未来!
进行大会第二项，掌声有请我校年轻骨干教师代表xx老师讲话
x老师的讲话已经道出了全体教师的心声，老师们舍小家，为大家，披星戴月，呕心沥血，他们无怨无悔，并在心底时刻都在写着：为了小孩们，我们的付出——“值”!做为家长在培育小孩上多付出一点代价更值。
下面进行大会第三项，有请学生代表高一年级xx同学讲话
xx同学是一名优秀的学生，她来自于，诚实、朴素，勤奋、刻苦构成了她的性格，尊敬老师，体贴家长，团结同学是她的品行。
在历次考试中排名第一是非她莫属。她是家长的骄傲，学校的希望，同学的样板，希望全体同学们都能成为一个优秀的小孩，做到让家长放心，老师省心，自己安心。能不能做到——(学生答)家长老师都相信你们一定不会让我们失望的!
下面进行大会第四项，掌声有请学生家长代表xx医院副院长讲话
家长的讲话很感人，给同学们教育最深刻的有几句话是：监狱、火葬场、贫困山区学生必须去看一下。
言外之意是教育学生，知法、懂法，千万别犯法;人生短暂，一定要珍惜父母给的生命，生命一旦终结，顷刻间灰飞烟灭;要学会节俭，不要大把大把的花父母的血汗钱，生在福中要知福。
家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台，谢谢家长对学校工作的关心和支持，更希望所有的家长同志们能一如既往的关心支持我们的工作!谢谢!
下面进行大会第五项，以热烈的掌声有请法制副校长派出所所长讲话
依法治校，依法办学是治校方针，x所长的讲话不但能增强教师和学生的法律意识，更有利于学校的治安管理和稳定发展，谢谢x所长。
下面进行大会第六项：
首先请x校长对期中考试进行总结和表彰
有请x校长、x校长、x校长、x校长为获奖同学颁奖
下面请肖校长对“养成教育知识竞赛”进行总结和表彰
有请栾校长、魏校长、赵校长、肖校长为获奖同学颁奖
20xx年xx月x日在我校举行“养成教育知识竞赛”活动中，高一x班、高一x班分别荣获参赛团体总分第一名和第二名，请获奖的班级派代表上台领团体奖。(掌声表示祝贺!)
接下来有请获奖班级的参赛同学上台领取个人奖：
高一x班参赛的同学有：
高一x班参赛的同学有：
(让我们用掌声祝贺他们!)
总结：
各位领导老师、学生家长、各位嘉宾、全体同学们：
历时x小时x分的家长会马上就要结束了，相信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了小孩健康成长，为了小孩学习进步，为了小孩的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生你们的小孩都能成“龙”成“凤”!
家长会上发言稿范文 篇7
尊敬的各位家长：
下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你小孩的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。
先班级情况简介：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让婴儿在宽松、愉悦的气氛中学习，使小孩在各方面都有所进步。本班现有XX人。男小孩XX人，女小孩XX人。
上学期小孩们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，比如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的小孩慢慢学会使用筷子进餐，多数小孩都很不错，但有个别小孩还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些婴儿还不是很大胆，不够自信。
本学期，我们把婴儿入小学准备工作做为重点，强化前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为婴儿进入小学打好基础。
一、 幼小衔接实施方案：
1、 学前思想准备：提高小孩的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，小孩的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对婴儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
2、 身体方面的准备：
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强婴儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养婴儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让婴儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育，让婴儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让小孩带贵重物品、危险物品入园。婴儿来园前家长应注意查看婴儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对小孩进行教育。
3、 独立生活能力的准备：
(1) 培养婴儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得啥时候应该做啥事情并一定要做好;啥时候啥事不该做，并控制自己的愿望和行为。
(2) 培养小孩的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养婴儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
本学期最重要的任务是：
一、强化婴儿握笔姿势和写字的正确姿势。
二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。
数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于小孩来说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的办法让小孩反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望得到家长的支持和配合，在家可以多问问小孩现在几点钟了?今天是几号?昨天是几号?明天是几号?等等)
整合方面，有5本书：
《SOS小超人》主要讲的是安全方面的，比如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全(运动、游戏、受伤、流血等)
《神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞?比如：身上有洞、自然界中的洞等。
《拜访大树》讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。
《惊奇一线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细进行排列。
《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的关系。
三、 安全方面,每一个孩子是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，比如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟小孩做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟小孩讲 。
家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。
四、 希望各位家长能配合我们以下工作：
1、 为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并及时回复。
2、 请配合提醒婴儿注意个人卫生，比如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、 如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送小孩入园时告诉本班老师，以便我们能关注小孩，避免意外事故发生。如你的小孩服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。
4、 如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、 敬请家长务必抽空参加婴儿园组织的各种活动，《比如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》
6、 早、晚接送小孩时，请家长在课室门口等候，以免打扰小孩正常学习。
7、 当班里要求小孩从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。
最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个小孩，让每一个小孩都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时啥想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家!
