中班科学活动：多种多样的电话中班科学活动：多种多样的电话
活动设计背景 电话是日常生活中传递信息的一种通信工具，电话几乎每个家庭都有，小孩们在熟悉不过了。但有一次，我路过一个ic磁卡电话旁，看到有的孩子对它表现很好奇，我就走上前问他们：“知道这是啥吗？”小孩们却摇摇头，为此我发现随着时代的进步，小孩们对有的电话没见过，也不了解，为此引发了我设计这堂课的想法。 活动目标 1、了解不同电话的外形特征，通过操作讨论，让婴儿感知多种多样的电话、及其功能。 2、了解电话与人类的关系，知道电话的正确使用办法，会礼貌的打电话。 3、懂得随意拨打电话的危害。 教学重点、难点 重点：了解电话有多种多样的，进而让婴儿对电话有个全新的认识，并知道电话的正确使用办法。 难点：婴儿认识、感知电话的分类，了解电话除了通话还有其他的作用。 活动准备 1、环境创设：搜集多种多样的电话，如磁卡电话、可视电话、无线电话、按键电话、子母机、手机等。 2、知识的准备：对常见的电话拨打时的一些常识有所了解，并与家长联系，请家长向小孩简介家中所有的电话。 活动过程 一、 通过婴儿的实际感知，引导婴儿自由交流 最近在我们婴儿园里举行了一次电话展览，里面有多种多样的电话，我们一起去参观一下，去摸一摸这些电话是用啥材料做成的，等会老师还要让你找出你最喜欢的电话。 二、 认知活动 了解电话的种类 1、小孩子看一看，这里都有啥电话，那些颜色，啥形状，等一下告诉老师。 2、比较电话相同和不同处。（如：按键、话筒、听筒、形状、颜色、天线、投币孔、插卡孔等） 3、 利用实物和图片来简介投币电话和ic卡电话。并在后面为婴儿简介传真电话，录音电话，可视电话等。 三、游戏：把电话送回家（电话分类） 请婴儿根据不同的种类，把电话送到各自的“家中”。 如：磁卡电话可放在标有磁卡电话的标志篮中，也可以按颜色不同，形状不同，比一比看谁也对也快。 四、交流活动：总结电话的作用，了解一些特殊的电话。 提问：这些多种多样的电话都有啥用呢，请小孩子相互交流？除了通话还有啥用？（聊天、听音乐、传递信息、上网、记时、计算、记事、游戏、照相、免提、重播等），教师从中挑一两样重点简介。 五、 学习正确，礼貌的使用电话通话。 1、提问？电话现在每家每户都有，可是怎么样打电话呢？（先了解对方电话号码，拿起话筒后在拨号，通话要有礼貌，通话结束后要把电话放好。） 2、婴儿一对一尝试用不同电话机接打电话。 六、 欣赏，了解接打电话应注意的问题，如有陌生人打来电话或有人病重，家里发生危险时应怎么样处理，让婴儿懂得随意乱拨电话号码，尤其一些特殊的公共电话号码，是会带来大麻烦的。 七、活动延伸。 制作各种不同类型的手机电话，要求鼓励婴儿要有创新意识。 八、本课结束。 教学反思 《婴儿园教育指导纲要》中明确指出：教师要引导婴儿注意身边常见的科学现象，感受科学知识给生活带来的便利。所以，本节课我利用身边《多种多样的电话》来开展活动，发现多种多样电话的特性和功能，在教学活动中，我以参观，分类等活动引入，把各种乏味的电话童趣化，引起婴儿兴趣，所以在活动中，我更注意细节上的处理，如：把电话分类送回家，婴儿一对一尝试使用不同电话机拨打电话。 共2页，当前第1页12中班科学活动：多种多样的电话
整堂课，婴儿能保持浓厚的兴趣，先简单的了解不同的电话外形特征，在通过操作，讨论，让婴儿感知电话的功能，知道电话的正确使用办法，会礼貌打电话，达到了预定的目标。 不足之处，语言不够简练，指令的简单和可操作化做的不够，在以后我会继续学习，总结。 共2页，当前第2页12推荐站内搜索：河南自考网上服务平台、自考成绩查询网、安徽成人高考招生网、湖北自考网成绩查询、家务劳动心得体会、河南成人高考成绩查询、考试成绩查询网、江西人事考试网报名、江西自考成绩查询、2012成人高考分数线、
