周一晨间活动：1、室内：雪花片、插塑等。          2、室外：皮球、沙包、跳圈。晨会：检查幼儿卫生。（指甲、衣服、手帕）上午教学活动：活动名称：丁零当啷活动目标：1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐敲击身体发出××︱××  ×︱的节奏。活动准备：装有蚕豆和赤豆的八宝粥罐。活动重、难点：学习敲打××︱××  ×︱的节奏。活动过程：1、摇摇听听：——“摇摇你手中的小罐子，听听它发出什么声音？”幼儿说说自己的小罐子发出的声音。相互之间听听同伴的罐子发出的声音。2、敲打节奏：教师用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出××︱××  ×︱的节奏。——“老师用罐子在身上敲击后发出什么声音？”幼儿尝试模仿。教师重点讲解××︱××  ×︱节奏的敲击方法。幼儿分小组练习、演示。教师鼓励幼儿感受敲击身体不同部位的乐趣。活动二：科学活动名称：我的身上有……活动目标：1、了解点数的简单方法，认识数字1和2。2、知道自己的身上有什么及其基本作用。活动准备：1、苹果、桔子、糖、醋等。2、五官、手脚的图片，数字卡片1、2，幼儿用书《我们身上的好朋友》。活动重点：认识数字1、2.活动难点：学会点数。活动过程：1、猜礼物：尝一尝：——“今天老师带来了许多礼物，都藏在盘子里，请小朋友猜一猜是什么礼物，不能用眼睛看。”请幼儿品尝食物，猜出吃的是什么。——“说说你是怎样知道的？谁帮了你的忙？”（出示嘴的图片）“看看你猜的对不对？”——“这次，你请谁帮的忙？”（出示眼睛的图片）——“我们有几张小嘴？”（出示数字1，放在嘴的图片旁边。）“有几只眼睛？”（出示数字2，放在眼睛图片旁边。）闻一闻：——“我们再来请身上的一位朋友帮帮忙，猜猜这里的礼物是什么？”请幼儿闻闻醋、酱油的味道，猜出瓶子里的礼物。“说说你是怎么知道的？”“请谁帮的忙？”（出示鼻子的图片）“数数我们身上有几个鼻子？”（请幼儿从数字1和2里找出数字1）2、找身上的好朋友：——“我们身上还有谁的本领也很大？数一数，它们有几个？”幼儿在自己或同伴身上找一找。（还有小手会吃饭、小脚会走路…）“我们身上朋友的本领真大！”3、游戏：谁的耳朵最灵。——“听听是谁来了？看看谁的耳朵最灵？”（教师模仿小动物的叫声）听到什么，就自由模仿动物的动作，跳跳、走走、爬爬。活动三：健身房组织幼儿到健身房活动。（骑小车、海洋球、大型积木）下午活动一游戏：小耳朵听一听活动准备：小密封罐若干、分别装有黄豆、木珠、纽扣（数量不同）活动方法：1、幼儿摇动罐子，凭听觉区分那一只罐子只有一粒，那一只罐子有许多粒 2、把只有一粒的一罐送给一个女宝宝，把有许多粒的一罐送给男宝宝。活动二玩沙带幼儿到沙池玩沙，教育幼儿注意安全，不扬沙，不乱撒。周二晨间活动：室内（穿木珠、插塑等）          室外（推小车、棒球、沙包）晨会：教育幼儿天气渐凉，要注意添加衣物，不随便脱衣服。上午教学活动：艺术活动名称：照镜子活动目标：1、用手指涂抹的方法装饰人脸。2、能画出自己的五官。活动准备：镜子、记号笔、红色蜡笔等。活动重、难点：画出自己的五官活动过程：1、找五官：带幼儿到舞蹈房的大镜子前照镜子。——“找一找，自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在哪里？”幼儿找找说说。说出五官分别在脸部的什么地方。2、画五官：幼儿回教室画五官。3、装饰脸：——“小朋友的脸蛋都是红通通的，我们在脸上画上两个红的圆，用手指在圆的周围抹一抹，多漂亮啊！”教师用涂抹的方法演示脸上的红晕。幼儿尝试给自己的脸进行装饰。活动二：语言活动名称：这就是我活动目标：1、知道自己脸上有眼睛、鼻子、嘴巴，能对自己的外貌特征感兴趣。2、能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位，知道它们的主要用途。活动准备：小镜子、脸、眼睛、鼻子、嘴巴的黏贴材料，弟弟和妹妹的标记，小红花和五角星的贴纸。活动重点：   能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位活动难点：   知道脸、眼睛、鼻子、嘴巴的主要用途活动过程：1、照镜子，看看自己的脸：——“你看到自己的脸上有什么？”“你的眼睛大大的还是小小的？有几只？”“你的鼻子高高的还是扁扁的？”“你的嘴巴大大的还是小小的？”教师小结：我们的脸上有两只眼睛、一只鼻子，还有一张嘴。2、游戏“指指点点”：教师说到脸上的哪个部位，幼儿就正确而迅速地指点哪个部位，如：教师说“眼睛”，幼儿迅速点自己的眼睛。——“你的眼睛在哪里？”幼儿指点哪一部位，教师可帮助幼儿分清它长在脸上什么地方。3、游戏“我是男孩，我是女孩”：妹妹站到老师左边，贴红花；弟弟站到老师右边，贴上五角星。活动三：延伸活动幼儿用书：《宝宝的五官在哪里》。幼儿在书上指指说说宝宝五官的位置及功能。下午活动一安全教育：大大的眼睛活动目标：1、引导幼儿初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2、教育幼儿初步懂得保护眼睛的重要，注意眼睛的卫生。活动准备：小镜子、教育挂图《大大的眼睛》、幼儿操作卡活动过程：1、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛。提问：（1）你看到的眼睛是什么样子的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。（2）眼睛什么地方会动？边摸边感知眼球会动。（3）眼睛里有什么？是什么颜色的？（4）眼睛长在哪？小结：我们的脸上有两只大大的眼睛，里面有一个会动的眼球，眼球中间有黑黑的眼珠，四边是眼白，眼睛上有眼睫毛等，眼睛在眉毛的下边。2、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。提问：（1）请你们看看旁边小朋友眼睛里有什么？（说出眼珠里有自己的影子） （2）你的眼睛和旁边小朋友的眼睛一样吗？什么地方一样？什么地方不一样？（说出眼睛的大小、形状或单双眼皮等不一样的地方）3、出示教育挂图并提问：（1）我们知道眼睛有什么用？（2）我们怎样爱护、关心自己的眼睛？知道画画、看书是应姿势端正，不用脏手揉眼睛，要用干净的手帕擦眼泪等。4、幼儿操作：添（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）画眼睛活动二：大型玩具组织幼儿到户外玩大型玩具，教育幼儿注意安全。

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