婴儿园应急预案范文（通用14篇）

婴儿园应急预案范文 篇1

　　为了有效提高应急处置婴儿园自然灾害事件的本事和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。

　　一、适用范围

　　本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成婴儿园校舍倒塌、学校淹没、道路阻塞等的应急事件。

　　二、工作目标

　　1、强化自然灾害危害性的教育，提高婴儿园和广大师生员工自我保护意识。

　　2、完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

　　三、工作原则

　　1、预防为主，常备不懈经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高婴儿园和师生员工的安全保护意识。强化日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。

　　2、依法管理，统一领导严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究职责。自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。

　　3、条块结合，以块为主。自然灾害事件的预防和控制工作实行条块结合，以块为主，五个班主任领导负责，教师以工会小组为单位，工会主席负责管理。

　　4、快速反应，运转高效建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理本事。一旦发生自然灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。

　　四、组织管理

　　组长：...

　　副组长：...

　　主要职责：

　　1、在镇自然灾害事件应急处置领导小组的统一领导下，指导和落实全镇婴儿园自然灾害事件预防的各项工作。

　　2、监督、汇总和收集全镇各婴儿园自然灾害事件的信息情景，分析、研究婴儿园预防的工作措施。

　　3、根据不一样季节和情景，宣传自然灾害事件的预防知识。

　　4、指导和督查各班预防自然灾害事件的措施落实情景。

　　5、总结、推广部分班级处置自然灾害事件的经验和做法。

　　6、协同上级部门做好因自然灾害所发生的处置工作。

　　7、在镇、村领导的指挥下，迅速做好因自然灾害所发生的处置工作。

　　五、自然灾害事件的预防

　　1、高度重视，切实强化对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入婴儿园目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。

　　2、婴儿园应经常性地对校舍、场地、围墙、山坡、水沟、烟囱、电线、树木等建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　3、婴儿园应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。

　　4、增加婴儿园投入，切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。

　　六、自然灾害事件的报告

　　1、婴儿园在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话...

　　2、严格执行婴儿园重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式报告有关部门，确保信息畅通。

　　3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

　　4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有职责和权力向婴儿园举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关婴儿园不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情景。

　　七、自然灾害事件的应急反应

　　根据自然灾害事件的发生情景，结合婴儿园的特点，婴儿园应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好事件发生情景，确保师生的安全。

　　八、职责

　　追究根据法律法规及有关规定的要求，婴儿园一把手是本婴儿园安全工作的第一职责人，对师生安全、学校稳定工作负总责。实行职责追究制，对所发生的自然灾害事故异常是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过，职责人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成婴儿园自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关职责人相应处分。

婴儿园应急预案范文 篇2

　　为规范和强化本园消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。

　　领导人：李__

　　工作小组：

　　1、灭火行动小组：

　　组长：__

　　组员：后勤工作人员

　　主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。

　　2、疏散引导组：

　　组长：__

　　组员：现场任课教师各班班主任

　　主要职责：当火灾发生时，立即到自我岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

　　3、通讯联络组：

　　组长：__

　　组员：__

　　主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制学校广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情景报120，同时报县教育局办公室。

　　4、救护安全组：

　　组长：__

　　组员：__

　　主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。

　　预防措施

　　1、开展消防知识的宣传工作

　　根据消防知识及婴儿园要求，经过广播、婴儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识。

　　2、强化婴儿园消防硬件建设

　　设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧(消防水带、水枪)等，并设置一个公共消防应急箱，婴儿园重点部位配置灭火器。

　　3、经常巡查，排除隐患。

　　对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情景经常进行巡查。

　　应急措施

　　1、发生火灾时，由现场教师向园长或副园长报告，婴儿园领导立即指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。

　　①切断电源、广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全园恐慌)

　　②呼叫119、110，并根据实际情景呼叫120及镇教管办电话：...

