会说话的标志会说话的标志会说话的标志

欢迎光临
我们一直在努力

会说话的标志

(大班)

活动要求:

1.通过看看,说说,做做,让幼儿了解标志有不同的含意,知道生活中许多地方都离不开它,从而丰富幼儿的生活经验,增强幼儿自我保护意识。

2.培养幼儿关注周围事物的习惯,探索周围事物的兴趣。

活动流程:

理解各种标志-->学会运用标志-->制作生活中所需的标志

材料与环境创设:

标志的背景图

活动指导:

一、理解各种标志(知道什么是标志,了解标志是各种各样的。)

1.这里有些什么?从哪里看出来的?((请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)重点让幼儿描述医院,麦当劳和红星幼儿园三个标志)

2.小结:看到了这些标志,就知道这是哪里了。标志是各种各样的,代表了不同的意思。

二、学会运用标志(认识常见标志,知道它代表什么,哪些地方适合用这些标志)

1.我们平时生活中会遇到各种标志,老师给你们准备了一些标志,看看哪些是你认识的,向大家介绍一下,它告诉了我们什么?

2.幼儿讨论这些标志告诉人什么?

(1)(在适合的场所贴上相应的标志)幼儿张贴标志。

(2)教师选择有价值的内容,启发性的引导幼儿进行思考,这张标志贴在这里合适吗?

三、制作生活中所需的标志

幼儿园需要标志吗?哪些地方需要标志呢?我们一起去看看,想想,做一做。

推荐站内搜索:开学第一天周记、项链读后感600字、国家公务员考试职位表、北京成人高考分数线、党旗飘飘演讲稿、字组词、自考报名查询、文员实习周记、河南专升本成绩查询、公务员最吃香的五个部门、

会说话的标志
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:会说话的标志
文章链接:https://678999.cn/22284.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册