幼教中班美术教案-三人合作画人

三人合作画人：神气的我

活动目标：1、能在观察生活的基础上进行创作画人像，提高用线条概括造型的能力。2、能相互合作共同完成一件事，体验集体创作的愉悦。活动准备：1、各种人物动态的图片。2、铅画纸8张，勾线笔，颜料、油画棒、皱纹纸、蜡光纸、报纸、排笔、剪刀、胶水、范例（班上一个小孩子的像）、水桶、抹布。3、录音机、磁带。活动过程 ：1、师带领婴儿观察各种人物动态的图片。（跳舞、做操、踢球、踢毽子……）请婴儿说说，做做他们所做的动作。2、师：“刚才，小孩子学图片上的人摆的造型可真神气、真象！”师：“我们也来想个造型，让大家猜一猜。老师给10秒钟的时间让你们考虑一下。师：“想好的小孩子来摆个神气的造型，让大家猜一猜？”（请两到三个婴儿上台尝试）。3、师出示范例，引导婴儿猜猜，做做。师：“你们看，这是谁？她在（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）干啥？摆了个啥造型？”（他在跳舞，脸上是笑咪咪的，画出笑的表情。）4、师：“其实老师的这位小模特就在我们班上，是。”师：“你们猜猜，老师把小孩子画得和她的人一样大小，是怎么样画的呢？”（婴儿互相商量后回答）师：“好，现在我们一起来试试。”5、师带领婴儿范画。师：“老师请两个小孩子来做我的小助手。和老师三个人一起来画。” 师：“谁来做我的小模特（想个造型）？谁来做我的小助手？”模特做好造型后，师和助手一起从头部开始向两边画，笔要竖起来，画个轮廓。（注意不碰到小孩子的衣服。）师重点讲解头部的画法（突出表情）。能构出四肢。师：“画好头部、四肢后我们还要为小模特穿上漂亮的衣服，老师为你们准备了一些装饰的材料，有……，小孩子在画好轮廓后，自己可以选用这些材料来装饰。”6、请小孩子自己找朋友，三人一组。确定三人中画谁。7、小孩子画像，师巡回指导。（1） 画好轮廓线后，引导画出小孩子的五官和四肢。（2） 能选择各种作画材料，创造各种办法画衣服。（3） 能整理好自己的物品。8、共同欣赏点评作品。师：“画好的小孩子去看看别的组画的是谁，学学小孩子做的神气的动作。”活动延伸，继续进行三人互换合作画人的活动。

推荐站内搜索：大队委竞选演讲稿、中国十大含金量证书、周记端午节、广东高考数学试题、考研380分相当于高考多少分、江西教师资格证报名时间、经典日志、公务员报考条件、江西自学考试成绩查询、教师资格证笔试成绩查询、