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第4课  明清君主专制的强化

第4课  明清君主专制的加强三维目标1.知识与能力(1)掌握明朝加强君主专制的措施,理解宰相制度的废除是强化君主专制的必然结果。(2)理解内阁制与宰相制度之间的区别,培养学生比较历史事件的能力。(3)掌握军机处的地位与作用,理解它对君主专制进一步加强的影响。(4)理解中西君主制度不同的实质和影响。2.过程与方法(1)联系历朝历代皇权与相权之间的矛盾,结合明清的社会背景,引导学生分析明初废除宰相制度的必然性。(2)通过辩论赛,比较内阁制与宰相制之间的异同点。(3)利用历史材料,设置历史情景,引导学生探究历史问题。3.情感态度与价值观认识到封建君主专制制度的强化,既有助于多民族封建国家的巩固,也极大地阻碍了中国社会的进步。【教材分析】君主专制中央集权制度是我国封建社会占统治地位的政治制度。该制度经过秦汉、隋唐、宋元等阶段的不断发展,至明清时期进一步巩固。明代罢中书省、废丞相,内阁制为中央辅政机构,协助皇帝处理军政要务。明清两代,以六部为中央政务部门,奋力国政,直属皇帝。皇权兼并了相权,君主专制加强,中央集权进一步得到巩固。教学重点:明清加强君主专制的措施。教学难点:内阁制与宰相制的区别;明清加强君主专制的影响。课时安排:1课时教学方法: 讲授法、谈话法、探究教学法讲授新课导入  通过前面学习,我们发现自秦朝建立专制主义中央集权制起,经历了汉朝的巩固、隋唐的完善、宋的加强,到元又出现了新的发展。那么,随着新王朝的建立,该制度在今后的历史发展中又是如何一番天地呢?清朝著名思想家龚自珍对当时中国社会的一段深刻描写。他痛感人才的极度缺乏,才写下了那首著名的《己亥杂诗》:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。泱泱中华大国,物华天宝,人杰地灵,为何人才如此凋零?也许答案就在本课的内容中。一、宰相制度的废除问题情境: 教师先介绍背景:明朝建立初期,社会矛盾复杂,政局动荡不安。面对严峻形势,明太祖不断总结经验,寻找巩固封建统治的办法。明太祖认为,元灭亡的原因之一,是“君不能躬览庶政”,君主不够专制,导致“主荒臣专,威福下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱”。为此,明太祖在登基后就做了这两件事。一是沿袭元朝在中央设中书省的制度,由中书省左右丞相统管六部,主持全国政事;二是朱元璋在平定天下后,曾经论功行赏,大封功臣,封了许多王侯。如大将蓝玉骁勇善战,立下大功,被封为凉国公;谋士李善长被封为韩国公。但是时隔不久,朱元璋大杀开国功臣,胡惟庸、李善长和蓝玉等人相继被杀。这是为什么呢?(引导学生阅读p16第一目相关内容回答)教师归纳: 你们的分析都不错。由于胡惟庸蓄养私人势力,利用手中大权操纵朝政,所以被明太祖朱元璋以“谋危社稷”罪名诛杀,同时还有许多人受牵连相继被杀,从而出现明朝著名的“胡惟庸案”。至此,我不禁要问大家,胡惟庸是怎么掌握那么大权力 的呢?学生探究: 生1:从教材第20页“历史纵横”栏目中的资料可以看出,胡惟庸善于阿谀逢迎,因而深得明太祖的信任,逐步得到提拔,官至左丞相,权倾一时。 生2:胡惟庸掌控大权与明朝初年的中央和地方政权结构有关。明朝刚建立时,一方面在中央设中书省,由中书省左右丞相统辖六部而管理全国行政事务,另一方面废除地方行中书省,代之以“三司”,由“三司”分管地方行政、军政和监察,“三司”之间相互牵制,各自隶属不同的中央各部门。这样,地方上的权力就被集中到中央,而中央的权力又集中到中书省,于是宰相的权力就被扩大了。胡惟庸官至左丞相,官位居右丞相之上,所以就能独揽大权。师:正是由于宰相权力过大,所以朱元璋在处死胡惟 庸的同时,下令废除中书省和丞相。