牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇
7b unit 4 amazing things班级：___________姓名：_________ 一、基础词汇名词 (n.)1. 地球_____________ 2. 月亮_______________ 3. 大象_______________ 4. 植物______________ 5. 噪音_______________ 6. 罐，听_____________ 7. 青蛙______________ 8. 克_________________ 9. 尾巴_______________10. 蛇_______________ 11. 舌头______________ 12. 导游 _____________13. 骨头_____________ 14. 脖子______________ 15. 单词，话__________ 16. 金鱼_____________ 17. 秒________________ 18. 重量______________ 19. 白天_____________ 20. 背面_______________ 动词 (v.)1. 旅游______________ 2. 搜查________________ 3. 踢__________________ 4. 失败 _____________ 5. 操练________________ 6. （狗）吠_____________7. 杀死______________ 8. 死亡________________ 9. 归还________________10. 理解_____________ 11. 记得_______________ 12. 相信_______________13. 把..叫做__________形容词 (adj.)1. 明亮的____________ 2. 奇怪的_______________ 3. 不寻常的____________ 4. 感到恐惧的_________ 5. 虚弱的_______________ 6. 柔软的_____________ 7. 疯狂的_____________ 8. 勤勉的_______________ 9. 幼小的_____________10. 危险的____________ 副词 (adv.)1. 仔细地______________ 2. 甚至_______________ 3. 早___________________ 4. 不费力地_________ 5. 不出声地___________ 介词 (prep.) 1. 无，没有___________代词 (pron.) 1. 任何人（2）_________ 2. 没有人________ 3. 每一件事_________二、重点词组1. 向往常一样_______________________ 2. 碰见，遇见______________________3. 照顾（2）________________________ 4. 喜爱____________________________5. 醒来，叫醒_______________________ 6. 出生时__________________________7. 轮流_____________________________ 8. 属于____________________________9. 钥匙环___________________________ 10. 直到___________________________11.转身_____________________________ 12. 不寻常的东西___________________13. 听到奇怪的噪音__________________ 14. 在去…的路上___________________15. 发出像…的声音__________________ 16. 在接下来的周日_________________7b unit 5 abilities共4页，当前第1页1234
牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇
班级：___________姓名：_________ 一、基础词汇名词 (n.)1. 火灾_______________ 2. 烟_________________ 3. 毯子______________4. 胳膊_______________ 5. 注意_______________ 6. 腿________________7. 探望者_____________ 8. 奖品，奖____________ 9. 成员______________10. 体育运动__________ 11. 女运动员___________ 12. 天气_____________13. 学期______________ 14. 记忆力_____________ 15. 成绩，评分等级____16. 结果______________ 17. 互联网_____________ 18. 家务活___________19. 课程______________ 动词 (v.)1. 飞行_______________ 2. 收集_________________ 3. 使受伤____________ 4. 倾倒_______________ 5. 冲，奔_______________ 6. 救助______________7. 烧伤_______________ 8. 喊叫_________________ 9. 下雪______________10. 滑雪______________ 11. 组织________________ 12. 计划_____________13. 迷失______________ 14. 表演________________ 形容词 (adj.)1. 仔细的_____________ 2. 勇敢的_______________ 3. 独自，单独_________ 4. 难过的_____________ 5. 快的_________________ 6. 慢的______________7. 粗鲁的_____________ 8. 超级的_______________ 9. 高________________10. 困难的____________ 副词 (adv.) 介词 (prep.)1. 然后，但是呢（2）_________ 1. 遍布在…上___________二、重点词组1. 扑灭____________________________ 2. 而不是____________________________3. 尽力____________________________ 4. 没问题____________________________5. 收到…来信______________________ 6. 帮助某人逃出火灾__________________7. 能够____________________________ 8. 一个人在家________________________9. 听到某人正在大声喊叫_____________ 10. 把…倒在…上_____________________11. 留意，小心火灾__________________ 12. 住院_____________________________7b unit 6 pets班级：___________姓名：_________ 基础词汇名词 (n.)1. 宠物_________________ 2. 鹦鹉_________________ 3. 兔子_______________ 4. 胡萝卜_______________ 5. 把戏_________________ 6. 最终_______________ 共4页，当前第2页1234
