高中化学--铝的重要化合物
高中化学铝的重要化合物教学设计三维目标:
知识与技能:
1、掌握al2o3、al(oh)3的两性
2、掌握al(oh)3的制法
过程与办法:
1、通过学生分组合作实验探究al(oh)3的两性
2、通过启发诱导,增强化学学习兴趣。
情感、态度、价值观:
1、通过对al2o3、al(oh)3性质和用途的教学,激发学生学习化学的热情。
2、通过对al2o3、al(oh)3两性的探讨,培养学生思维能力和综合分析能力。
教学重点:
al2o3、al(oh)3的两性
教学难点:学生分组合作实验探究能力的培养
教学准备:多媒体课件
学生分组实验仪器和药品:al2(so4)3溶液、氨水、mgcl2溶液、hcl溶液、naoh 溶液、6支小试管、试管架、滴管、废液缸。
教学过程:
情景引入:前几天放月假的时候,小王同学和父亲母亲一起去吃酸汤鱼火锅。一走进火锅店,那铝锅上炖着的酸汤鱼正散发着浓郁的香味……这时,小王突然
想起了有一次在化学书上预习的铝的化合物的知识。可不,他心里打起了退堂鼓,这火锅是吃还是不吃?通过这节课对铝的化合物的学习,我相信同学们一定
会给小王同学很好的建议的。
转:大量应用在人们的生产和生活中的铝制器皿之所以经久耐用,主要是由于它表面形成一层致密的al2o3薄膜。今天,我们首先从al2o3的性质入手分析,请
同学们阅读课本58页,了解al2o3的物理性质,再通过性质决定用途这条主线,分析我们生活中al2o3的应用。
学生活动:轴承:硬度大, 耐火材料:熔点高
展示:宝石图片
小结:宝石装点了人类的生活,多姿多彩的化学世界可是使我们的生活熠熠生辉啊……
转:通过al2o3物理性质的学西,我们还了解到al2o3不溶于水,那么铝元素就不易进入我们的人体。这火锅怎么处理,看来我们得从al2o3的化学性质入手分析
。
学生活动:写出al2o3分别和盐酸和naoh 溶液反应的化学方程式:
(1)跟酸反应al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o
(2)跟碱反应 al2(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)o3+2naoh=2naalo2+h2o
知识回顾: na2o 、co2、na2o2各属于哪类氧化物?
学生活动:na2o 碱性氧化物、co2酸性氧化物 、na2o2过氧化物
思考:al2o3属于哪类氧化物?
学生活动:两性氧化物
小结:看来,这铝锅上的酸汤鱼还是不吃为妙!
练习:别急,小王同学可不一定相信你的说法,这不,他也出了个思考题给你们了,加油,就让小王心服口服。
怎样除去混在氧化铜中的氧化铝?写出反应的离子方程式。
转;看来,al2o3可成了我们的好朋友了。瞧,他也给我们简介了一位新朋友:al(oh)3。现在,我们一起走入al(oh)3的世界吧。
学生分组合作实验探究1:
向装有硫酸铝溶液的试管中滴加氨水至过量。观察现象并写出反应的离子方程式
有白色胶状沉淀生成。
al3++ 3nh3·h2o===al(oh)3↓+ 3nh4+
将所得的沉淀分装在两试管中,分别滴加盐酸和氢氧化钠溶液至过量。观察现象并写出反应的离子方程式。
两支试管中的白色沉淀都溶解。
al(oh)3 +3h+ ===al3+ +3h2o
al(oh)3 + oh-===alo2-+2h2o
学生分组合作实验探究2:
氢氧化铝与一般的难溶于水的氢氧化物的性质有啥不同?
向装有硫酸镁溶液的试管中滴加氨水至过量。观察现象并写出反应的离子方程式
有白色沉淀生成。
mg2++ 2nh3·h2o===mg(oh)2↓+ 2nh4+
将所得的沉淀分装在两试管中,分别滴加盐酸和氢氧化钠溶液至过量。观察现象并写出反应的离子方程式。共2页,当前第1页12
高中化学--铝的重要化合物
滴加盐酸的试管中的白色沉淀溶解,滴加氢氧化钠溶液的试管中的白色沉淀不溶解。
mg(oh)2 + 2h+ ===mg2+ +2h2o
思考:通过上述实验你可以得出啥结论?
小结:1、氢氧化铝既能溶于强酸也能溶于强碱溶液,不能溶解在弱酸弱碱溶液中。属于两性氢氧化物。
两性氢氧化物是指既能与酸也能与碱反应生成盐和水的氢氧化物。
[思考与交流]:为啥不用氢氧化钠溶液与硫酸铝溶液反应制备氢氧化铝?
[走进生活]:某胃病患者胃酸过多,如果你是医生,你用啥药物治疗胃酸过多?
学生活动:用小苏打(nahco3)或氢氧化铝[al(oh)3], (请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)如果该患者有胃溃疡,就不能用小苏打。
简介:氢氧化铝的其它化学性质:
2、氢氧化铝不稳定,受热易分解。 2al(oh)3 al2o3+ 3h2o
3、氢氧化铝性质的应用:静水
明矾化学式:kal(so4)2·12h2o十二水硫酸铝钾。
kal(so4)2电离方程式: kal(so4)2=k++al3++2so42-
小结:al2o3、al(oh)3的两性
附学生实验报告:
铝的重要化合物实验探究
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