婴儿园大班美术教案：彩色的纸团

活动目标：

　　1、小孩和家长能紧密的用纸团粘贴的办法装饰纸盒。　　　　2、知道废旧纸盒在经过装饰后也能变废为宝,激发婴儿表现美和创造美的情感。　　　　3、提高小孩和家长之间的合作能力。体会亲子共同活动的乐趣。　　　　活动准备：1、婴儿已经搓好的纸团若干。　　　　2、涂好黑色底色的大小纸盒若干。　　　　3、加了乳胶的丙烯颜料柠檬黄、红色、中黄、橘红。　　　　活动课程实录：

　　（一）引出主题　　　　1、师：小孩们前一段时间老师和大家一起用卫生纸搓了很多纸团，你们知道要用来干啥吗？（婴儿自由发挥想象表达）　　　　幼：贴到纸盒里。　　　　幼：给小纸球穿上有颜色的衣服。　　　　幼：装饰盒子。　　　　师：今天我们要给这些小纸球穿上漂亮的衣服，用它们来装饰我们的纸盒。　　　　（二）欣赏活动　　　　1、出示范例：师：你们看这是老师用小纸球制作的作品，好看吗？（激发小孩创作的欲望）　　　　2、师：这些小纸球都是随意摆放在纸盒里的吗？还是有顺序整齐的摆放的？　　　　幼：排的很整齐。　　　　幼：你们观察的真仔细，小纸球像你们今天的座位一样排的很整齐。3、师：一个盒子里的小纸球颜色都是一样的吗？　　　　幼：他们穿了一样颜色的衣服。　　　　4、师：小孩子们你们想制作一幅这样漂亮的作品吗？　　　　（三）作画前教师的指导　　　　1、老师演示制作办法：师：今天老师给小孩子提供了四种颜色的颜料，我们来看一看有啥颜色呢？　　　　幼：（红色、桔红色、中黄色、黄色）　　　　师：我们每个小孩子只能选一种颜色，用水粉笔沾上颜料刮一下将小纸球表面涂上颜色，尽量不露出白洞洞。再把小纸球一排一排的摆放在盒子里，让它们紧紧的挨在一起，这样小纸球就不会冷了。（教给婴儿制作的办法）　　　　2、 师：小孩子们都学会了吗？今天我们要请小孩子和家长一起装饰盒子，可是我们今天的纸盒有的大有的小，大的需要的时间要长一些，小的很快就做好了，怎么办呢？　　　　幼：动作快一点。　　　　幼：都选小盒子　　　　师：可是我们的小盒子不够，怎么办？　　　　（小孩若想不出，老师直接告知小孩）　　　　师：老师想了一个办法，大家看好不好，大的盒子两个家庭合作，小的一个家庭完成。　　　　3、师：制作过程中请家长注意要和小孩互相配合，不要大声指责小孩，鼓励小孩多涂一些小纸球，坚持整幅作品的完成。在使用颜料时尽量不要滴到桌上或是地上。　　　　（四）分发材料，播放舒缓音乐，婴儿及家长制作。　　　　指导重点：1、小孩蘸了颜料给小纸球穿上衣服后，尽量将小纸球团得圆一点。　　　　2、对家长和小孩的需要给予及时帮助。　　　　（五）欣赏评价　　　　评价重点：小纸球是否排列整齐，是否挨得紧密，穿的衣服有没有露出白洞洞。和家长的合作是否愉悦。　　　　（六）分组合影留念。　　　　感谢家长对美术节的支持与参与。

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