小班韵律活动：小鸡出壳

教学目标：

1、初步了解感受小鸡的出壳过程。

2、感受音乐，愉悦参与活动，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。

教学准备：

1、呼啦圈人手一个，白板课件。

2、实现帮助婴儿积累有关母鸡生蛋，孵蛋和小鸡出壳方面的知识。

教学过程：

一、根据音乐创编小鸡破壳前在壳内的动作。

（一）引导婴儿做小鸡躲到壳里的动作

1、听！啥声音？（小鸡说话）

2、提问：是谁呀？它在也黑也挤的哪儿呀？那它想出来见谁？

3、那我们所有的宝贝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡。（表扬躲得好的宝贝）

小结：我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝贝了。

（二）根据音乐创编小鸡出壳前的动作

1、那我们来听一听鸡母亲会对我们说啥？（欣赏音乐+鸡母亲的话）

2、提问：鸡母亲说啥？

小结：鸡母亲是在告诉我们，可以用自己的身体把蛋壳弄破。

3、可是，小鸡宝贝们想想，我们可以用身体的哪些部位来碰蛋壳？(教师根据婴儿的回答出示相应图片)

小结：小鸡宝贝们真会弄脑筋，想出了用嘴巴，用头，用翅膀，用脚等办法来碰蛋壳。

4、听音乐创编身体动作

（1）那现在，我们跟着音乐用动作来试试，试试用我们的嘴巴、头、翅膀、脚等来碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎样？我们能不能用这些办法把蛋壳打开，好不好？

（2）播放音乐，婴儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。

（3）母亲发现宝贝们都很聪明，想了各种各样的办法去碰蛋壳。哪位宝贝愿意把你的好办法告诉我们？让我们也来学一学？

5、根据图片念儿歌

（1）看看我们的蛋壳怎样了？可是蛋壳虽然摇起来了，我们的鸡宝贝能出来吗？

（2）没关系，母亲说，它要告诉我们一个好办法，想不想听？

（3）让我们来听听，母亲也要用到啥好办法？（听音乐，教师指图片念儿歌）

儿歌：小嘴小嘴啄一啄，

      用头顶呀用头顶，

      翅膀翅膀伸一伸，

      用脚踢，用脚踢，

      屁股屁股扭一扭。（出示图片）

（4）哎哟！鸡母亲告诉我们的办法是啥呀？（师指图片，师幼共同念儿歌一遍）屁股：这个是我们小宝贝们刚才没有想到的办法，是啥呀？

小结：原来母亲的办法呀，就是让我们小宝贝们把刚才我们想的办法全部用上，小鸡们，你们行不行？

6、婴儿听音乐做律动（两遍）

（1）那我们要加油了，把我们刚才想的办法全部用上，看看我们的蛋壳也会怎样？

（2）我们的蛋壳有没有破？（没有）那我们再来一次，用力顶蛋壳，好不好？（再次听音乐律动）

三、创编小鸡出壳时候的动作

1、看!我们的蛋壳怎样了？（裂缝了）小鸡就快要出来啦！

2、小鸡是怎么出来的呢？身体的哪一部位先出来？

四、寻找合适的虚拟主机，随音乐合拍而完整地做动作

鸡宝贝们都有自己出壳的好办法，那我们鸡宝贝们跟着音乐一起出壳吧！

五、《小鸡走》出活动室。

鸡宝贝们刚出来，肚子一定很饿了吧！你们跟着母亲去草地上找虫子吃吧！

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