圣诞主题亲子活动方案（精选16篇）

圣诞主题亲子活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、让婴儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养婴儿学英语的兴趣。

　　2、给婴儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让婴儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

　　2、请一名老师扮演圣诞老人，给小孩发礼物，唱圣诞歌。

　　3、制作视频各国圣诞节习俗。

　　活动过程：

　　一、英语活动：圣诞快乐。

　　结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

　　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领小孩很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　1、教师引导婴儿观察教室的环境，与婴儿相互问候：merry christmas!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

　　3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，婴儿说出相应的英语单词。

　　4、带婴儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

　　二、亲子活动：给老师的圣诞卡

　　1、提出主题，引导婴儿进行讨论：

　　师：圣诞节到了，你们想送啥样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了父亲母亲一起帮忙，赶快和父亲母亲商量一下吧。

　　(1)师重点引导父亲、母亲为小孩简介自己所带来的材料，引发婴儿思考，鼓励婴儿大胆设计。

　　(2)请婴儿大胆与父亲、母亲讨论。

　　2、让婴儿相互交流：你想和父亲母亲做啥样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，

　　(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　　(3)使用工具、材料时用注意安全。

　　4、婴儿和父亲母亲一起制作圣诞贺卡

　　(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　　(2)重点帮助父亲、母亲没有来的小孩一起设计、制作。

　　5、请婴儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　三、圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　教师：小孩子们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?

　　圣诞老人：I am Santa Claus!

　　教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

　　Please come in!

　　圣诞老人：I’m coming!Merry Christmas!,children!

　　婴儿：Merry Christmas，Santa Claus!

　　四、圣诞party

　　1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到小孩们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!小孩们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，小孩们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　　2、圣诞老人给小孩子分发礼物。

　　五、备选游戏：

　　1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请婴儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，婴儿立即找位置坐好，如没有找到位置的婴儿就被淘汰，每次淘汰1名婴儿，至多每组玩2—3次。

　　2、水果蹲：把小孩子分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小孩子必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并不能重复，重复了的小孩子就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。婴儿做动作、家长来猜。

　　六、共唱《同一首歌》

　　彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，小孩们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的小孩、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的父亲母亲你们辛苦了，也一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

圣诞主题亲子活动方案 篇2

　　一、活动名称：快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养婴儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练婴儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，婴儿圣诞帽每人一顶。婴儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，婴儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。比如：床边上，窗台上，玩具架内……。

　　四、活动过程

　　(一)活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例,请婴儿观察“娃娃”脸上有啥?都是些啥形状?啥颜色?

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同婴儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、婴儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

　　婴儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　(三)智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小孩子上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

　　2、“智多星”和婴儿进行摸题智力游戏。

　　(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

　　1、教师：小孩子，我们也跳舞也做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

　　2、下面请欣赏由我们班小孩子和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

　　(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬季，有一位可怜的乞丐(家长)，他也冷、也渴、也饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(婴儿)和一位穷人(婴儿)<富人、穷人出场>。

　　乞丐(对着富人)说：我也渴也饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我也渴也饿、也冷也累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的小孩，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

　　圣诞老人把这些礼物送给可爱的小孩们。

　　(五)圣诞老人送礼物

　　1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每一个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，小孩们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

　　2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和小孩们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　　3、圣诞老人：小孩们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

　　4、婴儿说号码选礼物。

　　(六)自助餐

　　婴儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

圣诞主题亲子活动方案 篇3

　　一、活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让婴儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，强化家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养婴儿乐于分享的品质。

　　二、活动时间：20xx年12月25日上午

　　三、活动地点：XX婴儿园操场及多功能厅

　　四、活动准备：

　　1.各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰婴儿园走廊及大门。

　　2.制作各班婴儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。

　　3.全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。

　　4.各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。

　　5.活动前，婴儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。

　　6.各年级准备舞会后活动内容。

　　7.向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。

　　8.撰写活动方案及安全预案。

　　五、活动过程：

　　(一)8：00全体教师准时到园，进行婴儿园环境布置(摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等)。

