活动目标：

1.感受乐曲结构，根据图谱掌握相应的节奏型。

2.初步学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。

3.演奏中，注意互相配合，与集体形成默契。

活动准备：

1.小图片：木瓜。圆舞板、铃鼓、小铃。小图谱、大图谱。音乐磁带和录音机。

2.排好打击乐位置。位置下人手一件铃鼓、碰铃、圆舞板。

活动过程：

1、引题。

故事《咕咚》引题。

2、熟悉歌曲。

第一遍音乐。幼儿学说歌名。

第二遍音乐。在每一句的句末随节奏念“恰恰恰”。

第三遍音乐。幼儿跟音乐选择身体动作表示。

3、认识图谱。

感知乐曲结构，幼儿学习将音乐与图谱相匹配。

4、徒手练习。

教师引导幼儿探索配器方案。

教师慢慢指图谱，幼儿空手做模仿乐器的动作练习两遍。

（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）5、乐器演奏。

听歌曲用乐器演奏。提醒幼儿乐器的拿法和演奏要求。

跟着音乐表演数遍。

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