家长会上发言稿范文 篇8
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！
我叫闫欣萍。今天我能在这里跟各位叔叔阿姨谈谈自己在学习上一些心得体会，感到既荣幸也自豪。其实，在学习方面，我还做的不够好。下面我就结合自己，谈一谈对学习的理解。
平时，我们常常听到老师说“教学有法，但无定法”。我觉得把这句话用在学习上，也可以说：“学习有法，但无定法。”每位同学都有自己对学习独特的见解，他们都有一些有效的学习办法，只要学习办法适合自己，能够学而有效就是最好的办法。
而我自己的学习，其实就是做好了三件事，第一件：抓好课前预习。在预习中，我会边读边思考，结合我们的预习学案，把难理解和不理解地方划出来，作为课堂学习的重点，等到上课认真听老师讲。我觉得这就像古代军事家孙子说的“知己知彼，百战不殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为积极。第二件：就是上课认真听讲。其实，我在上课时，也偶尔会走神，也偶尔做些小动作，但是呢，有一点我跟其他同学不一样，就是当老师讲到我不会的时候，我一定会认真听，并一定要听懂，即使听不懂我也要想方设法弄懂。课下反复思考，就能对所学知识加深一层认识。第三件：就是课下认真做作业。因为通过作业可以检验和拓展我对知识的理解。因为老师课堂上讲的只是一类题，但在作业中会遇到许许多多变化了的题目。虽然说，万变不离其宗，但如果不通过练习在增长自己的解题经验和思维拓展的话，那所学的就是死知识。
除此之外，我还十分喜欢读书，因为它给我带来了不限乐趣，为我敞开了知识的大门，让我懂的了许多道理和事情。如果有不当的地方，请各位叔叔阿姨指正。
除此之外，我还十分喜欢读书，因为它给我带来了不限乐趣，为我敞开了知识的大门，让我懂的了许多道理和事情。如果有不当的地方，请各位叔叔阿姨指正。
谢谢大家，我的演讲完毕。
家长会上发言稿范文 篇9
尊敬的各位家长：晚上好!
我是三年级班主任苗老师，和有些家长还是第一次见面，首先请允许我代表我们班所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会, 感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为啥这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流啥，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开啥内容，但只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲，就是幸福。
总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。借此机会今天我想跟各位家长简介一下我们班的一些情况，同时也想和家长们说说心里话。在学生的教育工作上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时也要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。
当然召开这次家长会的目的是为了强化老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的好坏也影响着整个班级的班风。开学已经三周，我感觉同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对小孩进行行为习惯的强化。
一、三年级学生的变化
三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学五年学习成绩，比喻为“U”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩也会慢慢地升起，直至最高点。为了啥会出现这种情形呢?我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。 1、 1、学习内容。
进入中年级，小孩们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎么样才能让大家不累，怎么样让小孩学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为啥是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，啥都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，也要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小孩们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要小孩肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有啥最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑问题。
而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为啥三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，小孩的阅读量为5万字。现在我发现小孩们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给小孩们布置了一个固定作业，几乎每天都有阅读作业。小孩每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读十遍，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实小孩很喜欢读书，但大部分小孩却缺少这方面的兴趣。我建议你与小孩一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高小孩阅读兴趣的一种办法。因为她父亲母亲和自己读一样的书，并觉得有意思。另外呢，小孩多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
2、心理方面。
其次，小孩们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的小孩对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往也达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎么样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让小孩自己试试，不过你得告诉小孩：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小孩知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评小孩的时候一定要把握好尺度。
3、思想意识。
再次，小孩们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是小孩们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这小孩很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：小孩们的辨别力比较弱，但也很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对小孩的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。
二、造成学生差异的原因。
有的家长不禁要问：既然每个小孩都有这样的变化，为啥有的小孩仍然能保持良好的发展趋势，而有的小孩却直线下降?其实，这个问题很简单，那就是小孩们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。
首先，每个家庭背景有差异。
做家长最重要的是：时刻注意自身形象。小孩的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对小孩起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育小孩，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育小孩时才教育小孩的。家长的一言一行、一举一动都是小孩的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
其次，小孩的学习习惯有差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲啥充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍也一遍，有时天都黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。”
正是因为小孩学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说小孩要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问小孩的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是呢差异太大时就要反思：是不是自己的小孩在学习能力、学习效率上有问题。
第三，家庭的重视程度有差异。
每个小孩都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的小孩是关怀备至。但是呢，对于小孩的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解小孩中年级学习的要求，也许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对小孩的重视程度确实有很大差异，例如：有的小孩记录本上明明记下了要做啥作业，家长也签了名，可我检查时，却总会发现小孩少做、漏做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给小孩潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢?其实我觉得应该给小孩一个良好的影响和潜移默化的教育。
三、减少差异的办法。
面对小孩进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握小孩一切情况，进行有善启导才能使小孩健康成长。下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。这个学期，也许许多家长见了面会问：“怎么小孩进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为啥呢?因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。