　　③打开大门(当班门卫)

　　④灭火行动组到位;扑灭初起火源，关掉门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。

　　⑤疏散引导组到位;疏散路线原则上按婴儿出操路线，特殊情景疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散路线决定，并加以引导。

　　撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级婴儿，后撤离同层次婴儿(离火源近的班级先撤)，再其他层次，这样既确保重点，也便于扑救人员进出。如火灾发生时，由带班教师迅速指挥撤离，配班教师迅速配合组织撤离。

　　有关要求

　　1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止婴儿因恐慌而跳楼情景发生，疏散组成员应最终撤离现场。

　　2、婴儿不得参与救火。婴儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。

　　3、稳定婴儿情绪。无论婴儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到婴儿园操场、婴儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得回到火灾区。班主任或指挥教师迅速清点婴儿人数，并向指挥教师汇报婴儿情景。如火灾是发生在婴儿午睡时，教师应立刻叫醒婴儿迅速撤离现场，告诉婴儿不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。

　　4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关掉门窗控制火势漫延，为婴儿疏散争取更多时间，在婴儿末完全撤离前也能确保自我安全的前提下不得撤离火灾现场。

　　5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情景报告总指挥。

　　火灾发生后，婴儿园要进取协助公安消防机关查明火灾原因，供给必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”(原因没有查清不放过，事故职责不放过，没有落实防范措施不放过)的原则，进行严肃处理。

婴儿园应急预案范文 篇3

　　我园婴儿均为白托，婴儿园为小孩们供给两点两餐。为保证小孩们在园的正常生活，特制定以下停水停电预案。

　　一、成立停水停电应急处理领导小组：

　　组长：徐途琼

　　组员：周华榕林余李文化

　　徐兆琼欧阳冰洁伍志文樊娟

　　二、停水停电处理方案：

　　1、各部门在发生停电时不要慌乱，组织好本班小孩。

　　2、停电时教师要合理安排本班婴儿活动，尽量组织小孩在户外或其它光线好的地方活动。

　　3、停水停电后，应急小组人员必须要作好管理工作，查明原因。如若由于本园电路原因或水管爆裂，立即安排人员维修;维修不了，立即报供电所或自来水厂维修。

　　4、在停水停电后，应急小组人员必须立即开展工作，确保婴儿、保教人员的安全。

　　5、停水停电后，后勤人员要进取作好支持配合工作。

　　6、冬天停电后，班上教师可在婴儿进晚餐时点上蜡烛，但必须保证安全。

　　7、与婴儿园大门口的蛋糕店联系水源，停水后食堂工作人员到蛋糕店取水(该店自取水)，用于食堂，保证婴儿两餐制作;各班保育员取水，用于班级婴儿洗手、冲厕所等。

婴儿园应急预案范文 篇4

　　一是成立以校长为组长，各班主任为成员的婴儿园交通安全工作领导小组，全面负责婴儿园的交通安全工作。

　　要求领导小组成员必须做到：工作日，上班前至净校后两小时内，必须保持通信畅通；休息日，上午尽可能开机；特殊情况，必须做到24小时开机。

　　二是该预案本着预防性和教育性相结合的原则。

　　坚持预防为主，防患于未然，经常召开安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全体师生高度重视交通安全工作，使安全工作做到经常化、制度化。

　　三是制定交通安全事故应急报告制度。

　　规定一旦出现交通安全事故，婴儿园所有教职工均有权、而有义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时间内，应立即向婴儿园交通安全工作领导小组组长或组员报告情况；组长根据情况决定向上级及有关部门报告，情况非常特殊可越级上报。

　　四是应急工作分工。

　　婴儿园根据人员特点把婴儿园交通安全工作人员分成现场处理组（负责迅速处理现场情况。根据现场情况决定：向交警报告；联系医院做好抢救准备；向校内发出指令；向教育局报告）；留校处理组（负责迅速做好了解情况、接应工作。具体准备工作：迅速查清乘车婴儿的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名；通知应急组及其他有关人员集中；根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆、及有关人员）；机动应急组（迅速到校集中待命，做好随时准备接应）。

婴儿园应急预案范文 篇5

　　一、成立婴儿园安全工作领导小组：

　　组长：庞利娟

　　副组长：简单传亚丽

　　成员：肖雪罗巧巧付浪浪（年级组长）

　　1、婴儿园工作领导小组按照学区安全领导工作组的指示，应指挥全园安全救灾工作，以保障师生在园安全。

　　2、在安全救灾工作中，副组长传亚丽为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出时，应向第二责任人做好交接工作。

　　3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。婴儿园一时难以解决的隐患要马上报告中心校安全工作领导组，要求帮忙解决。不管何人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。

