目标：

1.运用搓和压的方法制作小猪头的各个部分，在此基础上进行组合，表现出小猪的基本特征。

2.在制作的过程中激发孩子喜欢小猪的情感。

准备：

制作示意图一张、橡皮泥、泥工板

过程：

一、唱一唱，跳一跳：

 幼儿随着《小猪吃的饱饱》音乐边唱边律动。

二、说一说，看一看

（一）幼儿交流

1.你们喜欢小猪吗？小猪长得什么样子的？

小结:小猪长得真可爱，圆鼓鼓的身体，大大的耳朵，短短的尾巴，还有一只大鼻子，我们都喜欢和小猪做朋友。

（二）教师示范

1.小猪应该怎样做呢？搓一个圆是小猪的身体。

2.身体做好了，还有小猪的头呢，我们再搓个小圆做小猪的头。

3.头上有哪些东西？

小结：搓个大圆做身体，搓个小圆做猪头，再做大大的耳朵，小小眼睛，最后装上细细的小尾巴。

三、学一学，做一做

幼儿尝试用面泥制作小猪，教师巡回指导小猪头部的组合。

四、比一比，夸一夸

谁的小猪最可爱？请幼儿相互欣赏各自的小猪。

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