【摘要】第二学期中班个人工作计划为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

第二学期中班个人工作计划篇1

一、班级情况分析：

通过中班上学年的游戏开展，婴儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会深入的投入到游戏角色中。进入中班后，小孩子对游戏的规则和游戏角色也有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。但是呢由于年龄的特点，小孩子在游戏中还存在着较多的不足：小孩比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享;婴儿生活经验不足，造成婴儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力有需强化;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小孩子之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需强化;游戏过程中婴儿自己加工的物品太少，小孩子不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使婴儿的游戏水平再上新台阶。

二、游戏总要求：

1、巩固婴儿对区角游戏玩法和规则的掌握，逐步增强婴儿的规则意识。

2、通过自主性游戏，增强婴儿的角色意识，培养婴儿的角色意识、交往能力和语言表达能力。

3、通过结构游戏，使婴儿学会基本搭建技能，培养婴儿的合作能力。

4、丰富婴儿的生活经验，深化游戏主题。

5、培养婴儿独立解决问题的能力。

6、通过科学游戏，激发婴儿的探索欲

7、通过艺术游戏，培养婴儿理解美、感受美的能力。

8、通过各类游戏培养婴儿的想象力、创造力。

三、游戏总指导

1、为游戏区域提供足够的、可操作的游戏材料，让每个婴儿都有操作、探索的机会，并随着游戏内容得更换和深入增加游戏材料。

2、简介各个游戏的玩法，让婴儿对区域活动有一个大概的了解，然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法。

3、在婴儿游戏时，教师尽量不干预婴儿，以一个旁观者的身份进行观察，掌握婴儿游戏情况，观察婴儿是怎样处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进婴儿游戏进一步成熟、完善。

4、建立必要的游戏常规，让婴儿能井然有序地进行游戏。

5、注重游戏的评价，充分运用教师评价与婴儿互评、自评结合的方式，使婴儿的区域活动更趋规范化，让婴儿在游戏中得到各方面能力的提高。

四、晨间桌面游戏

在中班上学期游戏的基础上，引导婴儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活动。指导婴儿掌握各种游戏的玩法，并能创造一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等活动。

第二学期中班个人工作计划篇2

一、个人的方面

作为婴儿教师，我们对婴儿产生的影响是非常的巨大的，为此，我们必须严格的要求自己，管理自己。

首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待婴儿，多给一些鼓励，多给一些引导。从根本上提升自己对调皮婴儿的看法。他们的调皮，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为婴儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是呢更要通过自己的影响去改变他们的这种行为!

其次，教学工作方面，随着婴儿们的成长，他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心，我们不应该去阻拦这种好奇心的发展，但是呢需要去引导他们向着正确的方向去前进。

在工作中，我们可以采取游戏和活动的方式去帮助婴儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和经验。也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。

二、工作方面

作为中班，婴儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是呢这也意味着，我们要更加小心婴儿之间的磕碰。要在班级营造一个良好的气氛，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。

此外，我们老师们的工作也必须做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解婴儿，知道他们的所想。这样才能更好地帮助他们，带动他们。

三、结束语

婴儿的`管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。过去的日子里，我们已经做得很好了，但是呢为了能做得更好，我们必须反省自己，从老师先开始改变，再去改变我们___婴儿园的小孩们!

总之，祝愿___婴儿园能在下学期里更加的快乐，小孩们也能更加的茁壮!我们都会努力的成长!

第二学期中班个人工作计划篇3

新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班婴儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，强化政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使婴儿的身心健康发展。

二、工作重点

1、全面了解婴儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

2、在教学中，尊重婴儿，营造平等、和谐学习气氛。

3、做好安全、卫生工作，强化安全管理，强化"安全第一"的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到"四勤"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤"，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保婴儿的人身安全。

4、培养婴儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

5、注重学习环境的创设对婴儿的作用。

6、鼓励婴儿参加各种各样的活动，这样不仅可以开发婴儿的智力，还可以培养婴儿德智体多方面的兴趣。

7、注重家园联系。

本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备婴儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的婴儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班婴儿情况实施收效好的教育办法，促进婴儿发展。

第二学期中班个人工作计划篇4

俗话说的好“一年之计在于春”，是呀!也是一个充满活力的春季来到了。在新《纲要》精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期，我们根据班级的实际情况和婴儿的年龄特点制定了班务计划如下：

一、班级情况分析

我班现有婴儿__名，男孩__名，女孩__名。经过上学期的学习和生活,小孩们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：

对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲 望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。小孩们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;婴儿与外界交往地积极性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，婴儿能较完整的讲述一句话，极个别婴儿还能恰当的运用一些形容词;

在艺术方面，婴儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。

不足之处在于个别婴儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分婴儿不能很好的倾听别人的讲话;个别婴儿进餐还是很慢;极个别婴儿的交往能力和生活自理能力加以提高。

二、婴儿发展目标

(一)语言领域：

1.继续培养婴儿的倾听意识和倾听行为技能，使婴儿学会乐于并善于倾听。

2.激发婴儿对口语表达的兴趣，帮助婴儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养婴儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

(二)艺术领域：

1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养婴儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导婴儿体验音乐活动的乐趣，培养婴儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道怎样从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导婴儿继续学习多种绘画的基本技能和办法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导婴儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

6.帮助婴儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助婴儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

(三)科学领域：

1.激发婴儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题。

3.认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-10。

4.能初步掌握4以内的组合与分解。

5.帮助婴儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

6.培养婴儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

7.激发婴儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极积极地参与活动。

(四)健康领域：

1.引导婴儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。

2.培养婴儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本办法，知道不跟陌生人走。

4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;

5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;

(五)社会领域：

1.关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。

2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习怎样处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。

5.了解家乡的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。

第二学期中班个人工作计划篇5

本学期，我们中二班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步强化班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

一、班级情况分析：

本学期我将和黄晶老师、周芳老师两位优秀的老师以热心、耐心、细心的工作态度，使小孩们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特别喜欢上婴儿园!本班共有21名婴儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三天以来与班里小孩子的接触，我基本上了解了本班小孩的习惯，小孩们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入。有部分宝贝自理能力较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务“平等对待每一个小孩，用心关爱每一颗心灵。”

二、保育方面：

1、重点抓好养成习惯

从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，每天不用老师再提醒，都能够积极完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把的能力培养作为重点。

能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦股作为重点来抓，教会叠衣服的办法;学会做一些力所能及的事。

3、培养的品德教育

爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识

(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的办法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。

5、安全常识

(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自我保护的意识。

6、生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、迅速地洗手、洗脸。

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地增减衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。

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