　　(二)8：30—9:20各班教师在婴儿门口迎接婴儿及家长入园，引领婴儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。

　　(三)9:20—9:40各班家长及婴儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。

　　(四)9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。

　　1.在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号(可加动作、道具)有秩序地进入操场。

　　2.主持人简介圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《Happy new year》。

　　3.圣诞老人出场，向全体婴儿分享礼物。

　　4.在《圆舞曲》音乐声中，家长和小孩翩翩起舞，共享节日的快乐。

　　(五)10:40—11:30礼物分享活动。

　　家长和婴儿回到教室，分年级开展“礼物分享”活动。感受同伴之间分享的快乐。

　　(六)11:30活动结束，各班教师清理活动现场。

　　六、活动注意事项。

　　1.各班教师做好家园联系，及时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等。

　　2.注意活动中材料的安全性，避免婴儿中毒或受伤。

　　3.出场时提醒家长和婴儿有秩序上下楼梯，以免造成踩踏事故。

　　4.做好门卫安保工作，家长和婴儿一律凭卡入园。

圣诞主题亲子活动方案 篇4

　　活动时间：

　　10月30日(星期日)

　　早上8：30—10：00(1小时30分钟)

　　目的：

　　促进婴儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。

　　活动过程：

　　一、开场白：

　　生命在于运动!在这快乐的日子里，我们婴儿园小孩子迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们婴儿园请来了这么一群大朋友。小孩子，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的父亲母亲。)那让我们以最热烈的掌声欢迎父亲母亲们的到来!在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小孩子们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。

　　二、下面进入我们的亲子游戏环节。

　　1、活板桥

　　游戏玩法：

　　游戏分两比较赛，每队相同人数。

　　每个家庭两块纸板，家长移动纸板，婴儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。

　　游戏规则：

　　前进时脚不离纸板。

　　2、二人三足

　　游戏玩法：参赛队用带子把大人和小孩相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。

　　3、踩气球

　　游戏玩法：

　　家长背着小孩为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

　　4、小树熊

　　婴儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和小孩一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

　　5、打保龄球

　　游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法：婴儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。

　　6、运西瓜

　　游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。

　　游戏玩法：母亲(父亲)与婴儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。

　　7、袋鼠跳

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名婴儿参加，首先让婴儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。

　　8、推小球

　　家长把球推到转变弯处，然后婴儿把球推回起点就算胜利者。

　　9、夹球跑

　　游戏玩法：婴儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

　　10、快乐一家人

　　游戏规则：小孩投球，父亲拿桶子接球，母亲指导投中1个后，父亲母亲小孩回到，以先回到到起跑线者为胜。

　　三、结束语指导

　　在欢乐的气氛中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。小孩子们展示了个人的魅力，小孩子们和父亲母亲展示了良好的用心合作精神。我想说“小孩子真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小孩子们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

圣诞主题亲子活动方案 篇5

　　一、律动蹦嚓嚓

　　1、小花狗

　　2、走线(音乐自己找)

　　二、亲子小魔方：

　　小孩马上进入婴儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

　　1、了解婴儿园的教学形式，帮助宝贝熟悉婴儿园的老师和环境;

　　2、多带宝贝外出和同伴交往，增强宝贝对集体生活的渴望;

　　3、入园前家长应多和宝贝谈谈上婴儿园的乐趣，激发宝贝上婴儿园的欲望，让宝贝顺利度过分离焦虑期。

　　三、情感对对碰

　　《点名游戏》

　　出示玩具BO BO，请宝贝和BOBO顶顶牛后，母亲抱起宝贝有节奏的摆动：

　　大家/好—/我叫/BO BO /

　　大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/

　　依次请宝贝简介自己的名字/

　　四、探险动动动

　　运iPhone(海洋球若干，盆子若干)

