小班语言活动《快乐花园》小班语言活动《快乐花园》
活动目标：1. 理解、学习儿歌，在观察画面、学习朗诵和表演中感受春季忙碌的花园景象。2. 较完整地讲述自己关于春季的经验和对图片的观察3. 喜爱春季，激起对大自然的观察兴趣。活动准备：1. 角色头饰2. （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）; 活动前带婴儿观察春季花园里的景象，积累相关的经验。3. 婴儿用书活动过程：1. 回忆已有经验，激发婴儿对儿歌的兴趣2. 引导婴儿理解并学习儿歌（1） 出示大图一幅，引导婴儿观察图片，理解儿歌内容教师：画面上画的是啥地方？图片上，春季的花园是啥样子的？（2） 教师边指图边示范朗诵儿歌，引导婴儿初步了解儿歌内容。教师：儿歌的名字叫啥？快乐的花园里有谁？他们在干啥？（3） 教师再次朗诵儿歌，然后围绕儿歌内容进行讨论，帮助婴儿进一步理解、学习儿歌。教师：蝴蝶在干啥？在哪里飞？ 蜜蜂在干啥？他在追谁？ 蚯蚓在干啥？他在忙啥呢？他在哪里忙？（4） 婴儿学习朗诵儿歌（5） 请婴儿打开婴儿用书，尝试自己边看书边朗诵儿歌。3. 尝试扮演儿歌中的角色，边朗诵边表演儿歌。4. 拓展话题，激起婴儿对春季大自然的观察兴趣。教师：你觉得春季的花园里快乐吗？为啥？我们下次一起再到花园里看看，还有哪些小动物在花园里捉迷藏，好吗？推荐站内搜索：助理医师网上报名入口、北京考研成绩查询、考研数学二国家线、教师资格证笔试成绩查询、浙江教育考试网成绩查询、4级准考证、安全生产心得体会、国庆节 日记、江苏自考报名时间、自考试题答案、
