《以“筷”为乐快速跑》教学反思《以“筷”为乐快速跑》教学反思
1、通过本课以“筷”为主线设计出多种快速直道途中跑的简化游戏的教与学，在春季阳光明媚的日子里，使学生由好奇→娱乐身心→陶冶人的情操，收到较好的练习效果。大多数学生（尤其是七年级学生）表现出了较高的参于度和兴奋度。 2、本课教学中用设疑提问到实践运用，引导和启发学生思考，并自主、合作、探究地展开实践，培养了学生的创新精神，尤其在教师下达任务后，各组学生充分发挥了自己的聪明才智，集思广益，畅所欲言，所设计的游戏方案丰富多彩，也充分体现了学生的主体性。 3、通过意为团结的《众人划桨开大船》（附激进歌词于后）的音乐为主旋律的各种比赛，发展了学生的奔跑能力，也切实培养了学生的团结合作和挑战自我的意志。 4、本课教具虽简单也实用，但筷子容易戳到人，组织时要强调学生注意安全，同时还可以教育学生平时应节约资源，尽量不要使用一次性筷子。 附主题歌词:《众人划桨开大船》 一枝竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨呀，开动大帆船，一棵小树呀，弱不禁风雨。百里森林哦，并肩耐水寒。oneplus十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连。同共济海让路，号子一喊浪*边，百舸争流千帆进。波涛在后岸在前。一个筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀拍也拍不响，万人鼓掌呀，声声响震天。推荐站内搜索：福建自考成绩查询、重庆高考录取查询系统反腐倡廉演讲稿、cet4准考证打印、2014陕西高考成绩查询、贵州大学自考本科、2019年阅兵仪式观后感、云南高考成绩查询时间2021、北京自学考试成绩查询、河南高考录取查询、