　　目的：增强四肢的协调性和平衡里

　　玩法：婴儿自然将“iPhone”送到篮子里。

　　五、聪明转转转

　　名称：舀豆子

　　目标：培养婴儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

　　玩法：

　　1、简介教具

　　2、教师示范

　　3、婴儿操作

　　六、奥尔夫音乐游戏

　　名称：《世上只有母亲好》

　　目标：宝贝做在母亲的腿上一起随音乐摆动，然后请宝贝站起来，走到母亲的身后，给母亲捶背。

　　七、剧场哈哈笑

　　名称：彩虹伞—铺伞，抖伞

　　目标：培养宝贝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

　　希望大家多多支持，多顶一下，有啥不懂可以问我，我给你们回复。

圣诞主题亲子活动方案 篇6

　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春季来次亲密接触。此次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养小孩的情商，激发小孩的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春季、放松心情。

　　一、活动主题：

　　“我和春季有个约会”亲子彩绘活动

　　二、活动时间：

　　201x年4月17日(9：00——11：30)

　　三、活动地址：

　　待定

　　四、活动流程：

　　1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具(颜料、画笔、空白风筝);

　　2、9：00说明彩绘要点及注意事项;

　　3、家长和小孩们一起彩绘风筝;

　　4、家庭组作品展示，合影留念;

　　5、亲子合作放飞风筝;

　　6、活动结束。

　　五、特别说明：

　　1、每个小孩必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好小孩的安全。

　　2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。

　　3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。

　　4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。

　　5、参赛费用：20元/家庭

圣诞主题亲子活动方案 篇7

　　一、活动宗旨：

　　增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强小孩们的活动能力及团队精神。

　　第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。

　　二、活动时间及地点：

　　12月26日(暂时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。

　　(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。)

　　三、活动准备：

　　1、自带一条小布条。

　　2、自带食物与同学分享。

　　3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。

　　四、活动内容：

　　9:00—9:30 集合 拍照(由一有像数较高的电子相机家长带，需找人配合)

　　9:30—11:00亲子活动

　　1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请父亲母亲先在家里跟小孩学习学习哦)

　　2、企鹅行走：孩子和家长面对面，孩子双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。

　　3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。办法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。

　　4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬小孩

　　5、抓尾巴：家长背着孩子，孩子后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

　　6、拔河比赛：拔河比赛三场：小孩与小孩拔一场，家长加油，第二场由家长参与，小孩加油，第三场由家庭参赛，小孩在前，家长在后，一起参与。

　　(绳子向学校借)

　　11:00—11:30 食物分享 自由活动 结束

　　1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)

　　2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或小孩们之间自己活动，家长们可以观察自己的小孩跟同班同学的交往，他(她)的朋友，也可以帮助小孩们交流交往。

　　五、备注：

　　1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，此次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。

　　2、食物、水家庭自备。

　　3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。

　　4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。

　　5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。

　　6、此次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好!

圣诞主题亲子活动方案 篇8

　　活动一：点名游戏

　　活动目标 ：

　　1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

　　2、能积极和大家问好。

　　3、培养宝贝交往能力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　触觉球一个

　　活动过程：

　　1、教师吸引宝贝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小孩子。

　　2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫啥名字。

　　3、教师逐一将球滚到宝贝面前，大家鼓掌欢迎小孩子。

　　活动二：音乐游戏《我爱我的小动物》

　　活动目标：

　　1、常见小动物，能学它们的叫声。

　　2、亲近小动物，尝试跟着乐曲旋律歌唱象声词。

　　活动过程：

　　1、 出示各种小动物玩具

　　这是谁呀?它长得怎样?” ……

　　2、学小动物叫。

　　让宝贝亲亲、抱抱小动物，把它们的叫声说出来。说对了，可奖励宝贝一张粘纸。

　　3、跟音乐填唱

　　师：“我爱我的小猫，小猫怎么样叫?”宝贝：“喵喵喵,喵喵喵。”

　　师：“我爱我的小狗，小狗怎么样叫?”宝贝：“汪汪汪,汪汪汪。”

