综合活动设计:大鱼来、小鱼来综合活动设计:大鱼来、小鱼来综合活动设计:大鱼来、小鱼来

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综合活动设计:大鱼来、小鱼来

活动目标:1.感受传统儿歌的“一字韵”特点。2.学会对角折的方法折鱼。活动准备:1.卡片:大(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)鱼、小鱼、虾蟹4、5只,蓝底色纸一张(做大海)。2.彩色手工纸。3. 幼儿用书第2册第1页活动过程:      1、以故事图片的形式导入教师出示“大海”图片,讲述故事,引导幼儿猜想:蓝色的“大海”里,谁在游?      2、引导幼儿欣赏儿歌。(1)老师一边出示“大鱼”、“小鱼”、“小虾”一边讲述儿歌内容,引发幼儿兴趣。(2)老师朗诵儿歌,引导幼儿发现儿歌“一字韵”的特点。3、教师将“大鱼”、“小鱼”“虾蟹”分别粘贴在“大海”中,再将儿歌完整朗诵一遍。4、引导幼儿欣赏幼儿用书,感受大海中小动物一起游玩的快乐气氛,一起说说儿歌。5、教师教幼儿折“小鱼”。   (1)将正方形纸对折成三角形。   (2)讲长边上的两个角向上折。(3)将鱼翻过来。(4)头部画上眼睛、装饰上花纹。(教师讲解鱼的折法时重点讲解第二步和第三步,在长边的中间处为顶点向上折三角形。)6、请各色“小鱼”到“大海”中游玩(教师协助幼儿将“小鱼” 粘贴到“大海”中)。装饰在主题墙上。活动延伸:教师带幼儿边朗诵儿歌边模仿小鱼,随音乐游来游去。 

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