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7. 麻烦_________________ 8. 中间，中央___________ 9. 抽屉_______________10. 门铃________________ 11. 羽毛________________ 12. 翅膀___________13. 鸟笼________________ 14. 太太，夫人__________ 15. 公斤______________ 16. 拥有者______________ 17. 说话人______________ 18. 篮子______________ 19. 营地________________ 20. 树枝________________动词 (v.)1. 托住，握住___________ 2. 喂养_______________ 3. 寻找，搜索 ________4. 隐藏_________________ 5. 建筑_______________ 6. 咬_________________7. 介意，在乎___________ 8. 按（铃）___________ 9. 敲_________________10. 拉__________________ 11. 刷________________ 12. 使惊恐____________13. 重__________________ 14. 担心______________ 形容词 (adj.)1. 开着的_______________ 2. 空的_______________ 3. 干净的_____________ 副词 (adv.)1. 任何地方______________ 2. 一次______________ 3. 缓慢地_____________ 二、重点词组1. 应该________________________ 2. 在阳光下_______________________________3. 到处，遍及 __________________ 4. 最聪明的动物___________________________5. 直到最后_____________________ 6. 眼睛睁得大大的_________________________7. 在钢琴顶部___________________ 8. _____________________三、句型结构1. please bring me my lunch. (bring的用法,与take的区别) e.g. 1) 请给他们拿一盒粉笔。 please bring a box of chalk __（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）______ ________. 2) 请把这些书拿到那儿去。 please __________ these books there. 2. my dog is the cleverest animal of all. (形容词最高级的用法) e.g. 长城是世界上最美丽的地方之一。 the great wall is one of ________ _________ ________ ________ in the world. 3. they could not see anything unusual. 表示物的不定代词：something, anything, nothing 表示人的不定代词：somebody, someone, anybody, anyone, nobody, 不定代词的谓语动词用第三人称单数。 形容词修饰不定代词放在不定代词之后。 e.g. 1) 今天的报纸上有有趣的东西吗？ is there ________ ________ in today’s newspaper? 2) 树丛中有一些奇怪的东西。 there ________ _________ ___________ in the bushes. 3) 听，有人正在敲门。 listen! _________ _________ knocking at the door. 2. “what happened?” andy asked. (happen的用法)共4页，当前第3页1234牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇
e.g. 1) 你今天发生啥事啦? what’s ________ ________ you today? 2) 昨天发生了一场火灾。 （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容） a fire __________ yesterday. 4. wang fang is 16 years old. wang fang is a 16 –year-old girl. (形容词作表语以及定语的用法)e.g. 1) 这是一条8米长的河。 this river is 8 meters _______. this is _______ ________ river. 2) 这是一个八岁的小女孩. this is ________ ___________ girl.5. she heard someone shouting ‘fire! fire!’. (hear, listen, sound的区别) e.g. 1) 仔细听！你能听到啥？ ________ carefully! what can you ________? 2) 我听到有个女孩正在隔壁唱歌。 i hear a girl _______ next door. 3) 那个注意听起来很好。 that idea ________ good. 四、难点语法1. 感叹句的表达法 我们在名词短语前用 “what” 来形成感叹句。 我们在形容词前用 “how” 来形成感叹句。 e.g. 把下列句子改成感叹句1) it is a very old picture. ________ ________ ________ ________ it is!2) they are very interesting books. _________ ________ ________ they are!3) this idea is very wonderful. _________ _________ this idea is!4) listen, she is singing very well. listen, ________ ________ she is singing!2. 用祈使句表示给出指令 当我们想要告诉某人不要做某事时，在动词前加 ‘don’t’ 我们使用 ‘please’ 来使发出指令更有礼貌。 e.g. 1) 请照看一下我的金鱼。 please _______ _______ my goldfish!2) 请不要拉兔子的尾巴。 please _______ _______ the rabbit’s ears!3) 下次请当心些，桑迪。 ________ ________ next time, sandy!4) 不要再迟到了，吉姆。 ________ _________ ________ again, jim!共4页，当前第4页1234推荐站内搜索：教师资格证报名2023年、高考网站、湖北科技大学专升本、考研准考证打印入口官网、学生会宣传部部长竞选演讲稿、内科题库、2018成人高考成绩查询、二级建造师试题下载、优秀作文400字可抄免费、小学四年级周记、