　　二、预案实施：

　　（一）防火预案：

　　若发生火灾，婴儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：

　　1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。

　　2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。

　　3、值班人员立即打开火灾疏散信号

　　4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。

　　5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。

　　6、组织各班快速有序撤离，避免婴儿推挤。

　　7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。

　　（三）防食物中毒预案

　　1、婴儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让婴儿食用；

　　2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；

　　3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人；

　　4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；

　　5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。

　　（四）外出活动安全预案

　　1、婴儿园组织教师或婴儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批,经批准后方能组织。

　　2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因素，并确定行走线路。

　　3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。

　　4、外出时，由三位行政带队，简单——大班段罗巧巧付浪浪——中班段，肖雪——小班段，后勤人员协助各班教师、共同负责婴儿的出行安全。

　　(五)婴儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视，婴儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入婴儿园；婴儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。

婴儿园应急预案范文 篇6

　　保护婴儿生命安全，促进婴儿健康成长，是婴儿园工作的首要任务，也是每一位教育工作者的重大责任和义务。为确保婴儿安全，在发生火灾时，能迅速、高效、有序地组织婴儿避险，最大限度地减少婴儿伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》《消防法实施细则》等法律、法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合婴儿园实际情况，特制定本预案。

　　一、组织机构

　　成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。

　　（一）成立由园长、保健人员、各班班主任组成的防火领导小组；

　　（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；

　　（三）各班教师、保育员负责疏散引导婴儿；

　　（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

　　二、日常工作要求

　　（一）设定防火报警点。防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，消防栓处于开启状态，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。

　　（二）婴儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；

　　（三）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢；

　　（四）要强化对婴儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

　　三、报警和火灾应急处理

　　（一）发现火灾后，必须立即拨打 119 报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；

　　（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；

　　（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；

　　（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；

　　（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；

　　（六）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；

　　（七）不得组织婴儿灭火；

　　（八）及时报告主管单位领导。

婴儿园应急预案范文 篇7

　　为进一步强化婴儿园教师和婴儿的安全教育，妥善处理处理婴儿园安全事故，让全体师生在发生火灾、地震等突发事件紧急情况时能够逃生自救，能迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和自救能力。根据上级教育行政部门的工作安排，特制定本方案。

　　一、 突发事件演练原则

　　1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护婴儿和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

　　2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向上级主管部门——公安、消防等汇报有关情况；协调相关部门共同参与自救。

　　二、演练安排：

　　1、时间：**年6月12日上午8：20分进行演练

　　2、对象：大班师生

　　3、内容：（1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练

　　4、地点：婴儿园内

　　5、各班班主任及配班教师职责：分别到各自班级，相互协调负责，演习前清点婴儿人数；带婴儿撤退；到达安全地点后清点人数。

　　6、现场警报警戒小组：王飞和袁绪成负责报警，具体负责婴儿和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）

　　7宣传小组：谢孝敏老师具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

　　8、救护小组：邓主任负责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。

　　三、领导小组：

　　组 长：吴校长

　　副组长：姚园长 邓主任

　　组 员：谢孝敏老师（负责1——6班） 宋照慧老师（负责7——12班）两位组长和各班班主任。

　　四、疏散流程：

　　1、疏散命令：由应急领导小组组长发布疏散命令；紧急情况下，值班人员在上报的同时发布疏散命令。

　　2、疏散广播：“请注意，大家听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，按顺序退场，由班主任带领沿疏散标志就近安全出口撤离。”

　　3、疏散线路：

　　（1）一楼各班逃生演练线路：大一、大二、大三、大四班从正门出去到操场指定位置站好。大五、大六班从一楼西门出，去操场指定位置站好。

　　2、二楼各班逃生演练线路：大七班、大八班和大九班三个班从二楼西门下楼到操场指定位置站好；大十班、十一和十二班从中间楼梯下楼走正门到操场指定位置站好。

　　3、疏散引导：维护疏散顺序，指明疏散方向和路径。配班教师在队伍前面，班主任在队伍后面。在拐角和叉路口班主任要引导，避免婴儿误入危险区；阻止婴儿逆向跑、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故发生。

