小学英语教师第二学期个人工作总结小学英语教师第二学期个人工作总结小学英语教师第二学期个人工作总结

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小学英语教师第二学期个人工作总结

小学英语教师第二学期个人工作总结

油竹实验小学 邹一露

本学期我继续担任四(5)、五年级(5)、(6)的英语教师,以及四(5)班班主任的工作,临近期末,先将本学期的工作总结如下:

一、作为班主任

作为四(5)班班主任,我本学期的工作总结如下:

(一) 努力关爱学生

作为班主任必须要关爱学生。夏日炎热,我看着学生大汗淋漓,毫无精神的样子,平时,我就每天让学生中午也拖一次地,撒一点水,备好藿香正气水,以防他们中暑,还有两次实在太热,我便给他们买了冰淇淋和绿豆汤来消暑。

对于后进生,我一直关注着他们的成长。这一学期,我发现他似乎掌握了我这个班主任的脾气,总是时不时虽然在补习班,也不写作业。于是,我找他父母谈了好几次,也和他本人谈了好几次,都没有什么效果。后来,我在自己的课上总是表扬他,鼓励他,他慢慢好了起来。

(二) 注意培养学生的良好习惯

由于孩子年龄比较偏小,自控力差,纪律涣散,所以我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。“良好的习惯是成功的一半,”我经常利用课间休息班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,以及自己的上课状态,我非常注意在课后观察学生的行为,并且根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,培养他们养成认真听课、认真作业,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

(三) 强化班级纪律

没有规矩不成方圆:对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的小组评分制,而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每两星期一次总结,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情。

(四)家校共赢,与家长成为朋友

教师和家长的沟通是非常重要的,有计划地的和学生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合。家长也需要学习,需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上,我是这样讲的:“学生的教育一定是家长和学校共同沟通的结果,是我们一起努力的结果,我真心的欢迎你们,希望你们多与我沟通。”

一、作为英语老师

作为英语老师,我的工作总结如下:

(一)营造活跃的学习氛围 激发学生的学习兴趣

爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比较感兴趣的游戏,像“”、"what's missing?"、"找卡片"等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。

(二)关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。在批改作业方面,要求学生的作业及时完成,我也按时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

(三)挖掘学生潜力培养学生自信心

德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授适应,而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后,我就给予他们鼓励,让他们感到自豪,有一种成就感。对于不同程度的同学,在课堂上给予不同程度的问题,让他们回答,他们的一丁点进步也及时得到鼓励,从而使他们都觉得,只要自己认真跟着老师学,就能学得好,树立起学好英语的心理优势。(各种工作总结、计划、报告、作文模板,尽在一路高升范文网)在课堂教学中要求学生人人参与,加强交际的互动性。在课堂交流中,少批评,多表扬;少指责,多鼓励,努力找到学生的优点,常以“Very good!”、“Great!”、“ Excellent!”、 “Well done!”、“You are very clever!”等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语的自豪感。

(四) 尝试丰富作业分层作业

我一直尝试将学生的作业布置的有实效,而不枯燥,所以尝试着布置各种形式的英语作业,手抄报、视频...等,让学生有兴趣的完成巩固知识。同时,对于学有余力的同学,我设置了选做作业,让他们去挑战;后进生就降低难度,直指知识的重点。

三、今后努力的方向

1.作业布置方面的缺失。一些口头的朗读作业落实情况不好。

2.在教学方面我发现自己没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课,进行学习,不断提升自己,形成自己独特的教学风格。

3.对教材的把握不够,教材解读的能力还有待加强。没有静下心来研读。

4 .学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容,在这方面我做得还不够,希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验,也能取得良好的效果。

总之,本学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少。总的来说,在其中,我积累了不少经验,当然在今后的教学中,我也会努力填补自己在教学中的不足,总结经验和教训,发挥优势,改善不足,虚心学习,继续努力!力争在今后的英语教学和班主任工作中取得更好的成绩。

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