【概述】婴儿园感恩节可以举办啥活动为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

“感恩教育”也称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，以下是小编精心收集整理的婴儿园感恩节活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

婴儿园感恩节活动1

一、活动目的

很多小孩都是独生子女，家人的溺爱导致小孩觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让小孩从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!

二、活动时间：11月__日

三、活动地点：婴儿园

四、具体安排

1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全学校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;

2.学唱《让爱住我家》;

3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;

2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;

3.婴儿给父亲母亲做力所能及的家务事。

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝贝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在婴儿园的爱心墙、海报上。

五、游戏：

游戏规则：选出5对父母和小孩，小孩戴上眼罩，父母坐在椅子上，小孩通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

交流：小孩们是怎么辨认出自己的父母的?寻找啥特征?

游戏规则：展示小孩绘画的全家福，让父亲母亲猜出哪些是自己小孩画的?画得分别是谁?请父母说说是怎么猜到的。

游戏规则：选举5对父母与小孩每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接小孩抛出的球，看哪些组接的球最多。

婴儿园感恩节活动2

活动目的：

通过组织家长与小孩共同参与活动，为家长打开一扇了解小孩的门，让小孩走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。

辅导的重点和难点：

组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与小孩的沟通。

活动形式：

游戏、交流体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级

场地安排：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，小孩坐对应的内圈椅子。

一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

活动简介：

各位家长朋友和小孩子们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和小孩之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解小孩，也让小孩学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉悦。让小孩 们用自己的方式简介自己，简介自己的父母。

二、游戏：找父母(10分钟)

游戏规则：选出5对父母和小孩，小孩戴上眼灶，父母坐在椅子上，小孩通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

交流：小孩们是怎么辨认出自己的父母的?寻找啥特征?

三、谈话活动：我的小孩真聪明(10分钟)

父亲母亲一夸小孩的优点，可以说一个例子，可以让小孩展示一项才艺。针对小孩的缺点和不足，给小孩一份鼓励。

四、谈话交流：父亲母亲真好

(一)向小孩提问

(1)你最喜欢的人是哪几个?

(2)你知道父亲母亲的生日吗?他们喜欢吃啥?

(3)你做得好或者考试100分时，父亲母亲是怎么表扬你的?

(二)游戏----默契考验

1、父亲母亲猜猜看(5分钟)

游戏规则：展示小孩绘画的全家福，让父亲母亲猜出哪些是自己小孩画的。请父母说说是怎么猜到的。

2、看谁接得多(10分钟)

游戏规则：选举5对父母与小孩每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接小孩抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。

五、学会感恩(10分钟)

父母拿出悄悄准备的新年礼物送给小孩，小孩拆开礼物，说说得到啥礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了啥愿望。

集体给父亲母亲说“谢谢父亲母亲”拥抱父母。

六、活动结束(2分钟)

小结讲话

婴儿园感恩节活动3

【活动目标】

1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

2、体验“感恩”的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。

【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。

【活动准备】

多媒体课件

【活动过程】

一、婴儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

1、请婴儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。

2、初步引导婴儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

1、图一：请婴儿讲述父母是怎么关心和帮助自己的。

出示第一张图片。小孩子猜一猜这两个人是谁?小孩子都上中班了，从生下来到现在，平时父亲母亲是怎么关心你的，帮助你的?(引导婴儿说一说)你想对父亲母亲说啥?做啥?

2、图二：老师是怎么关心帮助小孩子的?你最想对老师说啥?

出示第二张图片。小孩子从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎么关心和帮助你的?(联系实际引导婴儿说说)你想对老师说啥?

3、图三：图片上的小孩子在做啥?小伙伴是怎么帮助自己的?你最想对他们说啥?