　　4、集合位置：全体师幼在教学楼前操场集合。

　　五、演练程序：

　　1、演练准备：紧急疏散领导小组及全体教职工到指定位置。

　　2、清理闲杂人员。

　　3、各班清点人数并向领导小组汇报。

　　4、应急疏散。婴儿园立即启动人员疏散预案，各类人员立即到位，打开所有通道，利用哨声提示，并用喇叭喊话：“各位老师小孩子请注意，现在是紧急集合疏散演练。请大家按规定路线迅速离开教室，到指定地点集合。”各班在教师的带领下，按预定的路线进行疏散。

　　5、全园师幼到达指定地点，各班清点人数。

　　六、领导小组点评。

　　七、紧急集合疏散演练结束，各班回活动室继续开展活动。

婴儿园应急预案范文 篇8

　　夏天来临，暴雨增多，为确保婴儿在婴儿园期间的防汛安全，本着"预防为主，安全第一"的原则，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好我园的防汛抗灾工作，确保在重大汛情发生时，我园能够有序地组织师生撤离到安全地带等待救援，最大限度地降低人员伤亡及财产损失，特制定此预案。

　　一、应急处置指挥机构及职责

　　1、总指挥：董事长罗开荣担任，全面负责婴儿园汛灾事故的处置工作，亦要及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。

　　2、副总指挥：园长王会琼、副院长杨晓春担任，分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。

　　二、婴儿园出现汛灾事故，立即启动各职能小组，全力投入事故处理工作

　　1、应急指挥小组：安全组长陈庆担任。其职能主要有：

　　（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。

　　（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。

　　（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作

　　（4）密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。

　　（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

　　2、现场控制小组：由副院长杨晓春担任组长。 成员：各班班主任。其主要职能是：

　　（1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。

　　（2）排查其他受伤人员，组织力量送医院。

　　（3）由班主任管好各自的婴儿，不围观，不拥挤，防止婴儿慌乱、散失，维护学校秩序。

　　（4）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　3、医疗救援、消毒小组：由保健李海波担任组长。组员：保育员等。

　　主要职责有：

　　（1）立即组织护送受伤人员去医院救治。

　　（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或动态，随时与园长保持联系。

　　（3）接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作。

　　4、后勤保障应急小组： 由总务主任付小芳任组长。主要职能：

　　（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。

　　（2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。

　　（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

　　5、信息资料小组：由俞静老师担任组长。成员：信息小组成员。 主要负责：汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，能够及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。

　　三、 应急疏散流程

　　1 、人员转移

　　在发现险情时应坚持先救人，后抢物的原则，切实做好人员（特别是婴儿）的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保安全。

　　（1 ）遇灾害时，婴儿园要将师生转移到牢固的楼房中，保持梯道的畅通，而人员转移要根据就近的原则，提倡互相帮助。

　　（2）分楼层、班级迅速撤离到四楼楼顶，先从一楼然后二楼，最后三楼，顺序是：

　　一楼：

　　中一班和中二班走左边楼梯，小班走右边楼梯

　　二楼：

　　大一班和大二班走左边楼梯，大三班走右边楼梯

　　三楼：

　　大大一班先上四楼，大大二班第二上，大大三班最后到达四楼。

　　2 、抢险准备

　　平时要强化巡逻检查，一旦发现险情立即上报，并迅速组织抢险，易积水的地方要搞分块小包围，而且要设置临时排水泵，排水管道要经常疏通养护。堵水挡板、应急灯、雨衣、套鞋等抢险物资要明确专人负责，以便在紧急抢险时随时调用。

　　3 、物资转移

　　婴儿园物资要根据可能出现的灾情，制订应急措施，按照转移、垫高或转放楼上等办法制定预案，其中易爆、易燃、危险药品等要按数登记造册，严格管理，电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。

　　4 、治安保卫和医疗救护

　　在灾情发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队作用，有电线杆倒落、房屋倒塌等及时保护现场，防止人员伤亡，医务室要有止血药、硼带等必备的药品，同时积极联系医院。

婴儿园应急预案范文 篇9

　　夏天来临，暴雨增多，为确保婴儿在婴儿园期间的防汛安全，本着"预防为主，安全第一"的原则，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好我园的防汛抗灾工作，确保在重大汛情发生时，我园能够有序地组织师生撤离到安全地带等待救援，最大限度地降低人员伤亡及财产损失，特制定此预案。