其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看?一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。
想给家长朋友们提一点儿要求：
① 尽量抽时间与小孩们在一起，经常与小孩沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的小孩。
② 教会小孩善于与人沟通。当小孩和同学发生矛盾了，要教会小孩用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。
③ 分享小孩的欢乐和痛苦。有些家长看到小孩考好了奖励一顿肯德鸡，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到小孩试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助小孩一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享小孩学习中的苦乐，理解小孩。
在平时的学习中，我希望家长配合的是：
① 督促小孩细致及时完成作业，并请家长检查小孩的字是否已经认真书写、是否做完。
② 督促小孩完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求小孩，毫不马虎和随意。
③ 督促小孩认真阅读课外书。
我希望每个家长，多一份责任，少一分放任;多一份鼓励，少一份训斥;多一份关心，少一份随意;多一份理解，少一份责备;多一份赏识，少一份自弃。
下面我们一起来欢迎两位家长代表就自己怎样教育小孩方面来谈谈他们自己的见解。
好，最后请家长们记好我们的联系方式，小孩有啥问题可以和我联系，我能够帮到的，我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们小孩在校的一些情况，让我们一起行动，让你们的小孩，我们的学生成长的更好更优秀。
最后，真诚感谢各位家长耐心的聆听。说的不对的地方请家长们批评、指正。祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了小孩们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使再苦再累，我也会感到欣慰。
家长会上发言稿范文 篇10
各位家长：很多谢你们抽时间来参加家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于小孩入学前的准备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、小孩在生活上的问题等。
一、首先是小孩入学前的准备
在小孩接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从婴儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以婴儿大班下学期就成为家长们和老师帮助小孩做好进入小学准备的最佳时期。
为小孩在入小学前所做的准备是让小孩在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让小孩做熟，这样做极易使小孩对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对小孩的特点，我们应帮助小孩做好以下几方面的准备：
(一) 心理
在婴儿园里，由于婴儿教师时刻关心着小孩在园的全天活动，对小孩的照顾比较周全，小孩对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对小孩的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使小孩不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让小孩接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，进而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让小孩认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养小孩承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给小孩布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养小孩的任务意识。
(二)学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对小孩的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给小孩提一些观察、记忆的要求。例如，请小孩把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让小孩观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与小孩做一些训练性的游戏，如让小孩闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示小孩先做啥再做啥、最后做啥，小孩一次听完记住，再按顺序逐步完成。
阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，小孩入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让小孩作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养婴儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让小孩喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让小孩接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对小孩理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在小孩间横向比较，给自己的小孩乱贴标签。看到别的小孩能背20首唐诗而自己的小孩只会背5首就说小孩笨，这样的标签会大大打击小孩的自信心，进而失去对学习的兴趣。
听的习惯与能力是衡量小孩学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。小孩对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与小孩说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对小孩养成良好的听的习惯相当不利，小孩很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致小孩没兴趣听，对啥都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对小孩的学习造成了极大的负面影响。大人要对小孩听的习惯负责。相信小孩的能力，不要过多重复自己的话。
交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的小孩，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的小孩，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致小孩不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给小孩机会表达，帮助他组织语言，提高小孩的语言表达能力。
(三)自理能力
进入小学后，小孩不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由婴儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注小孩自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是小孩完成学习任务的必要前提。家长要让小孩学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养小孩的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
(四)交往能力
小孩从婴儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使小孩顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在婴儿园阶段就要积极地培养小孩的交往能力。在婴儿阶段小孩的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，例如让小孩积极与不认识的小孩子打招呼，与别的小孩一起玩时能谦让，还可以教小孩一些解决纠纷的办法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让小孩学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
入学前的准备对成人对小孩都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的办法循序渐进地训练、培养，作好准备。
二、我们一起来探讨学习我园在教学上、小孩在生活上的问题等。
(一)近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将小孩分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小孩子分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每一个人，能及时注意、观察到小孩子对知识的接受程度，而较小人进行上课也可以以使小孩的精神比较集中，减小了讲说话的现象。
(二)天气逐渐转热，而春夏天交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了了减孩子子发病的机会，请家长每天为小孩准备更换的衣服及一条手巾，让婴儿在活动时垫在背部用于及时吸汗，避免出汗后未换衣服而生病。
(三)、有个别家长反映小孩一放学就叫肚饿，是不是在婴儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格按照国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，小孩觉得肚饿是正常的，证明小孩消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供小孩谷类1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水果类1.44两就可以保证小孩一天有足够的摄取量。
家长会上发言稿范文 篇11
各位家长们：
你们好!