小孩子猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了啥事?(引导婴儿结合生活实际说一说)

三、结合生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。引导婴儿结合生活实际从家里、婴儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

四、学习儿歌《感恩》。

感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，教师和婴儿一起表演。

说了这么多，小孩子都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动婴儿一起做动作)。

六、活动延伸。

婴儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

婴儿园感恩节活动4

【活动目标】

1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

【活动准备】

1.视频：《卖烧烤的小女孩》。

2.社会各行各业人工作的图片。

3.歌曲《感恩的心》。

【活动过程】

一、情感体验。

1.播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：“今天，_带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了啥事情。

2.帮助婴儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：刚才的录像里说了啥事情呀?

师：除了卖烧烤小雨欣还做一些啥事?

师小结:小雨欣每天放学后都要帮母亲卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：小雨欣为啥要帮母亲做那么多事呢?

师：母亲生病了找不到工作也不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

师：那你觉得小雨欣是一个啥样的小孩?

师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好小孩，她有一颗感恩的心，她每天帮助母亲做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报母亲。

师：虽然每天都很辛苦，但是呢她还是以全学校第一名的成绩来感恩回报母亲。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。

师：小雨欣的母亲一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的母亲辛苦吗?

师：那你的母亲每天都忙些啥?

师：母亲平时是怎么来关心我们小孩子的?

师小结：我们的母亲把可爱的小孩子带到了这个世界上，也含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。母亲为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱母亲吗?

师：那我们应该怎么来谢谢母亲呢?你想对母亲说句啥话?你想为母亲做点啥事?

师小结：小孩子们说得真好，我们应该感恩我们的母亲为我们所做的一切。我们可以给母亲送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮母亲减轻一点负担，做一个懂事的好小孩不让母亲操心。就是对母亲的感恩。

师：在家里除了母亲爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎样爱我们的呢?

师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该怎样感恩家人呢?

师小结：现在小孩子们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好小孩。

三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢?

2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及怎样感恩教师。

师：咱们每天来园到离园，都做些啥啊，老师都教些我们啥啊?

教师小结：咱们在婴儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎么来感谢教师呢?

教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊!

3.感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”

4.感恩社会主要让婴儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人。

师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。

(1)出示农民锄地的图片，

师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。

(2)请婴儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师

(3)出示医生给病人看病的图片，让婴儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。

5.进一步理解怎样感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小孩子带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢?”

师小结：刚才小孩子想出了许多感恩的办法,可以向帮助过自己的人说一声谢谢、回报母亲一个吻、让父亲省心、听老师的话、尊重别人的劳动。

三、制作感恩卡片。

师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

婴儿园感恩节活动5

一、大活动目标

将感恩的种子播撒在婴儿的心田

二、大活动名称

"感恩你我，真情成长"

三、活动安排：

开幕式：11月21日

主题活动：11月24日--11月28日

闭幕式：11月28日

四、阶段性工作安排：

一、大展板的制作，18号前完成;

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工;

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人简介本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演"感恩的心"作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏"小乌鸦爱母亲"作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：(8：30)

1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长简介级部活动意义及安排。

2、中班表演，主持人向家长简介级部活动意义及安排。

3、小班表演，主持人向家长简介级部活动意义及安排。

三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子;

3、领好婴儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、婴儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。

四、教育活动准备。

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、各级部老师和小孩子一起将婴儿作品"爱心卡"布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。

五、闭幕式准备及分工。

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。

4、准备好爱心传递物品。

闭幕式活动安排

一、28号上午10：00小班举行闭幕式

活动流程：

1、主持人宣布活动开始。

2、儿歌表演《我爱家人》。

3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

4、小手护大手：给父亲母亲擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝贝一起张贴在海报上;鼓励宝贝把爱

心卡送给老师、父母。

7、结束语

二、28号下午3：00中大班举行闭幕式

活动流程：

1、主持人宣布活动开始。

2、中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。

3、大班婴儿集体手语表演《感恩的心》。

4、请一名中班婴儿、一名大班婴儿简介"爱的信物"的意义;(幸运草、红丝带);

5、团队爱的宣言：

中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

大班：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;

感恩你我，真情成长!

6、全场"爱的传递"。

7、结束语。

后续活动

1、闭幕式活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、展板的制作。

4、活动反思与小结

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