　　一、应急处置指挥机构及职责

　　1、总指挥：董事长罗开荣担任，全面负责婴儿园汛灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。

　　2、副总指挥：园长王会琼、副院长杨晓春担任，分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。

　　二、婴儿园出现汛灾事故，立即启动各职能小组，全力投入事故处理工作

　　1、应急指挥小组：安全组长陈庆担任。其职能主要有：

　　（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。

　　（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。

　　（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作

　　（4）密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。

　　（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

　　2、现场控制小组：由副院长杨晓春担任组长。成员：各班班主任。主要职能是：

　　（1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。

　　（2）排查其他受伤人员，组织力量送医院。

　　（3）由班主任管好各自的婴儿，不围观，不拥挤，防止婴儿慌乱、散失，维护学校秩序。

　　（4）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　3、医疗救援、消毒小组：由保健李海波担任组长。组员：保育员等。

　　主要职责有：

　　（1）立即组织护送受伤人员去医院救治。

　　（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或动态，随时与园长保持联系。

　　（3）接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作。

　　4、后勤保障应急小组：由总务主任付小芳任组长。主要职能：

　　（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。

　　（2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。

　　（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

　　5、信息资料小组：由俞静老师担任组长。成员：信息小组成员。主要负责：汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。

　　三、应急疏散流程

　　1、人员转移

　　在发现险情时应坚持先救人，后抢物的原则，切实做好人员（特别是婴儿）的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保安全。

　　（1）遇灾害时，婴儿园要将师生转移到牢固的楼房中，保持梯道的畅通，人员转移要根据就近的原则，提倡互相帮助。

　　（2）分楼层、班级迅速撤离到四楼楼顶，先从一楼然后二楼，最后三楼，顺序是：

　　一楼：

　　中一班和中二班走左边楼梯，小班走右边楼梯

　　二楼：

　　大一班和大二班走左边楼梯，大三班走右边楼梯

　　三楼：

　　大大一班先上四楼，大大二班第二上，大大三班最后到达四楼。

　　2、抢险准备

　　平时要强化巡逻检查，发现险情立即上报，并迅速组织抢险，易积水的地方要搞分块小包围，设置临时排水泵，排水管道要经常疏通养护。堵水挡板、应急灯、雨衣、套鞋等抢险物资要明确专人负责，以便在紧急抢险时随时调用。

　　3、物资转移

　　婴儿园物资要根据可能出现的灾情，制订应急措施，按照转移、垫高或转放楼上等办法制定预案，其中易爆、易燃、危险药品等要按数登记造册，严格管理，电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。

　　4、治安保卫和医疗救护

　　在灾情发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队作用，有电线杆倒落、房屋倒塌等及时保护现场，防止人员伤亡，医务室要有止血药、硼带等必备的药品，同时积极联系医院。

婴儿园应急预案范文 篇10

　　为确保全体在园师生的生命财产安全，确保婴儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

　　一、 消防安全工作领导组织机构

　　组 长：张明珠 副组长：罗荣福

　　成 员：全园教职工

　　二、消防安全工作成员的责任分工

　　组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

　　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成园领导部署的各项任务。

　　领导组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

　　消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

　　（一）通讯组：组长：巫俊驰（火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）

　　（二）灭火组：组长：曾跃辉 （负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

　　（三）抢救组：组长：张明珠（保健员），做好送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

　　（四）紧急疏散组：组长：罗荣福 成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导。

婴儿园应急预案范文 篇11

　　一、成立婴儿园防汛抢险领导小组及职责：

　　1、防汛抢险领导小组：

　　组长：王运昌

　　副组长：肖爱萍

　　组员：霍志玲王可玲冯利静王中锋

　　总指挥：王运昌（查看水情，组织全园教职工，按各自的职责进行疏导婴儿）广播组：霍志玲（拨打报警电话，向上级及时通报险情）疏散引导：王可玲王中锋（帮助各班班主任把婴儿带到安全部位，让各班班主任清点人数并上报）警戒救护组：冯利静（负责联络工作并组织受伤人员救治工作）各班负责人：班主任及带班教师分组分别负责婴儿前后迅速撤离。

　　二、婴儿园防洪防汛工作预案：

　　1、强化对全园师生防汛知识的宣传教育，通过橱窗、传单等多种形式，把防汛知识传达给每位师生，提高全园师生的防范灾害能力。

　　2、强化检查和防范工作，经常保持校园交通、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。对婴儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患及时整改。坚决封闭婴儿园危房，防止安全事故发生。

