一、活动目标：1、认识小手帕，初步了解手帕的形状和作用、　　

              2、喜欢念儿歌，感受儿歌的韵律与节奏。　　

              3、能均匀的用蜡笔涂色，体验涂色带来的乐趣。　　

二、活动准备：小手帕一块，红、绿蜡笔人手一份，白手绢人手一份。　　

三、活动过程：1、游戏导入：宝宝我们来做个吹泡泡的游戏好吗？老师和宝宝一起做吹泡泡的游戏。（老师吹宝宝，宝宝抓泡泡）　　

              2、哎呀！宝宝的小手弄脏了，怎么办呀？　　

              1、今天老师带了个礼物藏在身上可以帮助宝宝 ，我请一个宝宝来找一找。　　

              2、出示小手帕提问：　　

                 （1）、小手帕是方方的还是圆圆的？　　

                 （2）、小手帕可以放在宝宝哪里？　　

  &（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）nbsp;              （3）、小手帕有什么用？　　

   3、老师手拿小手帕有表情的范念儿歌。　　

      宝宝拍手做动作，跟着老师一起念儿歌　　

      请每个宝宝上来念儿歌，并表扬念得好的宝宝　　

4、出示一块白白的手帕，问宝宝：漂亮吗? 老师出示蜡笔，我们来用蜡笔宝宝给白手帕穿上漂亮的衣服好吗？　　

（1）、老师示范用蜡笔在纸上涂色。　　

（2）、请宝宝拿取自己喜欢的颜色，在白手帕上涂色。　　

（3）、将宝宝的作品展示出来，和其他的宝宝一起欣赏。　　

             宝宝在用蜡笔涂色时，老师要提醒宝宝均匀用力，将颜色涂在一定的范围内，用完后将蜡笔收好，养成良好的习惯。　　

                             附儿歌　　

                          《小手帕》　　

小手帕，四方方， |                　　

天天带在我身上。　　

                                                   又擦鼻涕又擦汗，　　

                              &（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）nbsp;                     真是我的好朋友。

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