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班会过程:一.开场:四位主持人引言             二、 创设轻松的心理氛围。    1、游戏:对诗    树林是( )的集体    繁星是( )的集体    大海是( )的集体    学校是( )的集体    初一(4)班是( )的集体    2、小结:提出疑问?    初一(4)班就是我们的集体,在这个大集体中有你、我、他,还有老师,这么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,有开心的,也有不开心,可我们都能自己处理好吗?    3、进行心理前测。(用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)  a、 同学主动把铅笔借给你。  b、 小红的铅笔掉在地上,你帮他捡起来,他却说是你弄掉的。  c、 在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。    4、主持人小结:             5、讲故事:"读书悟道" ——"大雁"的故事        6、问:有何感受?                     1. 你的感受如何?请与同学们交流。       2.作为生活在班级中的一员,我们可从大雁身上学点什么呢?       3.如果把我们的班级比做雁群,二者有何区别?    7、小结:               8、欣赏歌曲《爱的就是你》                     9、小结:“我们爱你,爱的就是你,我们的班级体!”    10、合演《众人划浆开大船》              11、诗朗诵《如果》                   12、猜一猜                              (问)从“人”字的结构来看,“人”字有何含义呢?      (答)一撇一捺,有着相互支撑的作用。    13、结束语                     14、合唱《super star》                      在歌声中结束主题班会。。。。。。

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