课时教案设计(一)
教 学 内 容 |
队列队形练习 | 教 学 目 标 | 通过队列和体操队形的训练和教育,帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。 | ||||
顺序 | 时间 | 教学内容 | 组织教法与要求 | 练习次数 | 练习时间 | ||
开
始
部
分 |
5′ |
一、组织班级课堂队形
二、宣布本次课的内容与目标 | 1、根据班级人数、性别、身高情况,站成五列横队。 队形:x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x |
|
| ||
基
本
部
分 |
35
| 一、队列练习 1、立正 教学重点: ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点: ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间
3、整齐:向右看—齐 教学重点: ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正,左右一线 ④间隔跳高符合要求
4、报数 教学重点: ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮
5、解散 动作要点:听到口令后,迅速离开原位,
6、集合 教学重点: ①快—全体集合学生跑步要快,基准学生和排头站位要快,看齐要快, ②静—集合时不说笑,不打闹, ③齐---左右看齐,前后对正看齐,队形整齐。
7、向左(右)转 教学重点: ①转体时上体正直,重心稳。 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺,并腿齐
8、齐步---走 教学重点: ①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力,是向前迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进 | 组织:五列横队 队形:同上 教学方法: 1、教师介绍动作要点,后口令指挥学生练习 2、教师针对发现问题如:扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。 3、提出要求,分组练习,教师或小组长逐个纠正,巡回指导。 教学方法:同立正 教学方法: 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正,指出问题。教师首先到基准学生的正前方,纠正其方向和立正姿势,然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习,组长纠正,教师检查。 4、集体连续做看齐动作,看齐后可令基准学生向前一步或半面向左,向右转,学生再练习看齐,教师再纠正学生的方向和身体姿势。 教学方法: 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数, 3、通过“报数游戏”练习,(如“1、2、3”改为“3、2、1报数;用不相同动物名称报数;报数时不许报有5的倍数数字。
稍息时,先立正,然后迅速离开原位,
教学方法: 1、讲解集合的方法,要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作,便于学生记忆,“三快、一齐、不说笑,” 2、教师原地不断变换方向练习集合(横、纵队集合)随时指出问题改进, 3、教师在跑动中变换集合位置和方向,还可分男女比赛 教学方法: 1、示范讲解动作方法。 2、进行分解教学,听到“分解动作向左(右)转---”的口令后,按照向左(右)转的动作方法,转向左(右)方;听到“二”的口令后,后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 3、集体完整练习,在统一口令下集体练习,及时纠正动作, 4、分组练习教学比赛,提高练习兴趣。 教学方法: 1、 示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂:a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令:“原地踏步---走!”听到口令后,原地踏步,两臂按要领自然摆动。 4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。 5、集体统一练习齐步行进和立定。 |
2~3
3次
2次
5次
4方位
6
5
4 |
1- 2分钟
(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)
休息1分钟 | ||
结束部分 |
5 |
教师指导学生小结、答疑;布置下课作业 。 | 组织:成五列横队 队形:同上 要求:调动起学生学习的积极性。 |
|
| ||
教学小结:
推荐站内搜索:江西人事考试网、台州考试网、祝福语简短八个字、山东省教师资格证成绩查询、自考考试时间、雨中情 作文、我的愿望作文600字、2021年准考证打印入口、惊艳老师的作文开头与结尾、八个字暖心感谢老师简短文字、