活动目标：学讲故事中的对话，学习礼貌用语。了解看图书的正确方法，对文学作品产生兴趣,初步掌握故事内容。了解有关动物的特征，引发了解动物的兴趣。活动准备：大图书   网上下载的有关动物。活动过程:一、导入老师给大家带来了一本好看的图书，你们想看吗？二、逐页翻阅图书，边看边提问，让幼儿了解故事内容。1、封面主要提问：图书的第一页叫什么？封面上有什么？找一找你认识的字.知道了故事的名字，你觉得故事和什么有关？我们怎样翻阅图书？2、边看图边理解第一页主要提问：图上有谁？猜猜他在什么地方? 重点强调只有动物娃娃才能去电影院看电影       第二页主要提问：谁来了？小猪见到河马会怎样有礼貌的问好？河马会怎样说？小猪和河马都很有礼貌，我们一起来学学他们的话。第三页主要提问：谁来了？小象很有礼貌，会怎样问好？河马怎样招待小象？我们一起来学学他们的话。第四页主要提问：小狗汪汪汪的跑来了,它怎么了？你从那里看出它很不开心？小狗为什么会不开心？河马为什么不让它进去看电影？河马问什么说小狗年纪大了？第五页主要提问：小猫喵喵喵的跑来了,它怎么了？它为什么也不开心呢？河马为什么也不让小猫去看电影？小狗和小猫都长着胡子了，是他们年纪大了吗？它们不能进去看电影心里会怎么样？你帮它们想一个什么好办法？第六页主要提问：小狗和小猫会想什么好办法进去看电影呢？第七页主要提问：你认为河马会让小狗和小猫看电影吗？动物的胡子有什么用?小猫和小狗没有胡子真的很开心吗？三、完整讲述故事四、了解动物胡子的奥秘提问：还有那些动物也长胡子？教师根据幼儿的回答出示动物图片。要求幼儿回家从图书和网络中了解更多关于动物的知识。 

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