常识教案－奇妙的风

奇妙的风

                               ——大班科学探索活动

设计意图：

风作为一种自然现象，平时不太被婴儿所关注，婴儿对风的感受就是吹的眼睛睁不开，有风的时候很冷等等，这些使得婴儿不喜欢风，为了让婴儿能够了解风，激发婴儿的好奇心，设计了以“玩风”为切入点，使婴儿在寻找、尝试的过程中初步了解风的形成，并从体验中获得成功感，这作为难点，重点是通过婴儿对图片的观察，切身体会理解风与人类的关系，培养婴儿科学的思维方式、使婴儿对风产生探究兴趣。

活动准备：

1、风车、扇子、风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛

2、有关风的图片（有益的风和有害的风）

师：谁也看不到我的影子，谁也捉不住我的身子，沙沙沙，有时我只摇摇树枝，哗哗哗，有时我要推倒房子，请你猜猜我的名字。（风）

还 有啥办法能使风儿出现？

游戏：《我们会造风》

通过婴儿自由玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等各种活动体验风的风向、风力。进一步提高婴儿游戏兴趣。

1、探讨怎么样让风为我们多做好事？让婴儿了解植树造林可以减少风沙的常识，强化婴儿爱护树林，不乱扔垃圾的行为。

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