首先我代表全学校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了小孩的学习、为了小孩的进步、为了小孩的明天。
在本学期过去的x个半月里，我们一起努力着、付出着、收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解小孩在学校的学习、生活状况。
可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对小孩的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢” !
今天的家长会共分两个阶段：
一、会议第一阶段共有两项议程。
1、副校长就家校联手、采取得力措施确保学生安全问题讲话。
2、主任、贾双安副校长关于怎样促进学生学习及应注意问题讲话。
二、会议第二阶段由各班班主任组织家长到本班教室，就半学期来学生的学习、在校表现由班主任与各位家长交流。
首先进行会议的第一阶段：
下面请副校长讲话。
讲话非常实在、具体，小孩的人身安全是家长、学校最关注的问题，国务委员陈至立曾经说到“生命不保，何谈教育”。曹校长对怎样保证小孩安全给家长朋友们提出了很好的建议，希望大家认真领会。学校愿和家长携起手来共同为小孩们撑起一片安全的蓝天，为小孩撑起一把得力的安全保护伞!
下面请x主任、x副校长讲话
一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。让我们家长、学校联手共同教育小孩，使之健康茁壮成长。
各位家长、老师们，我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了小孩健康成长，为了小孩学习进步，为了小孩的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生，你们的小孩都能成“龙”成“凤”!
最后，祝愿各位家长朋友合家欢乐，心想事成，天天有好运，年年发大财!
第一阶段到此结束。
会议第二阶段：大会结束后，由各班班主任组织本班家长到本班教室，由各位家长与班主任交流，了解自己小孩的学习近况。
家长会上发言稿范文 篇12
各位家长：
很多谢你们抽时间来参加家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于小孩入学前的准备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、小孩在生活上的问题等。
一、首先是小孩入学前的准备
在小孩接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从婴儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以婴儿大班下学期就成为家长们和老师帮助小孩做好进入小学准备的最佳时期。
为小孩在入小学前所做的准备是让小孩在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让小孩做熟，这样做极易使小孩对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对小孩的特点，我们应帮助小孩做好以下几方面的准备：
(一)、 心理
在婴儿园里，由于婴儿教师时刻关心着小孩在园的全天活动，对小孩的照顾比较周全，小孩对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对小孩的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使小孩不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让小孩接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，进而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让小孩认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养小孩承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给小孩布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养小孩的任务意识。
(二)、学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对小孩的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给小孩提一些观察、记忆的要求。例如，请小孩把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让小孩观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与小孩做一些训练性的游戏，如让小孩闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示小孩先做啥再做啥、最后做啥，小孩一次听完记住，再按顺序逐步完成。
阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，小孩入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让小孩作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养婴儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让小孩喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让小孩接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对小孩理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在小孩间横向比较，给自己的小孩乱贴标签。看到别的小孩能背20首唐诗而自己的小孩只会背5首就说小孩笨，这样的标签会大大打击小孩的自信心，进而失去对学习的兴趣。
