小班整合活动：春季是这样来的

活动目标；1.帮助婴儿了解诗歌内容，感受春季来临的美好与喜悦。2.引导婴儿用自己的动作表达对春季的喜爱。活动准备：“春季”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐《春季》。活动重点：朗诵儿歌活动过程：1.组织谈话，请婴儿说说自己从啥地方看出春季来到了。2.老师朗诵诗歌，请婴儿欣赏并思考：（1）你听到诗歌里说谁来了？（2）诗歌里说小溪、柳树、春笋是怎么样来的呢？3.出示图片，播放配乐诗朗诵，并鼓励婴儿大胆的用动作表达自己的感受播放背景音乐〈春季〉（1）小溪是怎么样来的？请婴儿学小溪唱歌、发出叮咚、叮咚的声音。（2）柳树是怎么样来的?请婴儿学柳树随风飘动的样子。（3）春笋是怎么样来的？请婴儿学春笋钻出泥土的。4.播放背景音乐，请婴儿跟音乐边念诗歌边做动作。5.引发婴儿展开丰富的想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春季里的啥。鼓励婴儿随音乐自由表现自己想象中的春季的景物。6.教师提供绘画、粘贴材料，组织婴儿用多种手段表现春季里的各种事物。

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