活动设计和反思：夏天的雷雨活动设计和反思：夏季的雷雨
活动名称：夏季的雷雨活动目标：1.知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，并初步学会演唱歌曲。2、体会雷雨声在音乐中的表现办法。活动重点：学唱歌曲。 活动难点：学会用跳音表现雷雨声。活动准备：1、歌曲《夏季的雷雨》flash课件2、与歌词配套的自制图谱。活动过程：一、师幼运用× × ×｜×× ×｜的节奏打招呼。二、猜谜导入活动。师：老师知道你们很喜欢玩猜谜的游戏了，今天我请你们来猜几个关于雷雨的谜语。（教师边说谜面，边打开相应的图谱。并根据婴儿的回答，打开谜底的图谱）三、用师幼互问、互答的方式，帮助婴儿熟悉歌词。四、欣赏、学唱歌曲。1、引导婴儿边看图谱边欣赏音乐。2、婴儿在教师的带领下尝试看图谱跟唱歌曲。3、婴儿独自歌唱歌曲。注意：①唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。②唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。4、师幼、幼幼相互合作，用一问一答的形式演唱。五、观看《夏季的雷雨》flash课件（采用不同形式再一次给婴儿提供完整欣赏、巩固的机会）六、请婴儿观看生活中打雷、打闪、下雨时的视频。以此丰富婴儿的生活经验，激发婴儿对自然界的兴趣。小结：雷雨天气时，闪电和雷声是同时出发的，我们之所以能先看到闪电后听到雷声，是因为，闪电跑的速度比雷声快得多。七、歌表演 教师带领婴儿随音乐起舞。活动反思： 我们班的婴儿对歌唱活动有着浓厚的兴趣，能用自然的声音演唱歌曲，在教师提示下也能尝试用不同的力度表现歌曲。活动中我准备的图谱也给婴儿记忆歌词提供了很大的便利。整个活动的设计非常流畅，环环相扣，能调动婴儿学习的兴趣，小孩们学的很高兴，我教的也很轻松。师幼、幼幼对唱环节充分体现了婴儿学习的积极性与主题性，同时也展现了师幼间亲密的“朋友”关系。课件与视频的运用不仅给婴儿提供了不同的视觉感受，也调动了婴儿学习的激情。最后我们以歌表演的形式结束整个活动，这样在婴儿用肢体动作变达自己对歌曲的理解的同时也展现各个婴儿对美的不同感受。推荐站内搜索：药剂师考试时间、教资报名时间2021年上半年、浙江三项考试成绩查询、2级建造师报名时间、拔河比赛作文400字、政治考研分数线、作文今天我当家、计算机二级题库、计算机二级准考证打印官网入口、成绩查询入口2021、