听的习惯与能力是衡量小孩学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。小孩对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与小孩说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对小孩养成良好的听的习惯相当不利，小孩很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致小孩没兴趣听，对啥都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对小孩的学习造成了极大的负面影响。大人要对小孩听的习惯负责。相信小孩的能力，不要过多重复自己的话。
交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的小孩，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的小孩，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致小孩不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给小孩机会表达，帮助他组织语言，提高小孩的语言表达能力。
(三)、自理能力
进入小学后，小孩不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由婴儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注小孩自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是小孩完成学习任务的必要前提。家长要让小孩学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养小孩的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
(四)、交往能力
小孩从婴儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使小孩顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在婴儿园阶段就要积极地培养小孩的交往能力。在婴儿阶段小孩的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，例如让小孩积极与不认识的小孩子打招呼，与别的小孩一起玩时能谦让，还可以教小孩一些解决纠纷的办法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让小孩学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
入学前的准备对成人对小孩都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的办法循序渐进地训练、培养，作好准备。
二、我们一起来探讨学习我园在教学上、小孩在生活上的问题等。
(一)、近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将小孩分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小孩子分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每一个人，能及时注意、观察到小孩子对知识的接受程度，而较小人进行上课也可以以使小孩的精神比较集中，减小了讲说话的现象。
(二)、天气逐渐转热，而春夏天交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了了减孩子子发病的机会，请家长每天为小孩准备更换的衣服及一条手巾，让婴儿在活动时垫在背部用于及时吸汗，避免出汗后未换衣服而生病。
(三)、有个别家长反映小孩一放学就叫肚饿，是不是在婴儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格按照国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，小孩觉得肚饿是正常的，证明小孩消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供小孩谷类1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水果类1.44两就可以保证小孩一天有足够的摄取量。
家长会上发言稿范文 篇13
女：尊敬的各位家长、老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家好!
女：今天我们家校携手。
男：今天我们欢聚一堂。
女：我们素未谋面，也似曾相识。
男：我们几度重逢，却今非昔比。
合：因为我们都有一个共同的名字——一班。首先，请允许我们代表所有的任课老师及全体同学感谢各位家长贵宾在百忙之中抽时间来参加这次家长会。欢迎你们的到来!
女：作为全学校初三仅有的两个重点班之一，学校给我们配备了最好的师资。同学们也都是从各班选拔出来的优秀尖子。群英荟萃，藏龙卧虎，师生抱团，强强联合。
男：短短的半个学期内，我们在两次阶段性考试中都取得了优异的成绩。我们班不仅在学习成绩上遥遥领先，稳居第一，而且在学校德育评比、千分考核、各项检查中都稳拿A等。
女：要问这些功劳背后的立功者都有谁?肯定要数我们的龙头——班主任了。正是他的经验智慧与严格管理，才使得我们班成为实验班中的佼佼者。下面有请班主任为我们讲话。
(班主任讲话。)
(副班主任点评。)
家长会上发言稿范文 篇14
尊敬的各位叔叔阿姨：
你们好!
我是高一三班学生，很荣幸担任此次家长会主持人。首先，请允许我代表全体师生向百忙之中来参加此次家长会的你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天我们坐在一起，就是为了一个共同的目标，那就是为了小孩的未来、为了学生的进步、为了我们美好的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着、付出着、收获着。我们共同经历了几多忧愁、几多忙碌、几多感慨。借今天这个机会，可以使老师、学校了解各位叔叔阿姨们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解小孩的学习状况和生活状况。再次感谢你们的到来，真诚地向你们说一声：谢谢!
