中班语言活动:盖花楼中班语言活动:盖花楼中班语言活动:盖花楼

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中班语言活动:盖花楼

活动目标:

1、初步学习童谣,理解童谣内容。

2、感受儿歌中诙谐有趣的事物。

活动准备:

幼儿用书

活动过程:

一、导入活动

1、教师:小朋友们还记得我们以前学习过一首儿歌,名字叫《剪纸歌》,我们一起来念一遍吧!

提问:这首儿歌里讲了一些什么内容呢?(小娇娇在剪纸)

2、教师:儿歌里的小朋友手儿真巧,剪出了许多可爱的小动物。今天老师就带来了一幅画,同样也是一幅剪纸作品。

3、教师出示儿歌画面:

提问:请小朋友们看一看图画上有什么?这幅图和你们以前看到的有什么不一样?

教师小结:这副图是一幅剪纸作品图,剪纸是我们中国的一种民间艺术。这幅图上有一栋高楼,楼下有一个小孩。

4、教师:在这幅图画里同时也藏着一首有趣、好听的儿歌,说的就是一件盖花楼的事情。它怎么有趣呢?说了什么事情呢?我们一起来听一听吧!

二、初步欣赏童谣

1、播放碟片,幼儿认真倾听童谣一遍。

教师提问:童谣的名字叫什么?(盖花楼)你听到童谣里说了什么?

2、儿歌里说到了,盖!盖!盖什么呀?(盖花楼)

花楼低就怎么样了?(花楼低,碰着鸡)

鸡有什么本领?童谣里是怎么说的?(鸡下蛋)

鸡下蛋,碰着了谁?(碰着雁)

雁会做什么事情?(雁叼米,碰着小孩就是你)

三、学习朗诵童谣,在朗诵的过程中体会童谣的诙谐有趣

1、教师:刚才小朋友们都听到了儿歌的内容,那现在我们一起来学习这首好听的儿歌吧!

教师带领幼儿集体学念童谣两遍。

2、引导幼儿配上肢体节奏来念童谣:我们一起打着节奏来念一念(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)这首有趣的儿歌吧!

3、教师和幼儿分句朗诵童谣。

四、结束活动

教师:今天,我们学习了一首非常有趣的童谣,名字叫“盖花楼”,请小朋友回到家也可以把这首童谣教给爸爸妈妈,好吗!

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文章名称:中班语言活动:盖花楼
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