前言：小班户外活动工作总结报告为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

婴儿园户外游戏活动是婴儿园体育活动的重要组织形式。开展这样的活动可以锻炼小孩们的胆量和能力，下面是小编为大家整理的小班户外活动工作总结报告，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!.

小班户外活动工作总结报告1

10月26日，市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场既生动活泼，也富有教育意义的亲子活动。活动中，婴儿们在老师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找母亲”的游戏，整个活动自始至终秩序井然、场面热闹而感人，可谓不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带婴儿参观了动物园。我作为小小二班婴儿家长的一员，也很高兴地参与和见证了活动的全过程，感触颇深。

第一，户外亲子活动对于婴儿的健康成长非常必要，意义深远。它是园内教育的有益延伸和必要补充，能使婴儿收获许多在园里不可能收获到的果实。它不仅能让婴儿呼吸到户外清晰的空气、感受和体验大自然的美，更能使婴儿在活动和游戏中增强集体情怀与友谊、学会与他人分享喜悦和快乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受老师之爱。

第二，婴儿教育活动使命神圣，任重道远，只有婴儿园、家长及社会紧密携手，形成良性合力，才能事半功倍。婴儿阶段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说，“三岁看小、七岁看老”。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着一定合理成分。心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或莠的习惯，此后很难改变或者说要花很大力气才能改变，故国外一些高等级婴儿园甚至明文规定只有拥有婴儿教育相关博士学历者方可任教，婴儿从教教师条件的苛刻性，充分体现了婴儿教育的使命的神圣性和任务的艰巨性。作为家长而言，一定要积极配合婴儿园开展的各项教育活动，户外亲子活动尤为如此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。”(这里的“父”所指不仅是“父”，而是“父母”，即家庭)这句话也一定程度上说明了家庭教育对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的概念，它是由无数个个体和家庭有机组成的，如果每一个人每个家庭都能够深刻地认识到婴儿教育的极端重要性，且都能尽己所能，婴儿教育的良性合力自然就很容易形成了，婴儿教育的难题自然而然就迎韧而解了。

第三，作为刘洋的家长，我看到了刘洋在活动中所展示出来的才能，让我能想象到平时小孩在学校里的表现。相比较其他小孩子而言，他有他的优点，也有 他的缺点，通过亲子活动，我看到了其他小孩子身上的闪观点，有利于我们对自己小孩的教育。

小班户外活动工作总结报告2

昨天参加了由阶梯婴儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和小孩表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和小孩一起得到了许多收获。

从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对小孩的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。

小孩的成长离不开婴儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，小孩的成长是缓慢的，知识是浅薄的。小孩们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到小孩们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使小孩感受到父亲母亲的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就小孩的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉悦、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动!

小班户外活动工作总结报告3

丰富婴儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高婴儿的整体素质，促进婴儿身心健康成长。我园为婴儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，这次活动婴儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班婴儿年龄特点制定户外活动。

其次，我园活动形式多样将平时婴儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让婴儿易懂，易学。比如小班活动主要锻炼婴儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。

中班活动主要创设小孩的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。小孩的想象力和创造力得到了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，小孩们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以婴儿为主体，活动面向每一个小孩，让每一个小孩都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

小班户外活动工作总结报告4

婴儿园是小孩生活的小乐园，为让小孩们的生活更精彩，户外活动必须保证。首先，根据婴儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化，才能激发小孩的兴趣，满足小孩的实际需要。比如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，小孩们特别喜欢，而且锻炼了婴儿爬的能力。不一会儿大家也将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了小孩们的欢笑声。看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会小孩们的积极性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对婴儿的正确引导。

一、因地制宜，为小孩创设良好的运动环境

可以适当添置民间游戏的器械。我们为小孩们的户外运动准备了许多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等……同时根据不同年龄段小孩的需要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班小孩喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班小孩好奇心重，喜欢新奇、刺激的游戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了……

再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景。操场的的大树也成了小孩们的游乐设施，大班的小孩比赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让小孩享受户外活动的快乐过程。当游戏设施与周围环境相融合时，小孩们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。

二、角色扮演，增加对体育活动的兴趣

开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、婴儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发婴儿对体育活动的兴趣，进而达到锻炼身体、增强体质的目的。如：我们开展的运动稻草比赛，在活动前我们给小孩们进行了乔装打扮-——戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让小孩们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐心。整个游戏中，小孩们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的小孩相互寻找伙伴，大家一起来帮忙，小孩对活动形式、过程很感兴趣。通过游戏不仅有助于小孩形成克服困难、自己想办法解决问题的能力，更有助于增强他们的团结友爱和集体荣誉感。

三、因人而异，引导小孩快乐游戏

教师应站在小孩的立场上，透过小孩的行动去把握他们的内心，理解小孩独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的小孩，应该鼓励或请其他婴儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于需要帮助的小孩，可以进行适当的指导，而不是全部包办。

小班户外活动工作总结报告5

为了提高婴儿的钻爬能力，培养婴儿动作灵敏协调性，促进婴儿身体全面正常发育，12月18日下午天气晴朗，--县婴儿园小一班老师组织全班婴儿到户外进行钻爬比赛活动。

来到老师设计好的钻爬区，小孩们遵守游戏规则，一个个排好队进行游戏。此次钻爬比赛活动形式多样、内容丰富，精彩纷呈。比赛项目分别为：“小乌龟爬行、小白兔钻山洞”等系列钻爬活动，活动融入了手膝着地爬、匍匐向前爬等各种钻爬技能。老师们结合婴儿的年龄特点，精心设计游戏情境，提供游戏道具，让婴儿在游戏和音乐声中尽情地进行，时常传出的兴高采烈的笑声，传达出小孩们快乐喜悦的心情。

此次活动发展了婴儿钻和爬的能力，让婴儿能够初步懂得轮流的含义，起到了较好的效果。

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