1、接下来将会为叔叔阿姨们播放一些视频，送上同学们深深的祝福!请欣赏。
尾语：欣赏完刚才精彩的视频，我想各位叔叔阿姨应该心情大好，当看到自己小孩美丽的笑脸，你们心中也该有一丝温暖和欣慰。
2、父母是世界上最无私的人，接下来请欣赏、为我们带来的诗歌朗诵《父爱是山母爱是海》，大家掌声有请。
尾语：同学们动情真诚的诗歌朗诵，将无私的母爱和伟大的父爱描述的淋漓尽致，为了你们无私的爱，我们将竭尽全力去奋斗拼搏，不辜负你们的期望。
3、而这无私也常常上演在教师的某个角落。开学的两个多月来，他肩负重任，为我们班的事情跑前跑后。他就是我们班尽职尽责的班长xx同学。接下来有请xx同学为大家简介我们班级的基本情况和本学期的主要工作。
尾语：谢谢班长的精彩简介。下面我们来了解一下学习情况。
4、我们班有这么一个小女生，她两次考试都是年纪第三名，但她从未骄傲，她总是以优异的成绩和勤奋的姿态带领同学们奋进。她就是我们班的学习委员xx同学。下面有请xx同学为大家简介本班的学习情况。
尾语：谢谢xx同学。
5、接下来有请我们的三位学生代表发言。首先有请品学兼优的x同学，他在第一次考试中勇夺年级第一，中期考试继续名列前茅，让他来谈谈学习的经验和读学习的认识。
谢谢x同学。接下来有请温尔文雅乐于助人的x同学发言。
谢谢x同学。接下来有请礼貌待人、勤学好问的xx同学谈谈他对父母与小孩的关系的认识。
6、接下来有请我们的家长代表发言，让我们倾听一下你们的良苦用心。
尾语：谢谢精彩讲话。
7、下面让我们把时间交给我们的班主任x老师，有请他简介本学期班级工作以及分析两次考试情况，并对家庭教育相关问题与大家交流。
8、接下来是自由发言时间，有啥好的建议就请叔叔阿姨们畅所欲言。
闭幕词：此次家长会成功举办。在此，我代表全班同学祝愿亲爱的父亲母亲们身体健康，一生平安。也祝愿老师们工作顺利，心想事成。祝愿同学们学习进步，健康成长。这次家长会将成为沟通心灵的桥梁，我们会沿着你们期待的目光振翅高飞，实现理想。
家长会上发言稿范文 篇15
进步之星家长代表发言稿
尊敬的各位家长：
下午好，我是马兆阳的母亲，很荣幸能够作为家长代表发言。这次马兆阳期中考试取得了优异的成绩，班级12名，年级139名。比上次考试年级名次进步了200名。小孩的进步和班主任及任课老师的辛勤付出离不开的。自从康老师接任本班后，我感觉小孩的学习习惯比以前进步了许多，能够积极，积极的学习。这是最大的收获。
其实在每次考试之前，我都不要求小孩考多少名，我只告诉小孩：认真、仔细的完成每次的考试。重在享受过程，如果过程做充分了，结果自然而然的就会好。
对于小孩这次取得进步，我总结一下几点：
第一：让小孩提高课堂效率是关键。毕竟小孩每天至少9个小时的时间在课堂中，然而这9个小时就是提高小孩学习效率的关键。
第二：认真完成作业是学习的延伸。每次下午放学回来后，我不急着让小孩去做作业，而是让他充分的疯玩，玩够了，再去完成家庭作业，在写家庭作业时，我让小孩提高完成作业的效率，而且要求独立完成作业。所以阳阳家庭作业几乎是一个小时之内就能完成。另外，让小孩自己去检查作业，我总是假装不会，总是告诉小孩，母亲的能力是有限的，需要小孩自己的去解决问题。我在家只起到帮着小孩听写，监督背诵，省下的都让小孩自己去完成。时间长了，小孩就没有依赖性了，他慢慢的体会到学习是他自己的事情。
第三：家长对小孩的考前心理疏通很重要。阳阳每次考试之前都很紧张，作为家长就不能给小孩加压了。小孩紧张这证明小孩有上进心了，说明小孩也愿意考出好成绩。这时作为家长就及时的做好小孩的心理工作，帮着小孩一起减压。这次期中考试之前，除了让小孩完成老师布置的作业外，就让小孩充分的放松，玩。因为老师布置的任务和计划都很到位了，家长不用做一些无用功了。
第四：要及时的和班主任沟通。作为班主任是为班级付出最多的，也是最辛苦的。因为班主任既要抓学习成绩，还要抓班级纪律。因为班主任要面对60多个学生。每个学生都有各自的特点，家长及时和班主任沟通让老师多了解小孩特点，能够让班主任因材施教。
总之每个小孩都有自己的闪光点，作为家长要及时的发现小孩闪光点，提高小孩的自信心。这次期中考试最终的目的是培养小孩学习的自信心，小孩有了对学习的自信心，一切就迎刃而解了。同时让小孩发自内心的去学习，享受和体会学习的乐趣，兴趣比啥都重要。学习的兴趣需要家长和老师们去用心去维护，尤其是在小孩遇到学习瓶颈期的时候，不要气馁，和小孩一起去克服困难，相信小孩的能力。
我为小孩制定的期末考试目标是：考进班内前10名，年级100名。'提高小孩的竞争意识，在竞争中成长。
谢谢大家的分享，希望育儿心得能够与各位家长共勉。
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