大老虎和大灰狼总是在活动室里发出又尖、又大、又难听的声音，吵死人了（捂耳朵），害的小白兔它们都没办法比赛了。要不，我们邀请小白兔它们到咱们小一班做客吧！（鼓掌欢迎小动物，并向小动物问好）”f)  师：“嘘，唱歌比赛开始了！”（分角色表演朗诵故事）g)  师：“（听小动物挂链说话）小朋友们，小动物挂链问我小鸡是怎样唱歌的？（各种工作总结、计划、报告、作文模板，尽在一路高升范文网）可是我不知道，有哪个小朋友能帮帮我？（逐一提问巩固故事中小动物的叫声，知道谁得了第一名，并讨论为什么）”h)  师：“小花猫得了第一名，我们也送它一个小礼物好不好？（请一名幼儿为小花猫送礼物）小花猫：“哇，这个礼物可真漂亮，谢谢小朋友，我得了第一名可真高兴，希望小朋友说话唱歌也能像我一样，声音不快也不慢，不大也不小，好听极了。”培养幼儿大胆的用自然、好听的声音说话、唱歌1〉  师：“小花猫说得太好了，小猫咪唱歌用好听的声音能得第一名，而且还有那么漂亮的小礼物，我也想要！”2〉  小猫咪：“那你得表演个节目呀    

，如果，声音好听，我就也送你一个漂亮的小礼物!”3〉  师：“真的么？咦"！小猫咪骗人，你都没有给小朋友带礼物，拿什么送给我们呀？对不对呀，小朋友们？”4〉  小猫咪：“请小乖乖们闭上小眼睛，我呀，一下子能变出许多小礼物呢！每个声音好听的乖宝宝都有小礼物!”5〉  师：“哇！小朋友们，小猫咪的礼物真漂亮，我先来表演！（用较轻的声音唱《小小飞机》）6〉  小猫咪：“荣老师能得小礼物么？为什么？（不能，声音太小，不好听！）”7〉  师：“谁说我的声音不好听？那我到要请声音好听的小宝宝上来表演给小朋友看看，我要看看用什么样的声音才是最好听的声音，才能得到小礼物？”以个人、小组、集体等多种形式用好听的声音表演，并发给同小花猫一样的小礼物（《小班的宝宝》《我上幼儿园》《大西瓜》《小毛驴》《小小鸭》等）三、结束部分1.  教师小结：小朋友的声音可真好听，什么样的声音最好听？（声音不快也不慢，不大也不小）2.  师：“小朋友么你表现的可真棒，现在，我们到外面去做魔术游戏《变变变》，看谁能在老师的魔术棒下变成可爱的小动物，好不好？”  3.  组织幼儿站队变成小鸟飞到户外游戏。

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