Lesson 6 What is your mother ?Lesson 6 What is your mother ?
lesson 6 what is your mother ? 第一课时teaching aims :1. 继续学习有关职业的话题。2. 掌握下列词句 ：nurse, photo, policeman, cook, barber, doctor---who is this ?---she is a nurse.---what is in your hand ?---a photo of my family .key points and difficult points :1. 掌握本课对话中的句子---what is in your hand?---a photo of my family .2. 掌握本课的词汇 ：photo, cook, barber, policewoman3. 掌握职业名称的说法 。preparations:家庭照片 录音机（带） 各种职业的服饰图片等。teaching process: step1. 复习上节课的chant,并与学生对话复习上节重点句型。 t: is that man your father ? s: no,he is not. he is my uncle. t: what is he ? s: he is a driver. step2. 教授新单词，讲解其意，强调书写规则，鼓励大家大声朗读，纠正发音。a nurse a photo a cook a barber a doctor a policewoman step3. 做单词卡片游戏，巩固新单词。 step4. 老师拿着学生手中的照片问 t：what is your mother? 引导学生用学过的单词回答 s: she is a/an … step5. 老师问大家手中拿着啥 t: what is in your hand ?引导学生用刚学过的单词回答：s: a photo of my family. 再次强调单词photo的发音。 step6. 指导学生讲解该部分对话，老师领读，随后学生自由练习该部分对话。 step7. 个别学生表演该部分对话。summary :homework : 1.识记本节单词。 2.自由练习本课对话。第二课时teaching aims :1. 巩固所学职业的表达法。2. 能够听懂，会说，会演本课对话。3. 能够看图说出图中人物的职业。4. 能说出谜语的内容并说出谜底。key points and difficult points :1. 看图并说出图中人物的职业。2. 学会怎样与陌生人打招呼并问候。3. 掌握句型 ：she has two red eyes and two long ears.4. 理解 ：she is little and white. 的意思。preparations:录音机（带） 图片teaching process: step1. 复习上节重点句型和单词。 t：what is in your hand ? s: a photo of my family. t: what is she ? s: she is a nurse. step2. 做listen,look and match这一部分，让学生讲解并朗读该部分，老师给与纠正补充并核对答案，随后领读该部分。新课标第 一网 step3.做 let us practise(1)这一部分。讲解该部分，强调how do you do?的用法，即和陌生人打招呼可用此句，对方也应答：how do you do? 强调 nice to meet you 的用法，即该句为新认识的朋友间的礼貌用语，对方应答： nice to meet you ,too. step4. 领读并让大家创设初次见面情景进行自由对话。 step5. 做let us practise(2)，练习询问职业的方式和答语。conclusion:homework: 完成小练习册。推荐站内搜索：专升本网教报名、银行从业资格考试准考证、中国梦我的梦作文500字、江西公务员报名入口、陕西考研成绩查询、赤峰市红山区人事考试信息网、安全工程师考试网最打动人心的祝福语、初中英语日记、《遇见》中考满分作文、