至此,自秦朝以来延续了1000多年的宰相制度被废除了。有人认为明朝废除宰相制度,是我国古代历史发展的必然。这一观点正确吗?请大家探究这一问题。生1:纵观我国封建社会一些主要朝代的历史,皇权与相权之间矛盾一直存在。正是由于这一点,汉朝、隋唐和北宋时期,皇帝都采取措施,限制和削弱宰相的权力,从这一趋势看,宰相制度迟早要被废除。生2:明太祖朱元璋废除宰相制度,主要与明朝处于我国封建社会晚期有关。当时统治阶级内部矛盾与阶级矛盾日益尖锐,封建皇帝为了巩固其专制统治,需要更进一步独揽朝中大权,于是,废除丞相势在必行。师:(小结)通过对以上问题的探究,我们对朱元璋废除丞相制度的前因后果就比较清楚了。首先,明朝因为改革地方政治制度而加大了丞相的权力,导致皇权与相权矛盾进一步激化。其次,胡惟庸擅权专恣成为明太祖加强皇权、废除丞相的借口。胡惟庸被杀是加强皇权的必然结果。最后,宰相制度的废除,标志着君主专制统治进一步加强。板书:1、背景:宰相制度妨碍了皇权的集中2、过程:废中书省和丞相,权分六部(过渡)宰相制度的废除,极大地加强了君主专制的统治,但随即就出现了另一个问题,那就是皇帝政务缠身,过于繁忙。由于全国政事繁多,而朱元璋又事必躬亲,所以处理政事到了“星存而出,日入而休”的地步。即便如此,仍无法处理好所有国家大事。在这一情况下,内阁产生了,这就是内阁产生的背景了。二、内阁的出现1、背景:2、过程:(引导 学生自主阅读p17内容,然后归纳)(1)明太祖,设置殿阁大学士作为侍从顾问(2)明成祖,内阁制正式形成合作探究:明太祖既然废除了宰相制度,为何又要设立内阁呢?这不是变相地实行宰相制度吗?学生回答:教师讲述:内阁的设立并不是变相的宰相制度,因为他们两者之间有很大的区别。尽管内阁权力日益强大,但毕竟不同于宰相制。宰相被制度赋予决策大权,其地位十分巩固。但内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并没有决策权,始终不是明朝中央一级行政机构或决策机构,它只是一个内侍机构、咨询机构。虽然曾经出现有内阁大学士大权在握的现象,如课本上提到的首辅张居正,但他的权力并不来自于制度、职位,而来自最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠,地位便一落千丈。大家课后可以看一下18页学思之窗。因此,尽管有人认为首辅即变相重设的宰相,但是内阁是不可能对皇权起到制约作用的。过渡:尽管宰相制度的废除,标志着明朝君主专制统治进一步加强。然而,偌大的大明江山终也难逃灭亡的厄运,取而代之的是以满洲贵族为主体而建立起来的清朝。 清朝在明朝的基础上依然实行君主专制制度,并把该制度推向了顶峰。那下面我们就来看看清朝君主专制是如何一步步达到顶峰的?三、军机处的设立教师引入:同学们,看过电视剧《孝庄秘史》和《鹿鼎记》吗?相信不少同学都看过的。那么,你们一定知道顺治皇帝康熙皇帝都是幼年即位,亲政后他们都首先除去了一个位居权重的辅政大臣,即摄政王多尔衮和辅政大臣鳌拜.虽然这只是小说,其真实性有待考证,但是,它真实的反映了一个问题,清初统治者都采取了一定的措施加强皇权. 教师提问: (1)当时阻碍康熙皇帝加强皇权的是什么机构呢?它有什么权力?学生回答:议政王大臣会议。议政王大臣会议的权力凌驾于内阁之上、六部之上,它决定的事情,连皇帝也无法更改。(2) 在议政王大臣会议限制了皇权,内阁又没有实权的情况之下,康熙皇帝又是如何加强其君主专制的呢?1.南书房(板书)南书房的设立,改变了议政王大臣会议独揽国家大事的局面,分散了议政王大臣会议的权力,形成了议政王大臣、内阁与南书房三足鼎立的局势它们相互牵制,有利于康熙帝专权了。师:(过渡)尽管说南书房的成立,分散了议政王大臣会议的权力,但皇帝毕竟还是没有把朝中大权完全集中起来。自从雍正皇帝设立军机处后,皇权才得到大大的加强。