　　4、仿小动物

　　让宝贝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。

圣诞主题亲子活动方案 篇9

　　活动时间： 11月21日周五 下午2:30

　　活动地点：婴儿园一楼操场

　　活动内容：

　　一、足球操《快乐宝贝》。

　　中三班小孩子与家长着统一的服装跳亲子足球操。

　　二、亲子足球嘉年华

　　1、游戏：快乐传球

　　十个家庭为一组，每位参赛者按照大人孩子的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

　　2、游戏：趣味运球

　　十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。

　　3、游戏：胯下传球

　　十个家庭为一组，每位参赛者按照大人孩子的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

　　4、游戏：三足射门

　　十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

　　5、游戏：极速运球

　　十个家庭为一组，每组家庭的小孩子坐在拉式滑板车上，家长将小孩拉至取球点，小孩抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将小孩拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。

　　三、亲子足球对抗赛5VS5

　　由6位小孩子和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

　　地点：婴儿园足球场

　　裁判：白老师

　　参赛人员另外通知

　　四、颁奖仪式。

圣诞主题亲子活动方案 篇10

　　集体游戏：24~36个月

　　活动一：点名活动《朋友多多》 目标：初步培养宝贝的大胆表述能力。 材料：红色即时贴做的五角星若干个。 过程：

　　1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝贝平等，身体随音乐节拍自然摆动。

　　2、听到教师的歌声，家长帮宝贝一起收拾玩具，然后带领宝贝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。

　　3、教师用亲切的口吻向家长和宝贝做自我简介，然后请每位宝贝站在母亲身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝贝，请家长帮助宝贝贴在胸前。 指导要点：

　　1、家长要鼓励宝贝站起来，说出自己的名字。

　　2、对于胆小的宝贝家长不要着急，第一步先鼓励宝贝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。

圣诞主题亲子活动方案 篇11

　　摘要： 爸爸的角色在小孩的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，父亲在小孩心目中的形象是繁忙、威严，小孩与父亲接触交流的机会甚少

　　活动宗旨：

　　爸爸的角色在小孩的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，父亲在小孩心目中的形象是繁忙、威严，小孩与父亲接触交流的机会甚少。6月18日爸爸节我们开展了“快乐爸爸节”活动，提供小孩和父亲沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动目的

　　1、使小孩们知道6月的第三个星期天是爸爸节，知道父亲的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

　　活动内容：

　　游戏，绘画，做手工。

　　活动时间：

　　6月18日16：00—19：00

　　活动地点：

　　中百仓储门口(尚隆地球村附近)

　　活动内容：

　　到场后小孩们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，小孩们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给父亲。

　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的小孩在购物袋上进行爸爸节主题创作绘画。

　　3、手工区：与父亲一起做模型，用活动方提供的材料，和父亲一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

圣诞主题亲子活动方案 篇12

　　一、 问候家长，简介班级教师及婴儿情况

　　二、 婴儿汇报演出

　　三、 亲子游戏

　　四、 亲子水果拼盘

　　附亲子游戏：一 抢阵地

　　目标：培养家长和婴儿的协作能力，发展婴儿的前庭觉

　　玩法： “抢阵地”。游戏很简单请家长和宝贝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝贝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与婴儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈; 家长必须抱着小孩占圈。

　　三、小袋鼠

　　目标：训练小孩对身体的控制能力。

　　玩法：让小孩双手抱紧父亲的脖子，双腿夹紧父亲的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在父亲的胸前。父亲弯下腰，双手双脚着地爬行。

　　四.揪尾巴

　　一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手搭在父亲的肩上为牛身，小孩紧贴母亲身后做牛尾，小孩裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　游戏一：小熊小熊没椅子

　　目标：学会遵守游戏规则

　　准备：小椅子五张

　　玩法：游戏前，先教小孩学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由父亲母亲家长进行此游戏找出大熊。再由婴儿组进行找出小熊。最后由家长跟婴儿一起混合进行这个游戏。

　　附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。” 游戏二：小鱼游来了

　　目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力

　　玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。婴儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

　　游戏四：兔子跳圈

　　目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝贝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝贝疲劳。连续跳是练习弹跳力的办法之一。

