小班美术《送给母亲的礼物》

活动目标：

1.尝试通过折叠印染的办法制作花手帕。

2.大胆参与印染活动，感受色彩美。

活动过程：

一、谈话导入，引出主题

师：小孩子们，你们知道今天是啥日子吗？

师：今天呀是3月8日，你们知道是啥节日吗？

师：有的小孩子真聪明，今天3月8日是妇女节，也就是母亲的节日。那既然今天是母亲的节日，你们想送啥东西给母亲呢？

师：小孩子们都想了好多不同的礼物送给母亲，冯老师也有自己的母亲，我想送一块漂亮的花手帕给我的母亲。

师：看，这就是老师想送给母亲的花手帕，漂亮吗？

二、基本环节

（一）带领婴儿欣赏成品

（1）带领婴儿欣赏花手帕

（2）引导婴儿说出花手帕制作所需的材料

小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。

（二）教师利用视频展示台示范制作花手帕，婴儿初步了解制作花手帕的过程

师：小孩子，你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给母亲呀？先看好老师是怎么做的。首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下；其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下；一共折四下，然后我们让餐巾纸“喝点水”，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸“喝”，但是呢记住，不能让餐巾纸“喝”太多水，不然餐巾纸会“淹死”的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗？我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水，也可以让餐巾纸的角上“喝”点水，餐巾纸“喝”完水之后，我们把它展开来，等到餐巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。小孩子，你们会了吗？

（三）个别婴儿上来操作，加深婴儿对制作花手帕的过程

师：小孩子们是不是都会了，老师想请个小孩子上来给我们做一块漂亮的花手帕。（老师再次讲解操作步骤）

（四）婴儿操作，教师巡回指导

师：我发现好多小孩子都会了，那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧

三、结束部分（集体讲评）

活动反思：

这是一节美术活动，主要是想让婴儿通过操作活动来锻炼婴儿的动手操作能力，学会简单的印染活动；其次引导婴儿表达自己对母亲的爱。

在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候，小孩子们都很喜欢，也都很激动，都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小孩子亲自独立操作印染的时候，大部分小孩子都不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些婴儿的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。

在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的，小孩子们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对母亲的爱。

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