活动目标: 1.能看着图谱学唱歌曲,理解歌词。 2.根据动物的特征进行创编,并能大胆的演唱。、活动过程:一、播放ppt,出示树林的图片,导入活动,进行发声练习。小鸟飞过来了,我们和小鸟打个招呼吧。“小鸟你好!”二、学唱新歌《谁来了》。 1.出示山洞 我们继续往前走吧,还会碰到谁呢?(出示山洞)这是什么?山洞里会住着什么小动物呢? 2.播放视频《谁来了》小兔一段,学唱歌曲。交流:谁来说说,你听到了每句歌词唱了几遍?长长的耳朵几遍?你们看着图谱会唱吗?一起来试试看。 小兔子是活蹦乱跳的,她的声音也会轻轻的跳的。你们会用轻轻的跳跳的声音三、出示第二段图谱,幼儿自己自学。 1.山洞里住着小兔,还住着别的动物。你们看是谁?(出示图谱)哦,狮子也来了。你们看着图谱,会唱狮子的歌吗?试着自己来编一编,唱一唱。交流:你们刚才看着这张图谱,唱出狮子的歌曲了吗?谁愿意来唱给我们听。 四、添画图谱,创编歌曲。1.山洞里还住着很多的小动物,听到你们好听的歌声,都想请你们做成图谱,把他们唱出来。你想请哪个小动物来呢?2.幼儿操作制作成图谱创编歌曲。 巡回指导:引导绘画:鳄鱼什么地方最厉害?绵羊身上有什么?头上有什么呢……3.交流:谁愿意勇敢的把你编的歌曲唱给我们听一听。你编的是什么动物歌?
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