　　准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

　　玩法：

　　带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。 婴儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，婴儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。

圣诞主题亲子活动方案 篇13

　　一、活动目标：

　　⒈知道三月八日是妇女节，是母亲的节日。

　　⒉了解母亲的工作和母亲的喜好，喜欢母亲。

　　⒊通过表演节目和母亲一起游戏，表达对母亲的祝贺。

　　二、活动准备：

　　⒈一些歌曲音带或视频，如《我的好母亲》、《世上只有母亲好》等。

　　⒉糖果、桔子若干，粉红色A4纸人手一张，记号笔1支。

　　⒊邀请母亲参加活动。

　　三、活动过程：

　　(一)简介活动意义。

　　1、在乐曲中，邀请母亲们入座。

　　2、主持人引导婴儿说说庆祝会的意义。

　　提问：小孩子们，今天母亲们为啥会来婴儿园呢?

　　今天是三八妇女节，我们邀请母亲来和我们一起做游戏，为母亲庆祝节日，感谢母亲对我们的照顾和关心!

　　(二)夸夸我的好母亲。

　　(1)婴儿说说母亲在家的辛苦及对自己的关爱;

　　(2)甜蜜的礼物：给母亲喂糖。

　　我们的母亲天天为我们操心，真辛苦呀，让我们一起来谢谢母亲：quot;母亲您辛苦了。quot;让我们来给母亲送上一个甜蜜的礼物吧!

　　婴儿给母亲喂糖果。

　　(3)母亲说心声。

　　通过母亲代表讲话，表达母亲的共同心声，体会母亲爱quot;我们quot;的情感同时也激发婴儿爱母亲的情感。

　　(三)唱唱我的好母亲。

　　婴儿集体表演歌曲《我的好母亲》、《世上只有母亲好》、《不再麻烦好母亲》。婴儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使母亲为自己小孩的表现而高兴。表演完剥一只桔子喂母亲，为母亲庆祝节日。

　　(四)画画我的好母亲。

　　1、婴儿为母亲画一张肖像画;

　　2、表演唱《感恩的心》，为母亲献上节日礼物。

圣诞主题亲子活动方案 篇14

　　活动二：玩玩说说——滚珠画

　　目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

　　材料：人手1份：透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1)，碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。 过程：

　　1、家长带宝贝围着教师坐成半圆，教师简介面前桌面上的各色颜料，引导宝贝注意颜料碗里的玻璃球。 2、演示滚珠画的操作步骤。

　　将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝贝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上办法进行摇晃，打开盒盖，简介美丽的画纸。 指导要点：

　　请家长帮宝贝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝贝，让宝贝来摇晃滚珠。如果宝贝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝贝完成动作，帮助宝贝调换其他颜色，让宝贝重复活动，直至纸上滚满各色线条。 3、家长与宝贝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。 指导要点：

　　不要把各色颜料混在一起;注重引导宝贝观察白纸的变化，引发宝贝的操作兴趣;注重过程中语言的提示，提高宝贝对颜色的感知等。 4、操作完后，引导家长带宝贝相互欣赏作品。

　　分散游戏：

圣诞主题亲子活动方案 篇15

　　值此六一儿童节到来之际，广州第一百货有限公司、《商场视线》杂志、中国美术家协会广州展览中心、广州市少年活动中心联合举办“百盛《迎接亚运、表我心声》少儿绘画大赛”，旨在通过这次活动表达少年儿童迎接亚运的一份心声，并以此来激发全民迎接亚运、战胜的更大信心和决心!

　　一、活动持续时间：20__年5月23日6月1日

　　二、活动具体内容：

　　(一)“迎接亚运、表我心声”少儿绘画大赛!

　　比赛时间：即日起至6月1日

　　作品主题：迎接亚运

　　参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等

　　作品尺寸：大度8开~4开?画展评选：此次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。

　　作品展示：作品将于5月30日起在百盛大厦展示。为避免人群聚集，此次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进行公布!

