冀教版小学英语第五册《Lesson30: I Am Excited !》教学设计冀教版小学英语第五册《Lesson30: I Am Excited !》教学设计冀教版小学英语第五册《Lesson30: I Am Excited !》教学设计

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冀教版小学英语第五册《Lesson30: I Am Excited !》教学设计

教材分析:

大量的对话练习是本课的教材特点,重复了上一课的几个动词,所以应该让学生进行充分的练习,通过小组合作等形式让学生得到锻炼。

学情分析:

课文很有意思,相信学生愿意自己去尝试、去说、去读。

教学目标:

1、知识与技能:掌握四会单词 sit ,down;会运用所学单词进行简单对话。

2、情感与态度:在运用所学单词进行对话的过程中,对学生进行礼貌教育。

3、方法与过程:采用小组合作式的学习方法

教学重点:掌握四会单词 sit ,down;并能运用于实际生活中进行简单的对话。

教学难点:准确运用单词进行对话。

德育渗透点:在运用所学单词进行对话的过程中,对学生进行礼貌教育。

教具:课件

教学过程:

一、问候:

hello,everyone.

how are you?

glad to meet you .

二、复习jump,run,walk

follow the directions:

(1)____,please jump from____to____.

  please walk from____to____.

  please run from _____to____.

(2)____,please walk from____to____.

please run from ____to____.

please jump from____to____.

(3) ____,please run from____to____.

  please walk from____to____.

  please jump from____to____.

三、教授sit, stand

1、师:____,please walk.→don’t walk.sit down,please.(一生配合做动作)stand up,please.

分别在黑板出示sit,stand词卡。

师领读,生个别读。

单个生与师配合完成命令:

师:hello_____,(生站起)sit down please.(生坐)

师:stand up,please.(生站)

2、游戏:simon says.

(1) 师:simon says:stand up.

    simon says:sit down.

    simon says:don’t sit down.

    sit down,please.

    生集体完成命令。

(2)师:simon says:_____,stand up.

    simon says:please walk.

    please run.

    simon say:sit down.

    单个生做动作。

(3)一生下命令,其他生做动作。

3、理解朗读课文

do you know what danny is doing ?  listen to the tape.

(1)出示问题:

a. what time is it?

b. are jenny ,danny and liming excited ?

c. what does danny want to do ?

d. does mrs.li ask danny to sit down ?

e. what does mrs.li ask danny to do then ?

(2)播放课文动画课件。

(3)再出示课文问题,并回答。

(4)跟读

四、操练

1、利用课件,出示场景图片:gym,school,classroom, park,bus.

2、任选或自定一个场景图片进行小组对话:要求用上今天所学的单词,同时可选用前面所学的jump,run,walk等单词。

3、小组展示。

五、小组设计学校标语

1、 建议:学以至用,图文并茂。

can you make a slogan with these words ?(指着这些单词说)  at the same time,please draw some pictures on it.

2、设计。

3、展示。(未完成的留作家庭作业)

六、作业:

   将设计的标语张贴于合适的位置。

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