　　3、密切注意婴儿园园舍安全，定期进行安全检查，发现安全隐患，立即将师生迁移。

　　4、遇洪水侵袭园舍，立即启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全。

　　5、暴雨洪水过后，及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的发生和蔓延。

　　6、汛期坚持领导值班和报告制度，婴儿园负责人的手机和值班电话全天开机，确保通信畅通。有异常情况及时向上级汇报。一旦发生险情和意外情况，采取果断措施及时处理，防止重大安全事故发生。

　　7、婴儿园要组织抢先小组待命，对容易受侵蚀的设备、图书等做好转移准备。发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状态。

　　8、切实强化预防管理，严防婴儿园重大灾情发生。若因人力不可抗拒发生事故，负责人和现场人员及时采取有效的自救措施，同时报告上级有关部门，把损失降低到最低程度。

　　三、疏散时注意事项：

　　1、根据现场的实情，优先选择最佳疏散路线。

　　2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。

　　3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。

　　4、水灾严重的情况下要组织婴儿按原有疏散线路向高的地方转移，集中等候救援。

　　5、婴儿年龄小自理能力差，强化教师思想道德观念，认真负责，强化自身的安全措施和应急能力。在需要时要有勇于献身的精神。

婴儿园应急预案范文 篇12

　　活动目标：

　　1、了解传染病的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防传染病的办法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备：

　　幻灯片、白板、胸卡

　　活动过程：

　　一、情景活动导入。

　　1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小孩子是在啥地方?为啥在医院挂吊瓶?

　　2、活动展开讨论啥是传染病?医生阿姨是怎么说的?

　　二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

　　1、教师组织小孩们讨论传染病的传播方式有哪些?

　　2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小孩子或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　　3、教师提问：常见的、传染病有哪些?小孩们回答后教师总结小孩子容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　4、教师随便说出一种病请小孩们判断它是否是传染病?加深小孩对传染病的认识和理解。

　　三、讨论总结传染病的预防办法。

　　1、教师：虽然传染病很容易传播，但是呢，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些办法可以预防传染病呢?

　　2、小孩们讨论后回答传染病的预防办法。

　　3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的办法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

　　4、讨论：还有哪些办法可以预防传染病?

　　四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

　　每人取一张胸卡戴在胸前，将小孩们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。

婴儿园应急预案范文 篇13

　　【活动目标】

　　1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。

　　2、能根据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、石头每人一块、橡皮泥。

　　2、课件、音乐。

　　【活动过程】

　　一、欣赏石头，激趣导课。

　　1、课件播放不同类型的石头图片，引导婴儿欣赏石头上的不同花纹图案。

　　2、教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面，许多人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。

　　3、课件出示石头娃娃。老师从石头王国里给大家带来了一位朋友，你们想认识他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。

　　二、欣赏石头娃娃，引导婴儿了解其特点。

　　1、提出问题，引导婴儿观察。

　　(1)师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有啥不一样?

　　(2)婴儿观察并说一说。

　　2、创设情境，激发创作兴趣。

　　师：其实，今天石头娃娃不仅是要和我们交朋友，他还需要我们大家帮帮他呢!你们愿意帮助他吗?我们来看看他需要我们为他做些啥?

　　播放课件，教师相机讲解：这些都是我的朋友，因为我们要参加石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今天不能来了，不能帮助大家设计了。所以我想请小孩子们帮帮我的这些朋友。好吗?

　　三、婴儿创作石头娃娃。

　　1、教师简介创作素材：石头、橡皮泥。

　　2、分组创作石头娃娃，教师巡回指导。

　　四、作品展示与欣赏。

婴儿园应急预案范文 篇14

　　一、指导思想

　　以《赤科教局学校文化建设实施方案意见》为指导，以促进婴儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，培养婴儿“做一个有教养的人”为目标。以精神文化、物质文化、制度文化和行为文化建设为载体，体现“健康、快乐”的办学理念，着眼于校园文化气氛对师生的熏陶和感染，使婴儿园成为师生身心愉悦，情感陶冶的成长家园，时时处处感受婴儿园文化的魅力。形成能够充分展示婴儿园个性魅力和办学特色的校园文化，为师生幸福成长创造优良的校园文化气氛。

