道德与法治教研方案道德与法治教研方案
一、指导思想
以品德课的基本课程标准为纲要，以全面实施素质教育为宗旨，紧密结合我校只有五名语文老师作为兼职品德老师的实际情况，以及此次区备课会提出的加强对品德课的过程性评价，鼓励创新，加强实践等，为此，本学期的品德课制定以下教研计划。
二、本学期主要工作目标与措施
1、认真学习课程纲要，加强教师学科理论学习
结合我校实际本学期继续采取集中与分年级组的形式组织老师们认真学习和研究“课程标准”，进一步强化课改意识，把新课程理念的研究融入教学过程的始终，尤其是这学期要加强对品德课作业的评价以及作业的创新。努力使每位教师在自己的学科专业发展上都有所提升。
2、活动式教学，探究式学习
这学期我们要一改传统的教学模式，让教学面向学生生活、实现活动式的教学，探究式的学习。课堂教学要培养学生良好的品德素养，促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展，提高品德学科教学的实效性。
3、各年级根据学科特点制定出评价方案，并且共同研讨并加以修改。以鼓励性评价为主，注重过程性评价。在平时的教学过程中要认真按照评价方案执行，认真完成各年级各单元的品德实践作业，从而激发学生的学习兴趣进而鼓励创新性作业，以培养学生的动手能力、探究能力，进而成为情感充沛、灵动丰富，热爱生活的人。
4、加强作业的监督。采取定时检查与不定时抽查的方式检查各年级的品德作业，好的作业要展示交流分享经验，不足的地方要及时改进，制作一个检查记录表并做好记录。
5、积极组织开展好集体备课组活动。分为两个环节，第一环节以年级为单位，每周研讨一个课题，主备教师进行发言说课，其他教师评课，针对不足共同修改。第二环节，解疑答惑。各年级针对自己学科遇到的困惑进行交流，群策群力解决问题。
一、 研讨课例安排表
周次 | 课题 | ||
1 | 我背上了新书包 | ||
2 | 我们班里故事多 | ||
3 | 我们的学校 | ||
4 | 祖国江山的保卫者 | ||
5 | 社会文明大家谈 | ||
6（国庆放假） | |||
7 | 祖国妈妈在我心中 | ||
8 | 秋天的收获 | ||
9 | 做生活的小主人 | ||
10 | 做个聪明的消费者 | ||
11（ | 期中考试作业抽查 | ||
12 | 为了中华民族的崛起 | ||
13 | 冬天里的节日 | ||
14 | 学做小雄鹰 | ||
15 | 我给自己定的规则 | ||
16 | 交通与我们的生活 | ||
17 | 文化风采 | ||
18 | 期末作业检查 | ||
19——20 | 反思总结 |
附表格：
品德作业检查记录表
时间 | 被检查年级 | |||
检查成员 | ||||
检查内容 | ||||
优点 | ||||
不足 | ||||
评价 | 自评：优秀（） 良好（） 合格（） 互评：优秀（） 良好（） 合格（） 组长评：优秀（） 良好（） 合格（） |
品德课评价方案表
二年级品德
单元 | 课题 | 作业名称 | 作业形式 | 评价方案 |
一.我在集体中成长 | 1.快乐的暑假生活 | 新学期，我有一个小小的心愿 | 制作心愿卡 | 1、在班里互相分享自己的心愿。 2、把心愿写下来，制成心愿卡。 3、班级展示心愿卡 4、小组互评，教师评。 |
二.金色的秋天 | 2.秋天的收获 | 小小丰收会 | 班级举办丰收会 | 1、说说秋天的收获，尤其家乡的特产 2把自己带的秋天的果实放到展示桌上进行展示并介绍 3、感受丰收的快乐，明白辛勤汗水换硕果的道理。 4、教师点评 |
三.我们真棒 | 3、学做小雄鹰 | 我做“小雄鹰” | 学做“小雄鹰”计划 | 1教师制作一个记录表 2先让学生说一说自己会做哪些事了？ 3做一做，然后让家长拍照留念。 4家长和教师评价。 |
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