活动目标:

1、初步学会有礼貌地做小客人,掌握与人交往时常用的礼貌用语:请、您好、谢谢、再见。

2、初步懂得一些做客人的简单礼节。

活动准备：

情景表演“做客”（请配班老师表演）,小兔、小猫的头饰。

活动过程：

一、引起幼儿活动兴趣

师：小朋友好，今天请大家先看一段表演，大家要仔细看，看看里面有谁？他们在干什么？说了什么？

二、欣赏情境表演“做客”

1、师根据表演内容提问：

（1）这是谁的家呀？它在干什么？

（2）谁来做客了？

（3）它们都说了什么？做了什么?

2、第二次欣赏表演

讨论：（1）小猫是怎么敲门的？见了小兔说了什么？

（2）小兔见客人来了说了什么？做了什么？

（3）小猫看见桌子上的图书对小兔说了什么？

（4）小猫要走了，临走时对小兔说了什么？

小结：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说“您好”,招待客人时要说“请”、“谢谢”,走时要说“再见”（练习一下），并且不随便翻拿别人的东西。

3、讨论：平时你去别人家做客时，有哪些不对的地方？以后应该怎么做？

三、幼儿练习

1、请能力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。

2、请幼儿自愿到娃娃家作客。

四、活动结束：

老师小结幼儿游戏情况，鼓励幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。

活动延伸

1、建议家长带领幼儿去亲戚家、朋友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。

2、利用游戏时间组织幼儿表演。

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