幼教小班音乐教案-小小蛋儿把门开

音乐综合活动：小小蛋儿把门开

设计意图：咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于小孩来说，永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让婴儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了婴儿的音乐兴趣。活动目标：    1、婴儿知道鸡蛋是鸡母亲生出来的，然后由鸡母亲孵出小鸡来的。    2、婴儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。活动准备：    图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：    1、培养婴儿的音乐学习兴趣和积极性。    2、婴儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动难点：    1、婴儿知道小鸡是由鸡母亲生下鸡蛋后孵出来的。    2、婴儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程 ：    1、语言游戏，拉开故事帷幕。    教师带领婴儿扮做鸡母亲和鸡宝贝一起念“小鸡”的儿歌，一边捉虫子吃。婴儿自由走动，再走到椅子上休息。    2、出示图谱，引起婴儿兴趣。    出示第一张图谱，引导婴儿观看图谱上的是谁？它在干啥？婴儿自由讨论并回答问题。   （1）教师告诉婴儿鸡母亲今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”，一边将蛋宝贝从母鸡母亲身后抽出，到第三个时，让婴儿一起模仿叫声帮助母鸡母亲一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝贝，并引用歌词。       （2）教师告诉婴儿鸡蛋里的小鸡宝贝要和小孩子们一起做游戏，带领婴儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来”。    3、出示第二张图谱。   （1）教师带领婴儿观察图谱上的小鸡（全身长满了毛，胖胖的），学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。   （2）教师带领婴儿边做动作边讲歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。     4、出示第三张图谱。    （1）婴儿观察图谱上的小鸡在做啥？（唱歌）    （2）教师带领婴儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。    （3）婴儿重复歌词内容。     5、重复学习图谱，增强婴儿对歌词的记忆。    （1） 教师告诉婴儿这里还有小鸡宝贝也很想和小孩子们做游戏，然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝贝，继续学习歌词，并跟音乐演唱。    （2）出示大鸡蛋，引起婴儿的兴趣。     师：鸡母亲还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝贝唱歌、做游戏吧。     教师带领婴儿做音乐游戏《小小蛋儿把门开》。     6、小结。     师：鸡母亲和小鸡们真开心，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。活动结束。活动后序：    通过活动婴儿知道鸡蛋是鸡母亲生出来的，然后由鸡母亲孵出小鸡来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了婴儿的音乐水平和学习音乐的积极性。

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