课题

（教学内容）

第16课  充实主页

总     课时

第     课时教学目标知识目标：了解什么是网站的版权。技能目标：复习通过论坛发表自己的意见；掌握在网页中运用表格进行排版；熟练运用“frontpage”的”的“插入”菜单。情感目标：力求网站的首页内容丰富，图片色彩搭配和谐基础上，培养学生循序渐进的处事风格；通过合作学习培养学生学习中的互助精神。

重

点1.熟练运用“frontpage”打开并编辑主页。2.熟练运用“插入”菜单，插入水平线，标题横幅，加入作者版权说明等。难点1.理解并熟练运用网页编辑中编辑菜单的撤销功能。2.指导学生探索“插入”菜单中的多种选项，做到“插入”菜单的灵活运用。教法教具1、建立小组共享文件夹2、讲述合作学习方法和合作过程要注意的事项，包括在学业目标和交际技能目标。3、根据学生情况进行异质分组。板书设计

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

备注

情景导入，发现问题

1.演示一个 “跨海大桥过我家”的主题作品的主页。

2. 明确学习目标，说明作品的评价标准。

3.布置小组合作任务

观赏、分析别人的作品，小组内进行交流讨论作品的制作特点，并和自己上节课中学习的内容进行对比，发现自己没有掌握网页制作技巧。（插入图片，插入滚动字幕，网站的版权注释）

通过情景引入，激发学生的学习兴趣和热情，让学生树立学习的信心。

小组协作活动

1、组织学生小组内合作。

2、课堂巡视，控制好课堂气氛。

3、引导和帮助学生如何进行协作讨论。

1、利用老师给的素材或小组事先准备的素材进行加工。

2、小组内既分工又相互讨论研究出现的问题，并商量解决的办法。

1、让学生亲身经历处理信息，学会交流，相互协作解决问题的过程。

2、师生互动。生生互动贯穿整个教学过程。

小组自评

发现学生的闪光点。

完成作品后，根据评价标准进行自评。

学会自我认识和自我评价。

作品展示

组间他评

教师评价

1、对各个作品进行点评，指出各自的优缺点

2、用发展的眼光去看待学生，给学生一定的空间，允许学生一定的自由度。

1、展示小组作品，对小组分工、作品加工等情况做介绍。

2、小组间进行交流，通过论坛对作品进行公平、公正的他评。

1、通过作品展示，提高学生交流信息、表达信息的能力。

2、通过论坛评价巩固利用bbs发表自己见解的方法。

学生自主探索

1、布置任务：美好充实自己的主页。

2、课堂巡视，帮助有困难的学生。

1、通过今天学习的技能美好自己的主页。

2、小组和组员互动。

通过自主探索内化知识结构，转换成自己的技能。师生互动，生生互动贯穿，注意控制好课堂纪律。

教学小结

本课主要探索了frontpage中“插入”菜单的活用（插入图片，插入滚动字幕，网站的版权注释）多肯定、褒扬外也要中肯的评价。

1、自查知识点方面的优缺点。

2、自查在小组合作中的心得体会。

1、知识小结，做到知识系统化。

2、对于部分困难学生要坚持鼓励为主的策略。教学反思：

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