中班主题活动：多彩的翅膀

活动设计背景

此次活动研究的主题是“用艺术手段激发婴儿的活动兴趣”。通过婴儿用丰富的表情和简单的动作表

演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥婴儿肢体语言的作用，使婴儿敢于在集体和他人面前表现，培养婴儿活

泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增强婴儿的自信心和胆量。体验成功

的快乐。因此，设计主题活动：多彩的翅膀

活动目标

1、通过观察，婴儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。

2、用艺术手段激发婴儿对昆虫的兴趣。

3、培养婴儿想象力，提高婴儿语言表达能力。

教学重点、难点

婴儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。

用艺术手段激发婴儿活动兴趣。

活动准备

婴儿操作材料 第17页 。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢虫彩色图片各一张

活动过程

一、开始环节

1、小孩子说一说你知道的会飞的昆虫有哪些？这几种昆虫用啥飞飞起来的？

2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题 ：  多彩的翅膀

二、基本环节

（一）看图操作

1、教师：小孩子打开婴儿操作材料第17页。

2、教师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小孩子想知道它们的另一半在哪里吗？

3、婴儿：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。

4、教师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别

注意左右要对称。

（二）昆虫特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。婴儿动作表演同时朗诵儿歌。

3、七星瓢虫的特征。婴儿动作表演同时朗诵儿歌。

（三）绘画昆虫

1、先画头胸腹，触角。

2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。

3、最后涂色，颜色鲜艳。

（四）展示作品

把小孩子的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏。

（五）拓展延伸

昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小孩子假如你有一对翅膀你要做啥？

三、结束环节

王老师希望中1班的小孩子都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴

蝶飞》结束此次活动。

四、延伸环节

小孩子回家画一幅自己喜欢的昆虫。（画过的除外）

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