请问军机处是怎样产生的呢?它对皇权的强化起到怎样的作用呢?2军机处 [教师提问]:同学们有看过《雍正皇朝》这部电视剧吗?要是看过的同学,那你们对雍正设立的军机处就会有所了解。里面提到雍正七年,因用兵西北,但是内阁距离内廷又太远,不方便及时处理军机大事,于是,雍正就在隆宗门设立“军需房”,后来正式改名为“办理军机处”,简称“军机处”。同学们阅读课文p18图片和文字。(设问)军机处的职权和影响是什么?(1)职权:接受皇帝接见,跪笔受录,传达诏令       (2)影响:提高效率。。。。。。。。。。。。[教师讲述]:因此,军机处的设立,使清朝君主专制制度发展到顶峰。后来,议政王大臣会议、南书房相继被撤,内阁也名存实亡。四.东西方的差距师:同学们,清朝由于加强了君主专制制度,后来出现了国泰民安的“康乾盛世”。但是,君主专制的加强也有相当大的消极作用。但封建君主专制加强的弊病。结合下面材料和一些史实,归纳明清君主专制弊端:孟德斯鸠在《论法的精神》中明确指出:……专制政体是既无法律又无规章,由单独一人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切。……为了防止专制的出现,孟德斯鸠主张立法权、行政权和司法权的分立。他指出:“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在。”“如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。”——高翔《近代的初曙——18世纪中国观念变迁与社会发展》课堂小结:对于明清君主专制弊端,我们归结以下三点:第一,皇帝独断和随意性强,致使决策不断失误;第二,君主专制导致官僚主义、官场贪污之风盛行;第三,君主专制阻碍了社会的进步和资本主义萌芽。就在中国封建社会日暮西山时,欧洲一些国家却已迈进了资本主义社会门槛,在政治上建立了君主立宪或民主共和政体,在经济上发展资本主义。相比之下,中国还徘徊在封建专制的小农王国里,中国社会的发展已大大地落后于西方社会的发展潮流。

设问:综观中国古代专制主义中央集权制度加强的过程,始终伴随着哪两大基本矛盾?学生:思考作答,老师总结。中央政府与地方割据势力的矛盾、君权与相权的矛盾。设问:丞相的设立起源于何时?有何职权?学生回答:秦朝。老师总结:对,从秦朝开始的这种君主丞相制度是国家政权的组织形式,其特征是在一个至高无上的皇帝之下,同时存在一个“常丞天子,助理万机”(《汉书•百官表》)的丞相或者相国。皇帝通过丞相治理国家,丞相既对皇帝负责,协助皇帝处理国家大事,又是百官之长,所谓居一人之下,万人之上。但是,另一方面,丞相的存在,客观上起着制约君主的作用,故使皇帝时时忌惮。隋唐三省六部制的形成与完善,就是皇权对相权的分离、削弱的初步成功,如今明太祖又是如何做的呢?在中央,废丞相制,职权分给六部,隶属皇帝。明初沿袭元朝制度,在中央设立中书省,由左右丞相统辖六部,管理全国政事。丞相权力很大,但明太祖对丞相的使用一开始就存有戒心。他认为,这种制度妨碍了皇权的高度集中,会导致社会动荡。明太祖把中央大权分给六部,六部尚书直接对皇帝负责。明洪武十三年,明太祖借有人告发中书省丞相胡惟庸有不法行为,一方面他将胡惟庸以擅权枉法的罪名抄家灭族,另一方面,宣布撤销中书省,废除宰相,将六部升格,由其亲自掌管,国家政事由皇帝一人决断,并且下令今后不许任何人再提设宰相一事。“臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”(《明太祖实录》)这样,自秦汉以来一千多年的宰相制度废除了,也改变了有史以来君主通过相职管理国家的历史,君主成为国家的行政首脑,极大地加强了皇权。

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