《夕阳》教后记《夕阳》教后记《夕阳》教后记

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《夕阳》教后记

1、本课通过对夕阳西下整个过程的描写,使一幅如诗如画的夕照图展现在读者面前。因此,为了使学生更好地体会到夕照的"迷人"我采取了"法"的方法让学生去感受。如①第一次读文,争取把文章读通顺、流利,第二次读,边读边画出迷人"夕照"的语句,第三次,在小组内交流读,把你认为迷人的语句在小组内读出来并在组内谈谈你自己的想法,第四次,比赛读,看谁能读出感情。然后在小组长汇报后进行,归纳总结,解决学生的疑难问题,这样通过多形式的读,学生不但学得活跃而且讨论热烈,在小组内互相学习,促进了学生的学习积极性。 2、学生虽然学得较积极,但有个别后进生没有顾及到,还不会自主投入到小组内学习,所以必须密切注意后进生,使后进生更进步。

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