一年级品德与生活校园铃声学习评价

《校园铃声》学习评价

我的学习表现一、自我评价1.我在“合理安排”活动环节中的表现是                      （   ）（1）做得非常好，达到了老师的要求。（2）能倾听同学的发言，发表自己的看法。（3）能按照老师的要求改正自己不对的做法。2.我在“快乐游戏”活动环节中的表现是                      （   ）（1）我玩得很高兴，小组同学都能互相谦让。（2）我玩得不高兴，因为有的同学不遵守规则。（3）我没有和小组同学一起玩。二、同桌评价以下几项 活动中，你的表现怎样，请你的同桌来评一评！ 三、老师评价1. 老师对我们上课听讲发言的表现评价怎样？__________________________________________________________________________。2.在合理安排活动中，我们的课间安排是否合理？    __________________________________________________________________________。

我的进步一、我知道校园铃声指挥着学校的一日生活。我们学校的铃声是              （   ）     

      二、我会判断看看图上的小孩子在课间做了些啥？你来做评判员，认为做法正确的给他们奖朵小红花，认为做法不好的给他们亮出黄牌警告。（在“□”内涂上颜色）             

三、我会做与小伙伴玩游戏时，如果大家意见不统一，我会这样做：

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