语文教案－看图讲述——《谁丢了皮球》

[目的要求]

1.      让婴儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇：也、再。

2.      通过结合情境表演的方式发展婴儿的完整叙述能力。

3.      懂得拾到别人的东西应物归原主。

[材料准备]

有关图片四幅，小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个。实物皮球一个。

[指导要点]

（一）开始部分：

1.    教师出示一皮球，提问婴儿：这个皮球找不到它的主人，怎么办呢？

2.    师小结婴儿的回答，提出要求：让我们来看看小熊是怎么做的？

（二）基本部分：

1.    教师完整出示四幅图片，引导婴儿观察，理解图片内容。

2.    鼓励婴儿大胆上台来讲述图片的主要内容。

3.    教师完整讲述，并丰富婴儿词汇：也、再。

4.    提供给婴儿每人一本小图书，让婴儿学习自己讲述。重点指导婴儿掌握“向前走——也向前走——再向前走。”

（三）结束部分：

1.    集中婴儿，鼓励婴儿回家后可以讲述给父亲母亲听或在语言区进行讲述。

2.    提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰，让婴儿进行情境表演。

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