　　二、总体目标

　　按照“整体规则，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足婴儿园实际，创建净化、绿化、美化、教育化的校园环境;创建求真务实、民主和谐的婴儿园管理机制;创建以人为本，促进婴儿全面发展和终身发展奠定良好素质基础的育人模式;营造团结、合作、有责任感的校园文化精神气氛。进而实现婴儿园文化内涵发展，推进体、智、德、美全面发展教育的目的。

　　三、主要工作和措施

　　(一)校园精神文化建设

　　1、建设积极向上的“一训一风”“一特色”“两理念四目标”。

　　婴儿园总发展目标：科学的教育和保育，让婴儿过快乐有意义的童年，做一个有教养的人;

　　园训：追求健康、快乐成长。

　　园风：团结、合作、责任。

　　特色：抓婴儿常规教育。

　　保育理念：用心去做、用心去想、用心去爱。

　　教育理念：有爱心去教、有耐心去教、有责任心去教。

　　教育措施：游戏为主。

　　婴儿园园树：竹子;

　　婴儿园的色彩：绿色、黄色、粉色。

　　2、突出环境熏陶，打造婴儿园环境文化

　　(1)追求“桃李不言”的特点。不断营造“文化育人”的园所气氛，让婴儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让小孩在健康和谐的环境文化中，感受美的气氛、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。

　　(2)营造健康、优美的校园文化环境。让小孩抬头受教育、低头受感染，以“环境优美、文化浓厚”为目标，开展校园环境建设。

　　(3)具体实施内容;

　　1、“一训一风”规范上墙,建立园丁风采。

　　2、设计园徽、园旗、园歌、婴儿园导示牌、班牌、楼层牌、办公室、功能室牌子、上岗牌等。(全部用竹子制作)

　　3、婴儿园不同位置种植不同竹子

　　4、以经典文化为主题，精选师生行规、学习、成长、励志等内容，制作以竹简为背景壁画，全面改造学校走廊文化。

　　5、凸显园本文化。

　　①园本教材——收集各类民间游戏及改造玩法。②竹子美术工艺做法。全园的装饰品为赤水特产竹工艺品和竹子制成的悬挂物。

　　(二)校园制度文化建设

　　1、完善婴儿园制度。进一步完善《长期婴儿园各项制度》，对师生学习、工作、生活、活动进行全方位的规范和约束。

　　2、建设班级文化。将班级名称、班风、学风、班级口号、班级特色、班级精神精心设计后统一安装在醒目位置，时时提醒教师和婴儿规范自己的言行。

　　3、规范办公制度。教师办公室统一张贴师德要求、教师职责、教研组长职责、班主任职责和教工之家建设制度等。

　　4、突出以人为本，打造婴儿园制度文化。

　　一所婴儿园是否具有蓬勃的生命力，不在于办学规模、办学历史、婴儿园资产，而在于婴儿园是否有一种根植于全体教师脑海和心灵的精神文化。我们要不断地学习、借鉴、探索，并不断挖掘师生精神立，建立起婴儿园个性鲜明的精神文化。真正的婴儿园制度文化就是从一种价值观的角度去思考学校制度文化建设，通过制度，努力让“优秀”成为每一位师生的习惯。

　　(1)确立“教师第一”的理念，以教师的发展为本，力求到制定的制度能充分调动人的积极性。

　　(2)做到“以人为本”

　　——借助每年一次的教代会制度，充分征求广大师生的意见和建设，全面调动师生的主人翁意识。

　　——全面深化园务公开制度，全面接受群众监督。

　　——全面推进师生评价制度改革，更多地关注情感性、人文性与激励性。

　　5、突出内涵提升，打造学校活动文化

　　——突出对活动内涵的挖掘与提升，不为活动而活动，全面关注活动细节的谋划和精品意识的确定。无论何活动，都应努力在情感的熏陶、思想的引导、性格的培养、意志的磨练、心灵的感应、观念的认同、品格的定型、精神的升华上做文章，使每一项活动都有明确的价值追求，形成富有特色的校园文化活动意味。

　　——全面做好明间游戏玩法和利用及赤水竹子之乡竹文化给婴儿带来影响。

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