音乐教育活动教案《我会变》音乐教育活动教案《我会变》音乐教育活动教案《我会变》

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音乐教育活动教案《我会变》

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设计意图:虽然婴儿的年龄还小,但他们对周围环境充满好奇,会产生丰富的Lenovo和想像,而《我会变》这个活动,可以让婴儿充分发挥想像和探究性行为,运用肢体动作,表现不同的造型和游戏。活动目标:1.学会用各种不同动作表现歌词,并学会演唱,初步感受歌曲的旋律。2.体验与教师、同伴活动的乐趣,增强同伴间、教师与婴儿的交流。3.借助图谱和教师动作的提示,记忆歌词。活动准备:1.知识准备:婴儿之前对于机器人的了解。2.物质准备:图谱和录音磁带、钢琴伴奏。活动过程:1.婴儿迁移原有经验,表现机器人的动作。师:小孩子们,你们有见过机器人吗?幼:有_师:你们看过的机器人都有哪些动作呀!?你们可以来模仿机器人也来做一做那些动作。幼:_要求:鼓励和引导婴儿大胆的表现,用肢体、姿态来变化动作造型。2.婴儿一边欣赏歌曲,熟悉旋律,一边做“机器人”的造型,并学习唱《我会变》1)教师演唱歌曲,并借助图谱帮助婴儿感受体验音乐的节奏,做机器人的造型。3.婴儿边走边唱,学习在歌曲的“…”时,变化机器人的造型,并不许动。师:你们知道机器人是怎么走路的吗?现在请你们站起来跟着老师一起走走看,或者你们也可以想想机器人还会怎么走,自己走一走。幼:_师:现在让我们也来当当机器人,我们一起来玩个游戏…一会儿请你们跟着音乐模仿机器人走路,要注意的是你们要仔细地听音乐哦,当听到“哧哧哧”时,请你们转个圈变成,摆好机器人的造型,不许动。记住是哪里的时候就不能动了。幼:_师:老师现在想请两个小孩子来表演动作,其余的小孩子来唱歌曲部分…幼:_师:刚才,我们是在哪个地方摆造型,变动作的呢?幼:_4.婴儿完整地演唱歌曲,表演动作,结束活动。活动延伸:可以将图谱放在音乐区,鼓励婴儿在区角活动中进一步表演,也可以回家表演给家人看。 

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音乐教育活动教案《我会变》
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