大班语言活动《十二生肖的来历》

领 域

语言

活动类型

文学作品学习

活动内容

十二生肖的来历

活动来源

婴儿园课程指导p298

实施时间

XX年12月11日周二上午

活动目标

1、认识十二生肖中的动物。

2、知道十二生肖的顺序及循环的意义。

活动重点

认识十二生肖中的动物

活动难点

知道十二生肖的顺序及循环的意义

活动准备

1、挂图34号；《小孩子的书·快乐的一年》；

2、当年生肖形象的小玩偶。

活动过程

教学反思

活动环节

预设时间

一、了解十二生肖、引出话题。

师：新年到了，我收到了礼物虎宝贝，你们猜猜朋友为啥送这个礼物给我？（因为XX年是虎龙年）生肖一共有多少种？十二生肖也代表了啥意思呢？

二、欣赏故事，理解生肖的顺序与循环。

1、你们知道十二生肖谁排在第一位吗？它怎么会排在第一的？一起听听故事里面是怎么说的。

2、结合挂图，讲述《十二生肖的故事》。

3、理解十二生肖顺序。

提问：一共有几个生肖？它们的顺序是怎么样排列的？婴儿在《小孩子的书·快乐的一年》“十二生肖的来历”中按顺序标出序号。

4、理解生肖的作用。

提问：为啥要设立十二生肖？每个生肖代表啥意思？

5、鼓励婴儿提出问题，进一步理解故事。

6、了解生肖和自己的关系。

提问：你是属啥的？好朋友和你的生肖一样吗？为啥有的人和你的生肖不一样呢？今年是啥生肖？

三、根据儿歌总结十二生肖的顺 序，婴儿复述并背诵儿歌。

四、布置任务。

回家调查家人及周围人的属相，并记录下来，然后再日常生活中与大家分享。

5分钟

15分钟

9分钟

1分钟

婴儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的小孩，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为啥不同，小孩子会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让婴儿能了解家人。

推荐站内搜索：恰好作文、国培心得体会、2022年各大学录取分数线、河北成人高考报名、历年试题、先进事迹演讲稿、成人考试成绩查询、陕西省教师资格证考试成绩查询、数学题库、成人高考怎么录取