　　(二)魔术智慧片拼图比赛!

　　比赛时间：5月30日至6月1日

　　比赛限时：每赛次5分钟?活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组

　　比赛地点：百盛门前广场

　　比赛办法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书!

　　(三)沙画比赛!

　　比赛时间：5月30日至6月1日

　　比赛限时：每赛次8分钟

　　比赛地点：百盛八楼儿童天地

　　活动对象：2~6岁的儿童

　　比赛办法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书!

　　(四)健康聪明宝贝爬行比赛!

　　报名地址：__路44~60号__楼儿童商场办公室

　　活动对象：3~12个月的幼儿

　　比赛办法：幼儿分阶段举行爬行比赛，优胜者可获得小礼品(现场报名，即时参加)

　　(五)六一好礼大放送!

　　活动期间，凡在F8儿童天地及F6文化超市当天购物每满98元赠送儿童趣味礼品一个，多买多赠!(个别品牌及特价品除外)

　　(六)特别宝贝、特别的爱!

　　六一节当天，前61名____~____年6月1日出生的儿童，可持有效证件领取精美玩具一个!

　　(七)六一特价献六一!

　　活动期间，众多儿童用品全部6.1折特价销售!

　　学生用品全场85折销售?部分学生用品特价销售，同时参加“好礼大放送”活动!

　　(八)特别提示：

　　__会员每月最后一个周六举行积分返券活动，千万要记得哟!

　　活动期间，百盛电脑商场名牌电脑优惠大展销!

圣诞主题亲子活动方案 篇16

　　设计意图：

　　为了能够有效促进小班婴儿更好的适应婴儿园的环境和生活，根据小班婴儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助婴儿消除对老师的陌生，萌发婴儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让父亲母亲和宝贝们对婴儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受婴儿园的美妙，渐渐消除对婴儿园的抗拒和抵触心理。

　　活动时间：9月3日(上午)

　　参加对象：小三班婴儿及家长。

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助婴儿熟悉婴儿园及班级环境，喜欢上婴儿园;

　　2、消除对老师的陌生，增进婴儿与教师间的感情;

　　3、让家长有效了解婴儿在园生活的环节，增进家园间的联系。

　　活动过程：

　　1)来园活动(8：30—8：45)

　　活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具

　　指导要求：

　　● 教师热情接待婴儿与家长;

　　● 婴儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导;

　　● 游戏结束后，提醒婴儿将玩具送回家。

　　2)生活活动(8：45—9：10)

　　在老师的引导下，婴儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差父亲母亲可以适当帮助)，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。

　　3)开心剧场(9：10—9：25)

　　组织宝贝和父亲母亲一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒婴儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。

　　4)亲子小制作(9：25—10：00)

　　活动名称：花语心愿

　　活动目标：

　　1、通过和父亲母亲的互动，锻炼宝贝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感;

　　2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝贝喜欢婴儿园的情绪。

　　活动准备：已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等

　　活动过程：

　　一、导入

　　1)、简介“花语心愿”的制作办法：

　　婴儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和父亲母亲用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝贝和宝贝一起完成)，画完后，鼓励宝贝用蜡笔进行涂色和装饰;最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝贝的希望或者祝福的话语，然后和宝贝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝贝一起欣赏作品，体验成功的快乐。

　　二、亲子创作

　　1)、教师展示范例，简介材料和制作办法

　　2)、婴儿和家长进行制作

　　3)、展示作品

　　三、欣赏我的作品(可拍照留念)

　　5)生活活动(10：00—10：15)

　　组织婴儿进行洗手、小便、喝水(希望家长能够放手，尝试让宝贝自己动手或让老师帮助)

　　6)音乐游戏(10：15——10：30)

　　活动名称：找朋友

　　活动准备：音乐磁带 录音机 奖品若干 小鸭子玩偶一个

　　活动目标：通过音乐游戏感受婴儿园朋友多的快乐。

　　活动玩法：婴儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找父亲母亲做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小孩子做好朋友，感受音乐游戏的快乐。

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